蛄蟪的读音

那是我童年时代快乐而又难忘的回忆。

乡村的夜，很凉爽，很宁静。微风携着野花与泥土的芬芳拂过，醉人心脾。耳畔时时响起蟋蟀演奏的小夜曲。天空中的繁星都顽皮地眨着眼睛，若隐若现，亦真亦幻，点缀着湛蓝的天空。金黄的月亮被云遮住了半边脸，朦朦胧胧地绽开了笑容。

小小的我蹦蹦跳跳地跟在哥哥姐姐身旁，我们都穿着靴子，哥哥姐姐拎着小桶与手电。我按耐不住心中的的兴奋与激动，因为我要跟着哥哥姐姐去“捕猎”——抓蝲蛄！

我们很快就来到了河边。我急不可耐地就要冲进河里。姐姐一把拉住了我，弹了我一个脑瓜崩儿，又好气又好笑地说：“看给你急得，小心点，石头上有青苔，可别滑到了。”“嗯嗯。”我乖巧地点了点头，小心翼翼地走在河中。翻开第一块石头，一团黑影“嗖”地消失了！我连忙用手电筒向它消失的方向照去，嘿，发现“猎物”！它披着一身乌黑的盔甲，小而圆的眼睛连在头上，胸前的两只大钳挥舞着，它一看见我却没有冲上来和我拼个“你死我活”，反而用尾巴一倒一倒地后撤。这能让它跑嘛？我紧跟着它，它也发现了我，选择“置之死

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

曾几何时，无边的萧萧落木还是青翠欲滴的一片葱笼，然而，不过半载便飘零成满地萧瑟。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，韶光易逝，红颜易老，人生不过弹指一挥间。

漫漫人生岁月，有欢笑，也有悲伤。时光默默流过，在脸上刻下岁月的痕迹，脸庞早已雏气不再，唯有点点滴滴的记忆的留存。光阴总是难留，眨眼之间，便已天上人间。

还记得为你默默付出的那两个人吗？她的怀抱永远是温暖的，他的肩膀永远是宽阔的；她在你哭的时候潸然泪下，在你笑的时候也会欢欣鼓舞；在挫折面前，他为你挑起一片天，在胜利面前，他会告诉你不能自满。当你渐渐长大，他们却渐渐老去，鬓边的霜不知何时已经出现。她的手还是如此温柔，却渐渐干裂，黯淡无光；他的身形不再伟岸，双手再也不能撑起一片天。岁月无情，在他们离去之前，莫忘寸草春晖，一句关心的话语，一个灿烂的笑容，也许是对他们的一种回报。

还记得与你风雨同舟，共度十年寒窗的他们吗？在学习的征途上，他们的脚印与你同行；在书山学海中，他们伴你探索。欢乐是永远的主旋律，痛苦只是小插曲，无论来自何方，你们紧紧牵手，心心相印，共同走过数载时光。如今若是各奔一方，不要让他们的容颜在忘记中被抹去，一句来自远方的问候，或许是最好的思念。

还记得那些伴你度过一段时光的东西吗？一本日记，是成

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

人生在世，匆匆光阴几十载，只愿让欢笑、快乐、青春永存于我们的一生中。

人的一生，不长不短。长至“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋”，短至“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”。无论是长是短，我们都应享受这生活中的点点滴滴，要慢慢地品味着它的或酸、或甜、或苦、或辣。你只有认真地去品尝、去享受这其中的酸甜苦辣，你的人生才能算得上是完整。

人生短短几十载，勿让仇恨、抑郁、烦恼弥漫在你的生命里。就好比古时的中国，一个个封建专制社会下的统治者们，为了一个所谓的“位置”而弄得你死我活，甚至有些亲手足也反目成仇，为了一个“位置”而自相残杀，弄得血雨腥风。他们的一生是悲哀的，是不幸的。也许当他们真正醒悟过来时，他们的人生也差不多了吧！

相比之下，我更喜爱那陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情趣。烦心的时候可以到庭院里去观赏正在盛开的菊花，累了的时候可以坐下泡一壶菊花茶，慢慢地品味着这世界的美好。静下心来，看一看世间万物。

“行到水穷处，坐看云起时”是多么悠然自得的心境啊！凡事都强求不得，你越抓得紧，它就越想逃。就像是在你生

在我出生的那一刻，我就仿佛掉进了一个永不停止流动的湖泊。湖水冰冷，但却以不快的速度拖着我流动，朝着某一个固定的方向。

就在这样的流水里，我漂浮了十七年。十七年是什么概念？草木经历了十七次的枯荣，蟪蛄已承受了十七次的生死。而我在这样的流水里，不知流水的柔情，只是孤寂地仰望了十七年的星空。

在这十七年里，我一直在渴望着英雄！

有如辛弃疾一般的英雄。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”漫漫黄沙，千军万马在战场上冲锋陷阵，展露一身本领，精忠报国。残阳如血，却只是魁梧身姿的映衬；断戟折枪，却只是不屈战魂的讴歌！如此，当为一好男儿！有如姚广孝一样的英雄。智若群星，算尽人间红尘事；笔似戎马，踏破万千金汤！在帮助朱棣夺取皇位之后，安然于寺宇之间。搅动天下风云涌，不为功名利禄，只为不负平生所学。如此，当为一好男儿！

抑或是，一个疲惫的旅人，带我走向远方。

然而现实证明，并没有英雄前来搭救我。我用十七年等待一个没有结果的结果。

我不想再继续等待，我厌倦了湖水的冰冷和湖底腐烂的淤泥所散发出的腥臭。我向往岸上，那儿有花儿，有草儿，还有鸟儿！那里有我从未看过的风景！那里有七彩的颜色！我要到岸上去！我要到岸上去！

没有英雄，我自己拯救自己！

一年后的我，带着满身的淤

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站