蛮的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

这里不像都匀那样金碧辉煌，这里没有贵定金海雪山那样引人入胜，这里更比不上沫阳大小井那样绿水青山。这里有的只是清晨人家烟囱上的青烟袅袅，这里有的只是越陌度阡，枉用相存的情景，这里就是被千万屏障重叠包围，如同沉睡在摇篮中的婴儿般的“蛮瓦”。

走进蛮瓦，首先映入眼帘的是坐卧在地势最高的人民乡政府，乡政府楼顶上插着一面正迎风飘扬的五星红旗，正面悬挂着一颗硕大的国徽，大门之上贴着“团结、为民、务实、清廉”几个相互间隔却又不失大体的金色大字。国旗象征着勿忘国耻，国徽象征着权力，大门之上的大字以及门边的牌匾时刻提醒着我们权力来自人民，为人民服务，我们是人民的公仆。

在政府左侧正是保护一方平安的派出所，正前方就是教书育人的学校，再往前就是救死扶伤的医院。一条不平凡的小路把政府、派出所、学校、小商店、医院连成一线，真可谓一条龙服务。

如此阵容，或许你会误会：当地居民的房屋会不会显得黯然失色。我想说的是恰恰相反，这里的居民，楼层一层比一层高，外表华丽的墙砖见证了这里居民这辈子的奋斗，唯一不足的是诺大的房屋除了所谓莘莘学子求学的租客出入之外，就是背着婴儿在校门口以及街上自家门口就地摆摊，日出而作，日落而息的老人。

蛮瓦，或许

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

着一袭春装，漫步在山坡上，我是一个小乡人，生长在这片土地上。草萌了芽，散着淡淡的清香，我与隐绿相抱，与自然相抱。小乡人，蛮好。

坐在窗前，手上翻看着《那些年》，恍惚中，浮现了那些年的清影。那些年的北漂，那些年的小乡人……

北漂的浪儿捧着自己的毕业证书，在北京的高楼中穿梭。他是异乡人，却为了北京户口在异地拼搏，却为了成为北京人，改掉了陪伴他二十多年的口音。北漂的浪儿，你是否真的忘了你生长的家乡，是否真的忘了你是个小乡人。你爱嬉耍在巷前巷后，听着古朴的老人唱着雨巷，待到那天落雨的日子，你便在檐下接雨，滴滴答答，享受着一曲曲雨巷。这里空气清新，你呼吸着它们成长，你说，你不会离开小巷。而当你真正长大后，你一脚踢开了雨巷，飞奔去了那黄尘满天的都市，你——当了一名实实在在的北漂。

那夜，我目睹你在灯光下彻夜未眠，冻僵的手顾不上暖一暖水袋，键盘敲打着字符，只看见电脑屏幕换了一面又一面。我多想，多想呼唤你归来，归来找回那些年的小乡人，可我没有权利。我只能为你沏一盏清茶，一盏小乡里的茶，悄悄地放在桌前。我离去，不知你是否会被小乡的味道所感动，是否能牵起你与小乡的那根相思线。

我在雨巷等你回家，盼得故人归时，希望我能感

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

忙！你知道我是谁吗？呵呵！猜不出来吧，其实，我是现代中文，我叫“说”，为什么叫“说”，因为我想和你说说我们家族里的秘密人物。

第一位，是我的鼻祖，甲骨文。他是在哪里发现的，你绝对想不道，告诉你吧：他可是在一个小药店被发现，震惊了古今中外的，更神奇的是，它不是写在纸上，而是龟壳、骨头上；不是用笔写的，是用尖锐物品刻出来的，更有趣的是，它的字形，就是形体，说简单点，举个例子：羊，在甲骨文上就记得出羊的样子，这显示出我的鼻祖甲骨文的智慧，很牛吧！

第二位，是叔叔的爷爷的奶奶的儿子，小篆。它可厉害了，它可是一个很牛的人统一的，他横扫六国，一统天下，连文字也统一起来，有这样的人物统一是我祖上的光荣。他那个字迹，估计大多数中国人和外国人都看不懂，只有少数现代人看懂这是什么玩意，这就是我的叔叔的爷爷的奶奶的儿子的神奇——小篆。

第三位出场的是我哥——草书。到唐朝时代，人们喜欢写诗来抒发自己的感情，到此，用草书显示出他们的感情。有一个代表人物之一叫张旭，他可是草书的王者，天下之大，唯它独尊，我哥和他合作，堪称天下第一。我哥的字迹，那真是笑走龙蛇、龙飞凤舞、眉飞色舞的漂亮

栀子花开的季节，我看见你乌黑的睫毛上凝满了苍雪。你从青春里打马走过，穿过紫藤木槿，留一路纯净。白云深处回头，你拼搏的背影，无声定格。

你的孤独，虽败犹荣

午后，湿润的春风撩动着你的发丝，睡眼惺忪的我一抬头便看见你微微耸起的后背。皱起的眉头倒成了八字，坚毅的双眸中藏着不解的问号。须臾，你奋笔疾书，又烦躁地扔下笔，低下头暗暗自责。蜷起的双臂遮住了面庞，我担心地走上前去，拍着你的背，斟酌着字词。忽然，一只冰冷的手揪了揪我的脸，笑声爽朗：”干什么呢？来慰问我？”一口白牙在阳光下透明闪亮，“不如给我讲讲这道题？”调皮的眉毛欢快地跳舞，你耐心听着，恍然大悟，抓笔直书，写下你的坚强。

黑夜掩饰了所有的躁动，隐去了所有的喧嚣。静寂的月光洒下一地清冷，雕花的窗户上，斜斜地映下你孤独的背影。斜枝横杈，光怪陆离，斑驳的月光抚摸着你泛红的眼眶，却止不住眼泪的嘀嗒。独居一隅，你深埋于书山之中，柔弱而又倔强。

每一个人都在生长，你的孤独，会被拼搏照亮，充满荣光。

时光太瘦，指缝太宽

“哎呀，时间总不够用，每个周末都要两边倒，还有每周的2400米长跑，真是愁死我了。”这些天，总能听见你的叹息。三月桃花娇俏喜人，你

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

爆米花物语：压力够了，玉米粒早晚有一天会长大开花的！

——题记

夏，无风，无云。

初一入学时，我给自己定了目标，班级前五。第一次月考数学只考了79分。回到家，画面定格在父亲冷漠的面孔和母亲失望的眼神中。我明白了自己要做什么，那次以后，我将悲愤化为力量。

夏，微风，浓雾。

转眼间到了下学期。我手中多了几本英语笔记，原因是英语老师的一句话：“再不在英语上花功夫，肯定会影响你的发展！”于是，英语资料替换了《最小说》，我告诫自己，哪怕从英语老师口中吐出的单词再刺耳，也要把它当做最美的音符。最终，我的英语成绩开始在班上“冒尖”，这归功于英语老师的及时提醒啊。

很快就是期末考试了。于是我每天晚睡早起，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行。有时真感到筋疲力尽，刚想合上书，闭上眼睛，突然想起同学录中：你是我的目标，我一定要超过你！于是困倦顿时消失，打起精神，继续奋战。

夏，炎热，晴朗。

近一年的学习里，我在学习的锅炉中，忍受着周围的一片黑暗，同时接受外面父母、老师、亲友施加的燃料。这狭小黑暗的锅炉里温度越来越高，我闭着眼睛，坦然接受着这一切……突然，听到“嘭&rdqu