蕴藉 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

青春永远年轻，永远热泪盈眶

——题记

我们的一生就如装帧素朴的书，平凡而蕴藉深厚。日子平缓驶向远方，我们都渐渐随着年岁的步伐，离开了昔日。

都说“日日如梭，光阴似箭”，没有哪个时刻比现在更清晰地体会到这短短八个字中包含的不舍与沧桑。我来到长中已近三年，还没好好感受追梦的旅程，便即将进入下一个站点。

忽然间忘了是怎么样的一个开始，但无论是初次见面时同学间腼腆的问候，还是拿到新书本时的豪情满怀，无论是发奋读书的壮志；还是夜深人静时与朋友放开心扉畅谈理想，都是那样深刻而令人难忘。

来到长中便是来到了梦想起航的地方，无论这三年中经历了多少次的考试失利，曾经犯下多少错，无论未来有多迷茫，我们都是走在通往梦想的大道上，不曾远离。

青春是一本太仓促的书，同学的陪伴，老师的教诲，朋友的鼓励，都如云影掠过无数个昨天与今天。年少的我们总想着往前冲，把所有的希望和约定都寄放在未来，以为世界会变成我们想要的模样。但墙上的日历一页页被撕掉，我们如初生的牛犊刚刚杠上知识的大枪，便要奔赴这个没有硝烟的战场。即使现实会磨平我们的棱角，挫折会压抑我们的信念，那又怎样。只要梦想还在，我们终将无所畏惧。

回首三年，我已错过了太多，错过了花满枝桠的

母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。它是文学和音乐的永恒主题，文学以母爱为题，其文章便滋润蕴藉；音乐以母爱为题，其曲调便轻柔优美，余韵绵绵。

一生中，我们最离不开的人是母亲；她的叮咛会在我们心中回荡。

有一天上学，妈妈把我从睡梦中叫醒后，我稀里糊涂的刷牙洗脸后，又遇到了难题，今天穿什么衣服？我问过妈妈后，谁知她来了一句：“你昨天晚上怎么不找？不穿吧！”我当时就对她来了一句：“你对我吼什么吼？”然后穿上旧衣服摔门而去。妈妈似乎被吓住了，站在门口愣了一会，气急败坏的我，一路跑到学校，然后一屁股坐在了学校附近的花坛上，想的全是今天早上的事，肚子不争气地叫着，看了看表，才7：15，我又在持续的15分钟里，只吃了一块饼干，就回到了教室里。时间一点一滴过去了，我的体力越来越坚持不住了；这时候，班主任走过来让我去接电话，我怀着满心疑虑走向办公室。

到办公室，我看见里还没有挂的一架电话，便跑过去接着，疑惑的问了声：“谁啊？”那头传来我最熟悉的声音：“喂？不认识我了？”是妈妈，我继续说：“有事吗？”“也没什么事，就是你今天早上没吃饭

《诗经》让我怦然心动

《诗》之风，或泼辣，或讽刺，或含蓄，或漠漠蕴藉，淳朴真挚，意趣盎然；《诗》之雅，或幽怨，或铿锵，或清雅，或柔润，言尽意远，激荡心灵；《诗》之颂，或肃穆，或雄健，或虔诚，或谦恭，回旋跌宕，意蕴无穷。《诗经》，让我怦然心动！

“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”啁啾和鸣的木鸟，相互依偎在河的碧州。娇媚明艳的少女轻盈的采着荇菜，男子对她一见倾心，爱慕之心无法自制，多美啊！男子对少女的一片深情，直白而又含蓄，那份爱朴洁而健康，纯洁而珍贵！男子对少女热烈的爱让我怦然心动！

“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”一个雨淫雪纷的日子，戍卒终于踏上了归途。长久的戍边生活在他的内心留下了极重的创伤，只听他无限地呼喊：当年离家的时候，杨柳垂拂，春光烂漫，而今我回乡的路上，却是雨雪纷飞，寒气逼人。昔日的无限春光只为渲染着回家路上的悲苦之情，那深邃、悲凉的情思让我怦然心动！

“喤喤厥声，肃雍和鸣，先祖是听，我客戾止，永观厥成”众人沉浸在肃穆的音乐中，那音乐的美妙悠扬，使人如痴如醉，如梦如醒，一声清脆悦耳的响声，人们才如梦初醒，人们凝神聆听，曲终兴犹未尽，不觉时间流逝的心理

仰观泰山之高，让你领略“会当凌绝顶”的壮阔豪迈；俯察洞庭之静，让你留恋“茫茫江浸月”的蕴藉委婉。登泰山，赏洞庭，不由感叹，不同甚好。

泰山以高闻名，不同于山野的平坦，不同于沧海的深远，但它却凌于万物之上，俯看沧海之阔。只有攀登泰山，才能使我经历战胜艰险，飞跃障碍后“势拔五岳掩赤城”的豪迈壮阔。同样，也正是因为泰山的高峻，才令我成为万代君主的祭天之所，成为举世闻名的齐天之地。

洞庭以静传也，没有沧海的浩大壮阔，没有五月的高峻挺拔，但它却有自己的独特的景色。拍扁了栏杆，看遍了吴钩之后，登上亭阁，沏一盏清茶，扶槛而立。你会感觉到万物的静谧，自然的美好。然后感叹：不同，甚好。

若使泰山与海齐平，洞庭与山同高，原有特点瞬间不复存在，只留下弥散的庸俗的无味的一片相同，如果生活在一个完全相同的世界，我们将怎样去欣赏天地，欢娱自己。

是啊，幸好我们生活在一个多姿多彩的大千世界，有高山绝壁，有万里平川。幸好我们有机会去欣赏天地，览物于崇阿。正是不同，创造了多姿多彩的世界，正是不同，带来别具风格的自然之美。

想到这里，不由感叹，不同，甚好。

人生亦是如此，一味平静或者一直艰险的生活称不上是人生。只有充满