蛙呜蝉噪的意思和造句

从前，有一片大森林里住着美丽可爱的兔子，憨厚友善的大象，老实善良的乌鸦和淘气机灵的蝉，当然也少不了狡猾的狐狸和凶猛的狮子、老虎。

这一天，出去觅食的乌鸦刚好遇到在树枝上晒太阳的蝉，这只乌鸦前几天刚被狡猾的狐狸骗过。蝉先开了口：“最近几天狐狸老是在森林里兴风作浪，昨天它把大象好不容易摘下来的香蕉骗走了，今天又打起了兔子的主意，把兔子刚买的头饰连哄带骗的拿走了，该想个法子治治它，让它也尝尝被骗的滋味”。乌鸦也表示赞同：“是的，是的！前不久的中午，我在找吃的，刚找到一块大肥肉，就被狐狸给骗走了！”

“嗯，我回家再想想好法子，明天上午在这儿集合，今天你去跟着那只狐狸，察看它的行踪。”蝉郑重地对乌鸦说。

这时乌鸦好奇地问“蝉哥，你为什么没有上狐狸的当？”蝉叹了一口气说“其实那只狐狸除了那张嘴会花言巧语外，其它也没什么本事，你只要不被它的外表所迷惑，不被它的谎言所蒙骗，坚守自己的原则就行了，我只能告诉你这么多，其余的要靠你自己去领悟。”乌鸦似乎明白了什么……就这样，它们俩结为了盟友。

第二天清早，乌鸦和蝉早早地停在了

机智的蝉儿躲过了凶残的狐狸，拍拍翅膀便飞走了，只留下了气得直跺脚的狐狸。

蝉儿飞来飞去，也不时练练自己的歌喉。咦？那是什么？黑乎乎的，还在飞来飞去。蝉儿定睛一瞧，啊，是一只很丑很丑的黑色小鸟。蝉警戒起来，它躲在了一棵树上，注视着那只小鸟，那只小鸟慢慢地飞过来，蝉才发现那个黑家伙是乌鸦。别看它丑不拉几的，它可是个友善的家伙。可是这家伙脸上怎么都是悲伤，蝉拍拍翅膀，飞到了乌鸦身旁。

“嘿！你好，乌鸦大哥。你最近怎么样啊，过得还好吗？”“你就别谈了，蝉老弟，你有所不知啊。”乌鸦叹了一口气。“咦？发生了什么事情啊？”蝉儿不解地问。

“这说来话长，前天啊，我辛辛苦苦找到食物，也就是一块肉。我正准备回巢来慢慢享用。在路途中的一棵树上，谁知遇到可恶的狐狸，那个混蛋在树下诱骗我，故意地夸我，让我唱歌，我还信以为真，谁知一张口，肉就掉下来了，它一叼就走了，唉。”

“狐狸？今天我就看见了它，它还想吃我，还好我对它怀有戒心，要不我就被吃了。要不咱们也捉弄它一次。”“好啊！怎么个捉弄法。”蝉儿思索了一会儿说：“就这么办，

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在

话说蝉被蚂蚁拒之门外，只得在冰天雪地中度过了漫长的冬天。终于，春天到了。

蝉从渐渐消融的雪堆中钻了出来，活动了一下被冻僵的身子。春天生机勃勃，草叶上有蟋蟀鸣叫，鸟儿在枝桠上唱着曼妙的歌谣。蝉被春天的温暖感染了，躺在地上呼吸着新鲜的空气。

突然间，蝉想到了去年的冬天，瞬间清醒了。他想：如果我再不工作的话，今年冬天可不见得这么幸运。

他想着，不知不觉走到了蚂蚁家的门口，犹豫了一会儿，还是敲了敲门。

“吱呀”门应声开启，蚂蚁了蝉一眼，讽刺道：“哟，这不是蝉吗？怎么变得这么悲催了。这次来干嘛？又想卖弄你的歌喉吗？”

“不是，”蝉立刻回决，“我能不能加入你们的家族……”还没等蝉说完，蚂蚁就大笑了起来：“哈哈哈，叫你这个只会白吃白喝的家伙进入，傻子才会怎么做吧！”说完它用力把门带上了。

蝉失落的走到了蜜蜂的门前，问了同样的问题，蜜蜂兴奋的说：“太好了最近正好缺人手，快来。”蝉就着样成了蜂巢的杂工。

冬天，再一次降临了。蝉在蜂巢外，望着不停掉落下来的蜜蜂们的尸体。

蝉爬到一只离他最近蜜蜂前：&ldquo

童年时总有让人难忘的东西，它会启示你在未来的生活中找到一些不一样的东西，在我的记忆中有那么些记忆，记忆中有那片草地那片蛙声。

记得在很小的时候，我就去和爷爷奶奶一起住过一段时间了，我记得老家的屋后面有一片很少的草地，但却有着不一样的回忆，在春天的时候会长出许多花草，蝴蝶经常在那儿打转，也有蜜蜂老热闹，在天上嗡嗡飞，许多别家的小孩都喜欢来那儿玩耍，那些日子是最开心的，与花草做伴，有蜜蜂蝴蝶跳舞。

在夏天的时候，蚊子常来捣乱，每次都会被蚊子咬好几个胞，但渐渐的也把它当做好朋友了，有时还会下雨，一下雨大人都不让小孩子出来，但小孩子常常在这种时候偷偷出来，雨水会把草儿染的绿绿的，还把花儿经常打焉了。可是第二天很快就带着芳香重新活了一次。有时我还会和小伙伴们在那儿折纸飞机和小船，纸上画上只有我们才能看懂的画，承载着我们小小的梦想。

到了夏天的夜晚，才是青蛙们的登场，它们的蛙声起起伏伏，如果不习惯的人去听一晚上，一定觉得是噪音，可是如果是习惯的人听，那一定觉得那很有趣，往往相反，听着蛙声便能安心入睡，到了白天，青蛙就会躲起来，但是有时，孩子们在欢声笑语中时，它们也会时不时笑几声。

我记得有一次爷爷带我出去玩儿时，看见洼水里竟有月亮的一小半倒影，于是爷爷就给我讲猴

今天晚上，妈妈去市场给我买了只小乌龟。

它是一只红耳巴西龟。它背上的条纹把龟壳分成一块一块的，肚子上还有像被切成两半的猕猴桃似的花纹，非常漂亮。因为它仰起头挣扎的样子很像青蛙，而且它还小，所以我给它取了个名字叫“小蛙”。

有一次，我在逗它玩儿，突然，“小蛙”“啪”的一下摔到了地上，我真担心它会摔坏，于是，我连忙俯下身子去捡它，它点了点头，好像在说：“我没事！”于是我把它放在桌子上，忽然，它一下子像死了似的趴在桌子上。我去摸了摸它的头，它纹丝不动，我拿起它摇了摇然后放下，可它还是像死了似的一动不动。我想：它会不会死了呀？这时，它一下子又动了几下，我看到了说：“搞什么？！”它却理也不理我，缩到龟壳里了。

哎！乌龟的行为太难理解了，我还是写完日记睡觉吧！明天又要上学……嗯？小蛙！别闹！

作者：绵阳市警钟街小学三年级三班：谭斐鸿 指导老师：冯蜀娟

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，“蛙声”是“丰年”的音符，是“绿色”的象征，是“梦想”的叫声。然而如今，“蛙声”正从人们的生活中渐渐地远去……而我们人类又对他们进行了怎样的“酷刑”呢？

青蛙是益虫，并非害虫，他们对农业有很大的帮助，一天可吃几千只害虫，是农民们的好帮手，是农作物的“保镖”，但由于人们将土地变为建筑用地，使他们没有了家，成为了“流浪汉”，四处漂泊，在风里颤抖，在太阳下暴晒，在幽静的月光下“举头望明月，低头思故乡”，使他们有的随唐僧去西天取经，但更加残忍的是，人们竟为了赚钱，不惜让青蛙“卖身”，有的饭店里卖青蛙肉，有椒盐的，香辣的，油炸的等等，而人们却吃得津津有味。

夏天，是青蛙最多的时候，尤其是在小河边，有一次去和朋友们捉蝌蚪，来到小河边，看见河里有一团黑色的东西，我不知道那是什么，但走近一看：原来是一群蝌蚪，只见他们身穿“黑色的泳

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”

——题记

又是一夏，这年的夏日却显得有些长，炎热的日子里不免让我感到无聊。于是，有趣的事待我去发掘。

不知是谁起兴要去捉青蛙。我心想：谁有这么无聊，这青蛙有什么好捉的？大伯在旁边听得跃跃欲试，站起来说道：“好！就今晚，小夏，咱们一块儿去。”见大伯一脸兴奋，我也不好拒绝，便答应下来。

走在乡间小道上，这夏日的夜晚真是不安宁。听！蟋蟀们正在举行隆重的歌舞会，唧唧唧叫个不停；小蝙蝠儿们也不闲着，卖弄着自己怪异的腔调，让人耳膜一震；蛙族里也甚是热闹，用它们的语言你一言我一语的说起来，像是它们独有的集市；还有坡顶的野鸡们……静谧的夜里有它们，定会有不少乐趣，我似乎都想加入它们的团队了。

沿着田埂走，嘴里念叨着：“青蛙青蛙你在哪儿，再不出来不跟你玩儿……”我想，我这也是无聊到了一定境界吧。“看！那儿有只大青蛙，”大伯狂喜，“逮住它！”我微俯上身，不敢出气，怕吓走它，我与大伯对

蝉，从来不知疲倦。

记忆中的夏天总是与蝉同行，也就是说，没有蝉的夏天不叫夏天。夜幕降临，望着星空，一家人坐在一起说说笑笑，耳边又传来熟悉的鸣蝉声，感觉这是最美的时光；而当睡意袭来时却不这么想了，恬噪的蝉鸣吵得人辗转反侧，无法入睡，翻来覆去的咒骂蝉。

现在看来，蝉似乎是个矛盾体，多少人赞颂它的坚持，又有多少人厌恶它的恬噪。细想一下，我对蝉的赞颂约莫是大于批判的。

蝉在夏天不知疲倦的鸣叫，为我们带来夏天仅有的音乐。蝉生命的孕育过程远远超过它登上树梢的时间，而它却将这宝贵的生命全都奉献给了歌唱。无数文人墨客人赞颂春蚕的勤劳，却只有寥寥无几的人赞颂恬噪的蝉，坚持不懈的它是应当得到赞颂的。

蝉总是不知疲倦的，但正是这种坚持为枯燥的炎炎夏日注入新的活力。是，它没有向蚕一样吐丝的本领，但它是天生的音乐家，它的歌声是充满生机的，是反复循环却不乏乐趣的夏之音。

如今我们不就是夏蝉吗？我们吵吵闹闹，校园中的每个角落都充斥着我们的欢笑声，我们肆无忌惮的奔跑，正是因为我们年轻，而正是这无畏一切的年轻，让我们不知疲倦。

让我们像夏蝉一样歌唱吧！让我们为此而珍惜年轻的活力！让我们去把握青春的美好！

蝉，从来不知疲倦！

青春，永远不必畏惧！

那春草池的蛙声又响了，此起彼伏，声嘶力竭的仿佛永不停息，恼得我将“青草池塘处处蛙”也写作了“春草池塘处处蛙”，平白扣了两分，可不招人恨。

还记得大约是前几月，科学正在教生物。或许是哪个老师偷懒，又或许是哪个顽劣的同学，将课上完了没用了的蝌蚪全数倒进了春草池里头。这可惊起了千层浪，不必说一二楼的，就是三四层的，乃至五层的同学都跑下楼来看热闹，还有甚者看得太入迷了，结果连眼镜也掉到了春草池里头去了。

可是那摇着尾巴的小家伙渐渐长出了腿，又摇身一变长大了后，那可爱模样便不复存在了，于是我们便不再靠上前去。可我们退避三舍了，那蛙声却不依不饶的穿过那玻璃窗，直直要钻进我们耳中来。

那蛙声也是变化着的，短促时，那便是“呱，呱”地叫个没休的。可若拖起了腔调，那便更像是“咕哇——咕哇——”了，也让人不容忽视。偏我恰坐在窗边，于是忍着忍着，便也惯了，只是有时仍会抬笔写一个“春”罢了。

可又一日，那蛙声突然不见了。我原以为我会松一口气的，却不想浑身不自在，像是少了什么，于是便没忍住，去问了原委。同学说，仿