蜂蜜的拼音怎样写

远处的山峰，一座一座的，尖得像刀一样，把自己和蓝天分成两段。春天的风悄悄地走来，敲打着窗户，发出“乒乒乓乓”的响声，像一首奇妙的歌曲。

在这里，有许多人喜欢的是草房子。这兰草房子比城市的高楼大厦简落多了。但是人们更喜爱的是房边的各种景物。小草在阳光的照耀下闪闪发亮，花儿们也在争先恐后地开放，舒展出最美丽的姿态，好像在比着谁更加美丽。邻家有一条小河，河水发出“叮叮咚咚”的声音，十分美妙动听。河水清澈见底、甘甜，所以人们都来这条小河里打水回家喝。

屋顶上坐着一个小男孩儿。他目光仰望着天空，向远方眺望，闭着双眼，流露出悲伤的神情。他穿着一件洁白的衬衫，衬衫上面有黑黑的斑点，在衬衣外面是一件土粽色的马甲。他双手平放在房顶的稻草上，支撑着他倾斜的身体。不知他在这里坐了多久，牵挂着谁？春风把他的思念送去远方……

这些草房子很容易搭建起。简单地用油漆粉刷一下墙壁，色彩在黑白之间，有些墙中间会有方形镂空，这个就是房子的窗户。这些房子的房顶都由黄色的稻草铺盖而成就像一顶草帽盖在房顶上。

在房子的院子里，有一根木棍搭在了木桩上，这就是纯天然木质的“晾衣绳”，刚刚洗好的衣服

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

敬爱的朱老师：

您好！

朱老师，我想对您说一声：“谢谢您！”

感谢您，为了提高我们的阅读水平和积累我们的课外知识，想尽各种办法，比如：每天阅读半小时；把读书的内容录下来发视频给您等鼓励我们，使我们从一个不爱读书，读起来结结巴巴，毫无感情的人，渐渐变成了一个读起来声音洪亮，语句流利，感情动人，爱上读书的人，这都是您的功劳。

您为了提高我们的作文水平，每次写作文前，总要仔细认真地给我们讲解一遍。记得有一次，我们写《老榆树》这篇作文时，您除了在教室里给我们讲了一遍，还特意领着我们到校园里的那棵老榆树下进行观察。当时，天下着毛毛细雨，但丝毫没有影响到您，您先让我们观察老榆树树皮的样子、叶子的形状和颜色，然后让我们一个个亲手去摸它的树皮，去感受它。最后让我们在远处观察它的高度。这时，雨越下越大，您又关心地对我们说：“快点观察，观察完好回班，别被雨淋病了！”到了班里，您不顾自己头上的雨水，先给同学们发了些纸，让我们把头上的雨水擦干，怕我们感冒了。当时，在我的心里一股感激之情油然而生。正是有了您的辛苦付出，才让我的作文水平有所提高。

朱老师，除了对您说谢谢之外，我还想对您说：“您辛苦了！”您除了

说到说明文，首先要了解什么是说明文。说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐述事理为主要内容的一种文体。

一般来说，在构思说明文的时候，就要理清文章的说明顺序，常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如黄传惕的《故宫博院》是主要用了空间顺序，介绍了故宫的主要建筑及其布局功用，使文章显得井然有序，条理分明。而陈从周的《说“屏”》则主要用了逻辑顺序介绍了屏的主要作用和其实用性及艺术性，还从建造材料和装饰的华丽程序划分出屏风种类，与屏风在设置上应注意的问题。

知道了怎样从整体上把握说明文的写作方法，还应了解常用的说明方法，才能使文章严谨，在读者全面、具体地了解你的说明对象，这个道理就和你是湖南人，但你在参加高考的时候却应该写详细自己的家族住址一样，要不然就算你付出了再多的心血，努力结果也终将为零。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，要写好一篇说明文就应该灵活运用各种说明方法。

诚然认识到说明事物要抓住事物的特征也同样重要，就如同一座连接起大河的小桥，可以更直观、快捷地使自己到达预定的目标。茅以升的《中国石拱桥》就抓住了中国石拱桥历史悠久、坚固、雄伟、造型美观的主要特点，

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

在记忆的大海中，装着许许多多家乡的回忆！但每次回忆起故乡时，最先呈现在我眼前的，便是家乡的蜂蜜了。那香甜而又丝滑的感觉使我永生难忘

在六岁那年，我的人生中第一次见到了蜂蜜。

那次是在爷爷家里，天气不仅阳光明媚而且万里无云，我看到了几个结实的木箱散落在家附近的荒草丛中。木箱上围着一层又一层蜜蜂，别看这些蜜蜂十分的大，其实它们很温顺，把手放进木箱中它们也不会扎你。

爷爷在蜂箱中取出了点蜂蜜，而蜜蜂依旧是那么温顺，纷纷给爷爷让道，像是随从一样。爷爷将蜂蜜加入水中，递给了我，蜂蜜那甜甜的感觉让我深深的陶醉在其中，我忽然感觉我是最幸福的人了……也是六岁这年，我的人生中第一次尝到了家乡的蜂蜜。

当时我甜甜地笑了，笑得像蜜一样那么的甜……时间一晃而过，我离家乡越来越远了，一座座整齐的蜂箱也变成了一堆堆零散的废木料，成群的蜜蜂早已不知道飞到哪里去了，而我也再也见不到祥和的爷爷了，现在只有一片又一片的青草和泥土陪伴在他的身边了。

当我再次品尝蜂蜜时，蜂蜜依旧的甜，依旧的滑，但我却总觉得少了点什么。

“不好啦，不好啦！我们家的蜂蜜被偷了！”小熊大声喊道，它一边喊一边向森林警察局拼命地跑去。不一会，小熊家蜂蜜被偷的事情向风一样传遍了整个动物王国。

来到警察局，小熊气喘吁吁地说：“黑猫警长，我们家的蜂蜜不翼而飞了，可把我急坏了。”黑猫警长安慰它说：“别急，我们先到现场去看看。”小熊一边流着眼泪一边着急地说：“警长，一定要抓住元凶啊，不能让它逍遥法外了，那可是我珍藏版的蜂蜜啊。”

不一会，他们来到小熊家，那里已经人山人海，被看热闹的人围了水泄不通。黑猫警长来到房间，只见蜜罐里面只剩下1/2的蜂蜜，便问：“小熊，你是什么时候发现蜂蜜丢失的？”小熊说：“就是刚才，我发现了之后马上去警察局了。”黑猫警长一听抓耳挠腮，一边仔细观察房间一边在思考：“四周没有脚印，窗户是打开的，门却是关闭的，这是为什么呢？”警长走到窗边一看，在窗台上有几只蚂蚁在吃着亮晶晶的东西，用手沾了一下放到嘴里一尝，很甜，原来是蜂蜜！

“这么高的窗户，一般的动物是爬不进来的啊，有线索了！”黑猫警长带着

一天早上，小熊慌忙地跑到警察局说：“大象警官，我昨天放在门口的一罐蜂蜜不见了，您能帮我找一找谁是小偷吗？”大象警官想：森林什么时候有小偷了？但是，不管是谁，我一定要抓住他！他对小熊说：“放心吧，我一定会帮你找回蜂蜜的。”小熊感激地说：“那拜托你了，谢谢你！”

大象警官到达现场时，小猴警察已经到了，他俩仔细搜寻一会后，却什么也没搜出来。小猴警官对大象警官说：“凶手是谁呢？”大象警官也一头雾水，不知道凶手是谁。忽然，他看到了小熊房子附近的一棵高大的树，便灵机一动，想到了一个好点子。他便让小熊拿一罐蜂蜜放在门口，让猴子警察爬到大树上，等待夜晚的到来。小猴爬到大树上后，大象找几个警察，并让他们带上探照灯在周围躲着。

夜晚到来了，果然有一个黑影来了，等他进入包围圈后，大象警官说：“开！”四面八方的探照灯便打开了。这时，他们发现，小偷原来是小牛啊！大象问：“你为什么要偷蜂蜜呢？”小牛伤心地说：“唉，是因为我的妈妈生病了，药方里要用到蜂蜜，我是迫不得已才来这里偷的，对不起。”这时，小熊却说：&l

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一天早上，小熊可可起床时伸了个大懒腰，穿上粉色的衣服，然后洗漱完毕。当她准备吃早餐时，发现蜂蜜没有了。于是小熊准备去花园找蜂蜜，当她打开门抬头看见太阳已经冉冉升起，蓝蓝的天空像一望无际的大海，洁白的云朵漂浮在天空中。小熊蹦蹦跳跳唱着歌曲来到了花园，突然一阵风吹过来，里面夹杂的蜂蜜的香味儿。小熊闻着香味来到一片大草原，她看见五彩缤纷的花朵，还有很多正在采花粉的小蜜蜂。于是小熊走到小蜜蜂旁边说：“你好，小蜜蜂！”

“你好，小熊！”

“你能给我点儿蜂蜜吃吗？”，

“不能，这是我辛苦劳动所得。”

“那我怎样才能得到你的蜂蜜呢？”

“恩——这样吧！你帮我采花，我采的蜂蜜分你一半可以吗？”

“可以”

于是小熊找了许多的花朵给小蜜蜂，小蜜蜂把采的蜂蜜给了小熊。小熊吃饱后靠着一棵古老的大树休息。小蜜蜂飞在天空中翩翩起舞。虽然他们很累，但是他们很开心，从此，他们成为了好朋友。