蛇踪留在石缝里正确答案

“叮铃铃……”，第二节课下课铃响了，同学们鱼贯而出，来到操场上开展大课间活动。

我在做操的时候，不经意间瞥见石缝中竟然长出了一株小草，我好奇极了：石缝里居然能长在小草来？没有土、没有肥料，它是怎么长出了的？

一连串的问好让我在课间活动结束后停下脚步、探下身子、仔细地观察起这株不起眼的小草。它的茎细细的，叶子呈椭圆形。我小心翼翼地拨开它旁边的石头，发现它的根竟然深深地扎在石缝下边的一小撮泥土里。我不禁担心：它靠什么长大呢？它能长久地存活下去吗？……

回家后，我将我的发现及疑问告诉了妈妈，妈妈微笑着对我说：“宝贝，你真是个善于发现的孩子。石缝中的小草由于缺少养分及土壤等，肯定不会存活很长时间，但至少它也曾绽放过自己的生命。”听了妈妈的话，我开始有点佩服小草了。

小草的生命力真顽强，只要有一丝希望它都要绽放生命，哪怕只有短短的几天。以后我一定要向它学习，不能再因为一点点挫折就放弃。我要向小草一样做一个迎难而上的人。

那天放学的路上，我走到一座假山旁边，这座假山是用一块块的巨石堆积而成的。

这些石头因为年代久远，风化得很严重，裂纹布满了石头，这里几乎没有一点点土。

突然，我看见一株在石缝中的绿色，在微风中无助地颤抖，原来是一株不知名的野芽，它的根须无力地缠绕在石缝中。

我很困惑，它是如何生长的，石头中是没有养分的，何况这还是人造的水泥块，它是有怎样的力量顶穿头顶上的岩层的呢？它又是如何获得养分来生长的呢？也许是靠石缝中的唯一一撮土吧！

当它的种子落在石缝中时，它没有消沉，没有坐以待毙，而是继续吸收那唯一的一丝养分，穿过石层，重见光明。

说不定哪一天，它的根须深入了其它石缝，吸取那里的土壤，从而长成苍天大树，粉碎这里的石头。

不管你的起点如何，只要内心不放弃，还是可以成功的。正如这株野草，在看似只有死路一条的环境中，却活了下去，虽然不如其它的植物健康，不如其它的植物强壮，但它的命运却比那些环境与它一样，但坐以待毙的植物要好得多。

它们之间唯一的区别是一个没有放弃，另一个则放弃了。

成功之道，不在于环境有多好，而在于永远都不要放弃。

每次去爬山的时候，你是否看见悬崖峭壁上有一些小苗，他们为什么长在石头上呢？每次看到这些小苗苗，看它们在风中飘动着，看起来很脆弱，但实际非常强大，他们向着太阳的方向努力生长。

我在想这些小苗是人种上去的还是从天上落下来的呢？原来小鸟爱吃树子和草籽，当它们的排泄物落在石墙上时，因为它们的排泄物有种子所以种子会发芽，当然这些植物不止一种比如松树、野菊花、蒲公英等植物，他们都有可能长在山崖上的。

当他们落在石缝里，当它的根长到一定大小，石缝就放不下他们了，它们就要从石头里钻出来，石头那么硬，要不是努力去钻，它就钻不出去，但你知道水滴石穿和铁杵磨针要日积月累，这样才能有成功的希望。

那么小的种子，就会有那么大的力量，因为种子有坚韧不拔的毅力，它们盼望长成一棵参天大树，你可不要小看它们哟！

如果人也有这种毅力，也可以把所有的事情做的很好！

在一个石缝里，我——一株小草，在顽强地生长着。

我不需要清澈的泉水来给我浇灌，不需要肥沃的泥土来给我滋养，也不需要太阳公公来给我保暖。尽管在这样恶劣的环境下，我也拼命地从石缝中往上长着。终于，“功夫不负有心草”，我突破了厚厚的岩层，冒出了嫩芽。我尽情地呼吸着新鲜的空气，和各种各样的动物打招呼，有蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蚂蚁等等。

但老天似乎是想给我一些考验。一天，有一群游客来这里游玩，其中的一位游客朝我走来，马上就要踩到我了，我拼命地摇晃着身躯，可惜我并不能走路，于是我大声地喊着：“不要啊，不要踩呀，我在这儿呢！”但他只能听见“沙沙”的声音，结果，那一脚还是重重地压了过来，我的腰折断了，全身都在剧痛着，但我可不像花儿那么脆弱，我顽强地向上生长着，我想：我一定不能就这样放弃了，我还有许多风景没有欣赏过呢。于是，不知道过了多少天，我又直起了腰，抬起了头。

在又一个阳光明媚的一天里，之前那位踩了我的游客再次来到这里游玩，他发现了新生的我，对他的伙伴们说：“看呐，这是我上次不小心踩弯的野草，你看，现在它又顽强地生长出来了，并且比以前更强壮了，它的生命力多么

踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。

——题记

带着一份好奇，一份探寻，我们伴随老师的步伐走进了13课《事物的正确答案不止一个》。本文作者是一个带有传奇色彩的人物，他创立了世界上第一家“创意思考顾问公司”，文章从各个角度告诉我们如何去做一个有创造力的人。首先，必须不满足于一个答案，不放弃探求，第二应有一定的知识储备，第三应坚信任何人都拥有创造力。

诚如是，创新于人类来说是必不可少的，随着时间的推移：一切都在发生着改变，时代呼唤着“创新”，正如《礼记》中的的“苟日新，日日新，又日新。”那样，保守便是创新最大的障碍之一。

牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献可以说是史无前例的。他的一生有许多重大的发现，如：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等，然而到了晚年，他的研究却陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使是一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上丝毫的成就，除此之外，我们还要勇于否定权威。

1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散

有人曾问我这样一个问题：金钱和快乐你会选择哪一个？我毫不犹豫地回答：金钱。我也问过很多人，他们的答案跟我一样，我的心里万般滋味，我想问一句：正在看文章的你，会是别样的回答吗？

曾几何时，无忧无虑，简简单单；曾几何时，幻想着改变世界；随着时间的推移，渐渐的长大了，慢慢地学会了趋炎附势，学会了做墙头草，慢慢地圆滑世故起来，终于懂得了“人不为己，天诛地灭”。现在的我们已长成了自己不认识的模样，张口闭口，满满的都是金钱，势力。我们都“成熟”起来，装成大人的模样……终究，是世界改变了我们！

著名导演陈可辛曾经说过：要改变于行，不变于心，要外在妥协，内在坚持。可是，我们真的能做到吗？小时候的稚嫩与童真早已离我们远去，当今的世界，科技发达，物质丰富……各种各样的优点，可是一个贫富差距大足以给予致命的一击，忽略了儿童的成长，忽略了祖国的花朵，十年，一百年……后，这会是一个怎样的世界？这是一个可怕的世界！

在今天这个铜臭味十足的社会，是有谁不羡慕那些生下来就是富二代，官二代的人，为什么他们生下来就高人一等，为什么他们的人生路就一帆风顺，

“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”不错的，时代因为创新而发展。而对于“事物的正确答案只有一个”的这种思维模式或许我们已经司空见惯。但我们必须还具备些创新的意识，打破长期以来这种根深蒂固的观念，以寻求发展，以寻求超越。

早在中国古代，就创造出四大发明，而这些发明不止使一个时代发展，更使整个世界都发生了变化。

中国清朝，在创新方面，也是一个代表。清雍正时期，雍正帝积极推行新政，来改变一直以来就传承的制度。“摊丁入亩，火耗归公，官绅一体当差一体纳粮”等创新制度的实施，虽有些守旧派阻挠，但这些新政还是让那个时代有了发展，为以后的乾隆盛世做了铺垫。

所以，创新以求发展，创新以求超越。在生活的方方面面，如果我们不探求新思维，寻求新的创意，而一直停留在所谓“事物的正确答案只有一个”这种思维且不能自拔的话，那么发展便成为了乌有，超越变成为不可能！

寻求创新，志在超越，如果我们生活中一直保持着这种创新思维的话，时代终会因创新而改变。

我曾经在一本杂志看到一篇文章，上面是写在一座岛上，蛇与刺猬的故事。

在这座岛上，刺猬与蛇共同生长。刺猬因为长着一身刺，在危险时就会缩成一个球，所以让蛇不知该从何处吃掉他们。后来一种新型的蛇将刺猬一个一个吃掉了。这是什么原因呢？之后，有科学家来到这座岛上，发现：这根本不是什么新型的蛇而是之前那些不知所措的蛇。原来，那些蛇从刚出生，胃里就有一根刺，只要动一下，那根刺就会扎着它。一连几十年，那些刺被蛇给磨平了，所谓“十年磨一刺”，那群蛇才能将刺猬给吞噬。只有经历了痛苦，才能成王。

这些蛇如同：“台上一分钟，台下十年功”。别人在光鲜亮丽的舞台上能够闪烁着，是因为他们在舞台下不知付出了多少。每年国庆节的阅兵仪式，能出现在大众眼前的都是最优秀的。每天训练得脚都出血，汗留在眼睛里都不能擦。即使无论多么想家，都不能哭，不能回家。能考上好大学的，不知道有多少日子在废寝忘食中度过了。站在马路上的交警，不知道脑海中记了多少动作。

看了这篇文章，让我知道了蛇的坚强“十年磨一刺，只为有一日能吃掉刺猬。”

这让我悟到了一个道理，想要成功，就要经历磨难，有一颗不动摇、坚定的心，有朝一日，就会成功。

在说话的艺术中，懂得倾听是一门学问。俗话说，“说者无心，听者有意。”虽然说这句古话诠释的是另一种意思，说话的人无意之间传达的信息，在某种程度上被听者曲解而造成彼此之间的误会。但这句话也强调了在沟通交流的过程中，正确倾听对方，并准确理解对方的意思是非常重要的。否则不仅将会使沟通过程受到阻碍，更是会增加说话双方的隔阂。

既然正确倾听是如此重要，那么如何才能正确地倾听呢？

正确倾听的方式概括来讲有三点，第一点是，身体语言表示出自己在投入倾听的状态，向说话者传递“我在认真听你讲”的信息。比如，倾听时注视对方的眼睛表示关注，时不时在关键点处点头表示赞同等等，这样，不仅有利于鼓励说话者有继续倾诉的欲望，更是营造良好的谈话氛围。

第二点是，在说话者未结束讲话的某个阶段点时，不可以随意插话。小时候大人们常教育我在听别人讲话时不随意插话，是基本的礼貌与尊重。

第三点是，正如李笑来老师在他的《和时间做朋友》一书中提到，正确有益的沟通是建立在一个谈话反馈机制上的。即在说话者结束发言后，倾听者需要向说话者再次确认刚刚谈话的重点，以确保倾听者准确理解说话者的表达。比如，如果我们作为倾听者，可以在说话方结束发言后提问，&ldquo

今日有幸见到了一场鸟蛇之争，随时长不过四分钟，却是趣味横生。

长椅下有一蛇，不知有无毒。天空忽降一鸟，预捉拿此蛇。蛇嗅战争之火引，之不可避免。

一时。鸟先试其之，蛇反击，此蛇难惹。鸟预想治其，却无术，环蛇转之。

二时。斗争正式开启，鸟与蛇斗之。鸟欲攻之，蛇利其尾，弹跳，破起策之。

交手之时，忽闻翅扑，穹下一鸟。停落，观二争之。

对鸟，如神兵天降；对蛇，如烂肉一个。

蛇察觉之，大为不妙，三十六计，走为上计；

鸟察觉之，抓准时机，俯冲直下，欲捉蛇升；

蛇非废柴，加强警械，若有时机，反咬几口；

蛇虽警械，可也有虚，疏忽之间，弱点暴露。

鸟无处攻，后鸟却可，如若一攻，蛇必身亡；

论此后鸟，出乎意料，恍若未见，转身错机；

鸟不指望，一阵失望，蛇见此景，虽惊但喜；

转守为攻，步步逼近，鸟不得不，转攻变守；

因此后鸟，所举所动，鸟陷困境，蛇占优势。

三时。鸟被蛇摄，逼入路，背水一战，无奈之举；

此时此鸟，汉之韩信，除有一点，孤军奋战。

四时。鸟突攻之，相当迅猛，有如秦国，虎狼之师；

豪无防备，措手不及，忙唬此鸟，留气喘之；

遍体鳞伤，蛇已愣住：“此只疯鸟，打入鸡血！”

休养生息，大势已去，逃之夭夭，察觉此意，挡之去路；

蛇逼无奈，眨眼之时，纵声一跃，趴与其身，死命不松；

鸟未