蛮多读音

着一袭春装，漫步在山坡上，我是一个小乡人，生长在这片土地上。草萌了芽，散着淡淡的清香，我与隐绿相抱，与自然相抱。小乡人，蛮好。

坐在窗前，手上翻看着《那些年》，恍惚中，浮现了那些年的清影。那些年的北漂，那些年的小乡人……

北漂的浪儿捧着自己的毕业证书，在北京的高楼中穿梭。他是异乡人，却为了北京户口在异地拼搏，却为了成为北京人，改掉了陪伴他二十多年的口音。北漂的浪儿，你是否真的忘了你生长的家乡，是否真的忘了你是个小乡人。你爱嬉耍在巷前巷后，听着古朴的老人唱着雨巷，待到那天落雨的日子，你便在檐下接雨，滴滴答答，享受着一曲曲雨巷。这里空气清新，你呼吸着它们成长，你说，你不会离开小巷。而当你真正长大后，你一脚踢开了雨巷，飞奔去了那黄尘满天的都市，你——当了一名实实在在的北漂。

那夜，我目睹你在灯光下彻夜未眠，冻僵的手顾不上暖一暖水袋，键盘敲打着字符，只看见电脑屏幕换了一面又一面。我多想，多想呼唤你归来，归来找回那些年的小乡人，可我没有权利。我只能为你沏一盏清茶，一盏小乡里的茶，悄悄地放在桌前。我离去，不知你是否会被小乡的味道所感动，是否能牵起你与小乡的那根相思线。

我在雨巷等你回家，盼得故人归时，希望我能感

这里不像都匀那样金碧辉煌，这里没有贵定金海雪山那样引人入胜，这里更比不上沫阳大小井那样绿水青山。这里有的只是清晨人家烟囱上的青烟袅袅，这里有的只是越陌度阡，枉用相存的情景，这里就是被千万屏障重叠包围，如同沉睡在摇篮中的婴儿般的“蛮瓦”。

走进蛮瓦，首先映入眼帘的是坐卧在地势最高的人民乡政府，乡政府楼顶上插着一面正迎风飘扬的五星红旗，正面悬挂着一颗硕大的国徽，大门之上贴着“团结、为民、务实、清廉”几个相互间隔却又不失大体的金色大字。国旗象征着勿忘国耻，国徽象征着权力，大门之上的大字以及门边的牌匾时刻提醒着我们权力来自人民，为人民服务，我们是人民的公仆。

在政府左侧正是保护一方平安的派出所，正前方就是教书育人的学校，再往前就是救死扶伤的医院。一条不平凡的小路把政府、派出所、学校、小商店、医院连成一线，真可谓一条龙服务。

如此阵容，或许你会误会：当地居民的房屋会不会显得黯然失色。我想说的是恰恰相反，这里的居民，楼层一层比一层高，外表华丽的墙砖见证了这里居民这辈子的奋斗，唯一不足的是诺大的房屋除了所谓莘莘学子求学的租客出入之外，就是背着婴儿在校门口以及街上自家门口就地摆摊，日出而作，日落而息的老人。

蛮瓦，或许

忙！你知道我是谁吗？呵呵！猜不出来吧，其实，我是现代中文，我叫“说”，为什么叫“说”，因为我想和你说说我们家族里的秘密人物。

第一位，是我的鼻祖，甲骨文。他是在哪里发现的，你绝对想不道，告诉你吧：他可是在一个小药店被发现，震惊了古今中外的，更神奇的是，它不是写在纸上，而是龟壳、骨头上；不是用笔写的，是用尖锐物品刻出来的，更有趣的是，它的字形，就是形体，说简单点，举个例子：羊，在甲骨文上就记得出羊的样子，这显示出我的鼻祖甲骨文的智慧，很牛吧！

第二位，是叔叔的爷爷的奶奶的儿子，小篆。它可厉害了，它可是一个很牛的人统一的，他横扫六国，一统天下，连文字也统一起来，有这样的人物统一是我祖上的光荣。他那个字迹，估计大多数中国人和外国人都看不懂，只有少数现代人看懂这是什么玩意，这就是我的叔叔的爷爷的奶奶的儿子的神奇——小篆。

第三位出场的是我哥——草书。到唐朝时代，人们喜欢写诗来抒发自己的感情，到此，用草书显示出他们的感情。有一个代表人物之一叫张旭，他可是草书的王者，天下之大，唯它独尊，我哥和他合作，堪称天下第一。我哥的字迹，那真是笑走龙蛇、龙飞凤舞、眉飞色舞的漂亮

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

栀子花开的季节，我看见你乌黑的睫毛上凝满了苍雪。你从青春里打马走过，穿过紫藤木槿，留一路纯净。白云深处回头，你拼搏的背影，无声定格。

你的孤独，虽败犹荣

午后，湿润的春风撩动着你的发丝，睡眼惺忪的我一抬头便看见你微微耸起的后背。皱起的眉头倒成了八字，坚毅的双眸中藏着不解的问号。须臾，你奋笔疾书，又烦躁地扔下笔，低下头暗暗自责。蜷起的双臂遮住了面庞，我担心地走上前去，拍着你的背，斟酌着字词。忽然，一只冰冷的手揪了揪我的脸，笑声爽朗：”干什么呢？来慰问我？”一口白牙在阳光下透明闪亮，“不如给我讲讲这道题？”调皮的眉毛欢快地跳舞，你耐心听着，恍然大悟，抓笔直书，写下你的坚强。

黑夜掩饰了所有的躁动，隐去了所有的喧嚣。静寂的月光洒下一地清冷，雕花的窗户上，斜斜地映下你孤独的背影。斜枝横杈，光怪陆离，斑驳的月光抚摸着你泛红的眼眶，却止不住眼泪的嘀嗒。独居一隅，你深埋于书山之中，柔弱而又倔强。

每一个人都在生长，你的孤独，会被拼搏照亮，充满荣光。

时光太瘦，指缝太宽

“哎呀，时间总不够用，每个周末都要两边倒，还有每周的2400米长跑，真是愁死我了。”这些天，总能听见你的叹息。三月桃花娇俏喜人，你

爆米花物语：压力够了，玉米粒早晚有一天会长大开花的！

——题记

夏，无风，无云。

初一入学时，我给自己定了目标，班级前五。第一次月考数学只考了79分。回到家，画面定格在父亲冷漠的面孔和母亲失望的眼神中。我明白了自己要做什么，那次以后，我将悲愤化为力量。

夏，微风，浓雾。

转眼间到了下学期。我手中多了几本英语笔记，原因是英语老师的一句话：“再不在英语上花功夫，肯定会影响你的发展！”于是，英语资料替换了《最小说》，我告诫自己，哪怕从英语老师口中吐出的单词再刺耳，也要把它当做最美的音符。最终，我的英语成绩开始在班上“冒尖”，这归功于英语老师的及时提醒啊。

很快就是期末考试了。于是我每天晚睡早起，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行。有时真感到筋疲力尽，刚想合上书，闭上眼睛，突然想起同学录中：你是我的目标，我一定要超过你！于是困倦顿时消失，打起精神，继续奋战。

夏，炎热，晴朗。

近一年的学习里，我在学习的锅炉中，忍受着周围的一片黑暗，同时接受外面父母、老师、亲友施加的燃料。这狭小黑暗的锅炉里温度越来越高，我闭着眼睛，坦然接受着这一切……突然，听到“嘭&rdqu

正处在学生阶段的我们，考试一直是压在我们心里的一块石头。

“考不好就要被老师骂，被家长骂”，也许这就是学生们为什么这么害怕考试的原因。因此，考试成为学生们的负担。在这里呢，我想说：其实真的没有必要这样想，被老师骂，被家长骂，考试没考好，是因为你还没有尽到你最大的努力。你们有没有这样想过：也许，正因为考试，才让我们逐步积累错误，逐步总结失败的教训，让我们逐渐成长起来，把压力变为动力，失败引导我们走向成功。

我呢，六年级的时候，考试考不好，成绩也特别差，因此，我妈妈就到处找辅导老师。终于，找到了一个数学辅导班。妈妈让我好好的学数学，争取下回取得好成绩。每天放了学就去那儿辅导，一直辅导到晚上八点多，八点多才能回家吃饭、做作业。晚上八点多，我回到家之后，看到了这一幕——弟弟在看电视、妈妈在看手机，老爸也在看手机，“很挺悠闲地啊！”我心里想。“回来了啊，赶紧吃饭吧！”“不吃了，今天作业特别多。”彼此交流并不多，我走向书房，开始奋笔疾书……十一点了，除了我屋里的灯没灭，其它其它全都沉浸在夜的黑暗里。“

时光会流逝，但只要敢于拼搏奋斗，成功之花总有一天会绽放。

我的心压抑着，“爸爸，我的实心球扔得太差了。”“那你必须要练习，努力才会成功。”

狂风中的小树不停地摇曳，雨敲击着，浸湿了花瓣，但我知道他们都在拼命地汲取着雨露，为风雨后的微笑。

雨过天晴，我和爸爸在空地上训练。

“准备，扔。”一声令下，我咬紧牙，使出吃奶的力气，重重地将球抛了出去。哪里是抛，球更像是滚了出去，我受伤地趴在地上：“爸爸，我不是这块料。”爸爸拍了拍我的背，略带严肃地说：“动作不行，重来。”

我叹息着捡起球，摆好动作，“头抬起来，挺住腰，不是膀臂用力，而是借助腿和腰步的力量全身协调用力。”“啊！”我大喊一声，使出浑身解数，用力向前扔去，结果悲剧重演，球迅速地挣脱我的手掌，和大地来了个亲密接触。

我反复地练习，也逐渐疲惫，膀臂也几次抽筋。忍着疼痛，含着泪水，我还要继续练习。鸟儿似乎已经厌烦，在枝头哼着单调无味的歌，而我仍然努力重复着这些动作，仿佛一个被控制的机器人。

一个星期过去了……

两个星期过去

自古政坛多星斗，受用与不受用，只看政见合与不合罢了。而众多文人墨客就不受用发表感慨。表面看是时运不济，无明君赏识，实则志大而量小，才有余而识不足也。

晋有陶渊明。陶渊明独爱菊，爱菊之隐逸、谈泊、超然。而在我看来，隐逸不如说是“安逸”更贴切些。晋，天下纷争，皇权飘摇：菊，超然于世，自得于己。晋，万民于水火之中，哀鸿遍野；菊，隐逸于山水之间，自诩清高。这就决定了陶渊明一生仕途的潦倒，还有后来人不绝的惋惜与赞赏。

但处于乱世之中的晋，需要的也许不是一个超然脱俗的隐士，而是千千万万个致力于民生的仁人志士。不能为君分忧，何谈君臣忠义？不能为民请命，何谈仁爱天下？不能救民于水火，何为志士仁人？窃以为，陶渊明身为一名儒士，却辜负了儒家出仕济民的本愿。

陶渊明为一己之不遇吟出“不为五斗米而折腰”，错矣。作为父母官，应心怀仁爱，济泽百姓，敢于担当别人无法承担的重任，而他竟受不了些许讥讽。他放浪山林，悠然自得，美曰“隐逸”，其实不过是“逃避”，逃避现实对他那微不足道的不公。作为有才能的人，当然能够脱俗离世，悠然自得，而那些处于水深火热之中的黎民百姓，又要靠谁去拯救呢？

如若说

如果说青春是片天空，初中生活就像那些自由翱翔的鸟儿，快乐无比；如果说青春是片田野，初中生活则是点缀田野中的几朵鲜花，独一无二。初中三年使我真正明白“往后的路与你现在所付出的汗水成正比”的含义。多味的初中生活，让我收获了很多道理。

初一的懵懂与无知。“铃，铃，铃”下课钟声还没停下，我们就像脱缰的野马冲出教室，跑到十万八千里远，老师也奈何不了我们。晚自修是一天当中最期待的，就那样畅谈人生度过了初一晚自习。上课不听课，不按时完成作业，考试成绩的不屑，使我的成绩像电梯一样“嗖”一声下滑到了最底层。初一就像一个教训，伴随我升到了初二。

初二的叛逆与欢乐。我们早已不再是那些充满稚气的小孩了。初二的学习是这三年中最沉重也是很重要的，这一切都是在为一年后的中考做准备。可我还是像初一那样懒惰无比，丝毫没有发觉学习的重要性。令我难忘的是初二的秋季校运会，在校运会这短短几天里，让我们班集体变得更团结！同学们的热情和谐，给我的感觉就是我喜欢和他们相处。我们也在一起努力学习，互帮互助，所以我成绩才有所提高。

初三的努力与冲刺。在抱怨以前为什么没有好好学习中度过了一学期。体育训练加重，同学们都是酸胳膊酸腿