藤架的读音

我不由得停下了脚步。

此时，蛋黄般黏稠的夕阳在紫红色的天宫上游行，光似水一般倾斜而下，给地面施以黄脂。我的心如千片巨石般沉重，是啊，自从上了初三，学习的担便一天天重了，有时候我真的觉得快受不了了。母亲将我带至乡间放松，但我觉得这纯然是损耗余时罢了。

直到我遇见了这道风景——

风轻轻地吹过，那绿屏便漾开了千道波痕。金流照亮了那本是漆黑的缝隙，然后随势而下，淌过翠叶，在地上凝为大片斑驳的黑白光影。这景色吸引住了我，令我不由自主地拨开层层虬蔓，想要一探究竟。

苦瓜——我疑惑地细细地打量着眼前这根丑陋的果实，它的表面有如被揉皱的纸，底部的果穗已然发枯了，明明是那样绿、那样遒劲的蔓，为何所生之实如此不堪？我有些疑惑。

藤架上的绿叶轻轻跳跃，我抓住果实的两端，然后用力掰开，汁水飞溅，令我讶然的是，苦瓜的丑陋仅限于外表，内里却是白嫩的、完好无缺的美丽的面。缺口处淌下一颗水珠，那晶莹的瞬间仿佛在向我诉说着什么。

不知从何开始，心里的担子不是那么重了。

屋内，我坐在餐桌前，用筷夹起一片苦瓜，仔细端详。没错，外表依旧丑陋。波浪状的起伏不均匀地包在外面。但我发现，挤在一起的颗粒在外围看起来像碎片的拼凑，而在中间，碎碎的绿便演化为片

暮春四月，正是紫藤花盛开的时节。阳光透过紫藤树叶，照进长廊，一串串紫色的蝴蝶形花朵垂直向下，犹如紫色的瀑布，弥散出醉人的芳香，如梦如幻。不禁意间，我发现紫藤架下有一间小屋，小屋的上方写着“永新公司，爱心书屋”八个大字，书屋正面还写着“阅读，让社会更文明”的话语。

我小心地推开虚掩的门。小屋很小，三个书柜上整齐地摆放着各类书籍，有学习资料辅导书，有医疗保健书，还有世界名著等，真是应有尽有。一个穿着红马甲留着短发的阿姨，面带笑容地向我打招呼，我也以微笑向她回礼。她热情地和我说着这个小屋的故事，我认真地当着她的听众。原来，这个“爱心书屋”是去年11月25日在孝爱志愿服务团的共同努力下建成的。小屋里的所有设施都是由爱心人士捐赠的。

在我很小的时候，就非常羡慕城市里的孩子，因为他们有宽敞明亮的图书馆，而我这个小镇上的孩子，想到图书馆看书，却要换乘两辆公交车才能到达。我经常想：要是家门口有一个小小书屋，该有多好啊！这下，我可如愿了！

以后，每当双休日，我总会泡在爱心书屋里，挑选我爱看的书。在这儿，我可以尽情品味书籍带给我的快乐，思考作品带给我的感悟。从《鲁滨逊漂流记》中，我认识了不屈不挠，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

紫藤花又开了，紫藤架上立刻变成了紫色的花海。风吹来，紫色的花瓣漫天飞舞，像一个个紫色的小精灵，飞到我的心里、脑海里，使我想起了紫藤架下那开心的开学第一课。

那天，陈老师发给我们每人一张纸，叫我们写上自己的缺点。我们有些丈二和尚摸不着头脑——陈老师葫芦里究竟卖的是什么药？我想不出更好的答案，就在纸上写下了自己的缺点：上课举手发言少。

第一节语文课，陈老师让我们拿着写满缺点的纸条来到紫藤架下。接着，她找来一把铁锹，在紫藤架下挖了个大坑，让我们把纸条扔进那个坑里。同学们立刻议论纷纷，迟迟不敢扔进去，怕有什么阴谋。“没事的，扔吧！”陈老师一脸平静地说。听了这句话，同学们立刻开始行动了。有的同学缓缓走到坑前，小心翼翼地将纸条放入大坑，然后退到一边，闭上眼沉思，仿佛在为那纸条默哀；有的狠狠地把纸条扔进坑里，动作干净快速；有的做出投篮的姿势，手拿纸条高举头顶，眼睛直视大坑，手一勾，向前一伸，那纸条却落在了坑外，他只好垂着头走过去，将纸条放入坑内，引得全班大笑。我将纸条揉成一个小球，“嗖”的投出去，小球在空中划出一条美丽的弧线，落入了大坑。不一会儿，坑里堆积了许多白色的“埋葬者&

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

我的外婆家在一个环境优美的小乡村。外公在距离家大约五百米处开垦了一小片地，在里面种了许多农作物，每到夏季，就带着我和表姐去参观他的菜园子。

夏天又到了，外公带着我俩参观菜园。走进绿油油的菜园，首先映入眼帘的是丝瓜架，小小的丝瓜点缀在藤架上。外公说：“别小瞧这些小丝瓜，长大了用处可多咧。不仅可以做成美味的菜，等老了它的瓜瓤还可以刷锅、洗碗呢！”我听了不禁在心里感叹，别看丝瓜是蔬菜，它还有不少妙用哩！外公给我们姐妹俩每人摘了一个小丝瓜。那小小的丝瓜小巧玲珑，十分喜人。我和表姐把它当作掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，只好仅仅握在掌心。

继续向菜园深处行走，我们看到了南瓜地。一个个小南瓜安静的躺在地上，像一个个小皮球。外公又为我们介绍说：“南瓜到秋天就成熟了，到时候就让你们的外婆给你们做南瓜粥喝。烙南瓜饼吃。”我们拍手叫好，在心里默默期盼秋天赶快到来。

最后，我们到了一小块麦地。它和菜园紧紧相邻，中间只有一树之隔。一阵微风吹过，金黄色的麦地翻起一片片麦浪，十分美丽。外公又说道：“麦子很快就要收割了，这一个个饱满的麦穗里藏着很多麦粒呢。”因为我以前没见过小麦出麦粒的过程，有点半

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站