蜂蜜拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在记忆的大海中，装着许许多多家乡的回忆！但每次回忆起故乡时，最先呈现在我眼前的，便是家乡的蜂蜜了。那香甜而又丝滑的感觉使我永生难忘

在六岁那年，我的人生中第一次见到了蜂蜜。

那次是在爷爷家里，天气不仅阳光明媚而且万里无云，我看到了几个结实的木箱散落在家附近的荒草丛中。木箱上围着一层又一层蜜蜂，别看这些蜜蜂十分的大，其实它们很温顺，把手放进木箱中它们也不会扎你。

爷爷在蜂箱中取出了点蜂蜜，而蜜蜂依旧是那么温顺，纷纷给爷爷让道，像是随从一样。爷爷将蜂蜜加入水中，递给了我，蜂蜜那甜甜的感觉让我深深的陶醉在其中，我忽然感觉我是最幸福的人了……也是六岁这年，我的人生中第一次尝到了家乡的蜂蜜。

当时我甜甜地笑了，笑得像蜜一样那么的甜……时间一晃而过，我离家乡越来越远了，一座座整齐的蜂箱也变成了一堆堆零散的废木料，成群的蜜蜂早已不知道飞到哪里去了，而我也再也见不到祥和的爷爷了，现在只有一片又一片的青草和泥土陪伴在他的身边了。

当我再次品尝蜂蜜时，蜂蜜依旧的甜，依旧的滑，但我却总觉得少了点什么。

一天早上，小熊慌忙地跑到警察局说：“大象警官，我昨天放在门口的一罐蜂蜜不见了，您能帮我找一找谁是小偷吗？”大象警官想：森林什么时候有小偷了？但是，不管是谁，我一定要抓住他！他对小熊说：“放心吧，我一定会帮你找回蜂蜜的。”小熊感激地说：“那拜托你了，谢谢你！”

大象警官到达现场时，小猴警察已经到了，他俩仔细搜寻一会后，却什么也没搜出来。小猴警官对大象警官说：“凶手是谁呢？”大象警官也一头雾水，不知道凶手是谁。忽然，他看到了小熊房子附近的一棵高大的树，便灵机一动，想到了一个好点子。他便让小熊拿一罐蜂蜜放在门口，让猴子警察爬到大树上，等待夜晚的到来。小猴爬到大树上后，大象找几个警察，并让他们带上探照灯在周围躲着。

夜晚到来了，果然有一个黑影来了，等他进入包围圈后，大象警官说：“开！”四面八方的探照灯便打开了。这时，他们发现，小偷原来是小牛啊！大象问：“你为什么要偷蜂蜜呢？”小牛伤心地说：“唉，是因为我的妈妈生病了，药方里要用到蜂蜜，我是迫不得已才来这里偷的，对不起。”这时，小熊却说：&l

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“不好啦，不好啦！我们家的蜂蜜被偷了！”小熊大声喊道，它一边喊一边向森林警察局拼命地跑去。不一会，小熊家蜂蜜被偷的事情向风一样传遍了整个动物王国。

来到警察局，小熊气喘吁吁地说：“黑猫警长，我们家的蜂蜜不翼而飞了，可把我急坏了。”黑猫警长安慰它说：“别急，我们先到现场去看看。”小熊一边流着眼泪一边着急地说：“警长，一定要抓住元凶啊，不能让它逍遥法外了，那可是我珍藏版的蜂蜜啊。”

不一会，他们来到小熊家，那里已经人山人海，被看热闹的人围了水泄不通。黑猫警长来到房间，只见蜜罐里面只剩下1/2的蜂蜜，便问：“小熊，你是什么时候发现蜂蜜丢失的？”小熊说：“就是刚才，我发现了之后马上去警察局了。”黑猫警长一听抓耳挠腮，一边仔细观察房间一边在思考：“四周没有脚印，窗户是打开的，门却是关闭的，这是为什么呢？”警长走到窗边一看，在窗台上有几只蚂蚁在吃着亮晶晶的东西，用手沾了一下放到嘴里一尝，很甜，原来是蜂蜜！

“这么高的窗户，一般的动物是爬不进来的啊，有线索了！”黑猫警长带着

一天早上，小熊可可起床时伸了个大懒腰，穿上粉色的衣服，然后洗漱完毕。当她准备吃早餐时，发现蜂蜜没有了。于是小熊准备去花园找蜂蜜，当她打开门抬头看见太阳已经冉冉升起，蓝蓝的天空像一望无际的大海，洁白的云朵漂浮在天空中。小熊蹦蹦跳跳唱着歌曲来到了花园，突然一阵风吹过来，里面夹杂的蜂蜜的香味儿。小熊闻着香味来到一片大草原，她看见五彩缤纷的花朵，还有很多正在采花粉的小蜜蜂。于是小熊走到小蜜蜂旁边说：“你好，小蜜蜂！”

“你好，小熊！”

“你能给我点儿蜂蜜吃吗？”，

“不能，这是我辛苦劳动所得。”

“那我怎样才能得到你的蜂蜜呢？”

“恩——这样吧！你帮我采花，我采的蜂蜜分你一半可以吗？”

“可以”

于是小熊找了许多的花朵给小蜜蜂，小蜜蜂把采的蜂蜜给了小熊。小熊吃饱后靠着一棵古老的大树休息。小蜜蜂飞在天空中翩翩起舞。虽然他们很累，但是他们很开心，从此，他们成为了好朋友。

有一天，小明在自己的书架上找到了一本故事书，他问妈妈：“妈妈，您可以给我讲这个故事吗？”妈妈说：“可以，这本书的书名叫《小熊吃蜂蜜》”。

一天，一头小熊正在找吃的，它闻到了蜂蜜的味道。顺着蜂蜜的味道，小熊来到了一棵大树下，它看见树上有一个大蜂窝，非常高兴地想：“终于有吃的了！”

小熊爬上树去拿蜂窝，没想到蜜蜂从蜂窝里飞出来，小熊吓了一大跳，从树上掉下来，什么都没吃到还受伤了，小熊饿着肚子回家了。

熊妈妈看见小熊回家，问小熊：“宝贝，你去哪了？”

小熊边哭边说：“我闻到了蜂蜜的味道，顺着蜂蜜的味道，我来到了一颗大树下，我看见树上有蜂窝，就爬上树去拿蜂窝，没想蜜蜂从蜂窝里飞出来，我吓了一大跳，然后我就从树上掉下来了。”

熊妈妈边帮小熊包扎伤口边说：“那棵树在哪？妈妈帮你拿蜂窝。”

到了蜂窝那，熊妈妈先拿花朵引诱蜜蜂，蜜蜂闻着花香飞走了。熊妈妈把小熊抱到树上，小熊把蜂窝拿下来，它刚准备吃，又想了想，它对妈妈说：“您跟我一起吃吧！”

妈妈对小明说：“故事讲完了。”

小明对妈妈说

炎炎夏日，太阳伯伯用它火热的光芒照耀着大地，仿佛对我伸出了一双友谊之手。爸爸告诉我：“今天有个精准扶贫公益活动，要不然我们一起去参加采蜜吧”，我好奇的问：“什么叫采蜜呀！”爸爸笑着说：“就把蜜从蜂窝中取出来”，我着急的说：“蜜蜂很可怕，我还是不去了”。可爸爸说这个公益活动很有意义，我怀着忐忑不安的心跟随着他们坐车到了小陶镇五星村，一个地处高海拔、适合养蜂、种蜜桔的“世外桃源”。

来到了桂花树底下，我就闻到了一阵阵扑鼻的香味，我知道这一定是桂花的味道。开始采蜜了，我戴上采蜜专用帽子，小心翼翼的走了过去，但我并没有看到蜜蜂，我问爸爸：“蜜蜂在哪呀？”爸爸说：“在那些摆放的箱子里”，我对箱子感到好奇，目不转睛的盯着养蜂伯伯打开箱子，我突然大叫了一声“啊”，里面居然藏着上千万只蜜蜂，那种密集症恐惧感突出涌现，我吓的急忙用手挡住了眼睛。

随后，养蜂人用手娴熟的拨开了蜜蜂，取出了蜂蜜巢框，爸爸叫我拿上亮个相，我只好硬着头皮上了。

同时，我还尝试着摇蜜，一开始技巧没掌握，太

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读