蜗的组词

踏一路秋风，撒一路欢笑。雨后，漫步于学校的林荫小径，树影婆娑起舞，啁啾的鸟鸣划过耳畔，给这个静谧的清晨增添了几分生机。

我们跟随着刘老师一路探寻。刚下过雨，空气中一种湿漉漉的味道。秋风拂过，微凉中掺杂着阳光暖暖的气息。我的每一寸肌肤仿佛都张大了嘴巴，拼命吮吸着这秋的味道。

我轻轻弯下腰，蹑手蹑脚地拨开草丛，生怕惊扰了小虫子们的美梦。蓦地，一个白色壳儿映入我的眼帘，它静静地躺在青褐色的泥土上，分外显眼。我用兴奋得有些发抖的手，小心翼翼地捏起来，天哪，竟然是空的！我沮丧地摇摇头，只得去别处寻找。在花丛中，在墙壁上，在草叶下，在石缝间，我无处不在寻找着蜗牛的身影。

仿佛是得到了幸运女神的青睐，很快我便在一块不起眼的石头下找到了属于我的“小蜗蜗”。

瞧！这个奇特的小生命拥有一套青灰色的“豪房”，它既像可爱的螺号，又似湍急的漩涡，看得我都有些嫉妒了。可能是觉得警戒解除了，小蜗蜗探出了脑袋，慢悠悠地爬了起来。只见它的腹足宽厚而扁平，上面的颗颗黑点犹如奶油蛋糕上撒下的粒粒芝麻。此时它正在地上“飞奔”着，身后留下了一条银白色的细线，听老师说，它分泌的这种黏液可以预防天敌的戕害。

我把“

都市灯火明明暗暗，川流不息，如捉摸不透的影子，一闪即逝。即使是这样令人窒息的时代，蜗牛也能以它的方式骄傲地行走……——题记

他叫原子，一个14岁的男孩。他，有些特别。一缕暖黄色的阳光射进来，在桌上落下斑驳的影子，映在那个浅笑着呆望着黑板的男孩的脸上，他的目光就这样凝固着，散漫无光。这，这就是原子。

讲台上老师的目光扫视着，原子也就这样傻笑着，嘴角的口水似乎快溢出来了，闪着亮光。这是新来的一位实习老师，当原子的目光迎上老师的目光时，原子便被叫起来：“那位同学，请你来回答这个问题。”原子愣愣的，在同桌的推摇下才缓缓站了起来，台下一阵哄笑，笑声如尖刺般钻进了他的耳朵。他显得有些不知所措，手不停的扯着衣角，渐渐泛红的脸低了下来，目光也随着重重垂了下去。老师只好示意让他坐下。原子头一直低着，他不知道为什么同学们要围着他喊傻子，只知道一直低头……

原子的母亲只是一个普通农民，大字不识，只知道要每天日晒雨淋供原子上学。一个午后，母亲正在打理家务，隔壁王大娘兴冲冲地闯了进来：“原子他娘，你看我家杏子考的多好！”他手里高扬着满分试卷，眼角的

我家来了一位新客人，它背着一个重重的房子，有着像海绵一样柔软的身体，还有4个长长的触角。它是一只蜗牛，我给她取名叫“小蜗”。

有次我去喂小蜗时，发现小蜗嘴里叼着一根长长的大便。我用责怪的口气对小蜗说：“小蜗，你怎么这么不听话，赶快松口！”小蜗好像听懂了我说的话，终于慢慢松口吐出了便便。

小蜗在我的精心照料下长得更可爱了。老师说蜗牛喜欢潮湿的地方，于是我拿起小水壶往小蜗的左耳上洒了点水，小蜗的左耳马上警惕地缩了回去。我又朝它右耳洒了点水，它的右耳飞快地缩回去，左耳又弹了出来，好像在和我玩太极，真是有趣极了！

今天一大早我准备给小蜗洗个澡。我把它放进一个装有水的小盆子里。可是小蜗一动也不动。过了一会儿，小蜗的触角动了动，慢慢地探出小脑袋晃了晃，好像伸了个懒腰。只见小蜗把身体紧紧地贴在盆壁上，慢慢朝前爬去，身体离壳越来越远。不一会儿，小蜗的身体全部从壳中钻了出来。

我养了两只蜗牛，它长着一个小小的头，高兴时会伸出两只触角，身上背着一个重重的“房子”，这就是它们的壳啦。

在它们被送来的第二天，我就给它们取好了名字，一只叫小蜗蜗，一只叫小牛牛。因为叫小蜗蜗的几乎每天都窝在壳里，叫小牛牛的我只要放进菜叶，它就会马上咬掉一大半。我觉得它很牛，所以小牛牛这个名字就诞生了。

有一次，妈妈说：“去弹琴。”我就去弹了。突然爸爸叫了起来，我的小心脏都快被吓出来了。爸爸说：“这个小蜗蜗几乎都窝在壳里，但是你弹琴，它就会把头探出来好奇地听着。”我不信，就弹了起来，弹到一半去看小蜗蜗，发现它的头真地探出来了。我碰一下小蜗蜗，它立马把头缩了回去，然后我去弹琴，再来看小蜗蜗。就这样反复了几遍，结果依然一样，于是我得出了一个结论：小蜗蜗喜欢听我的琴声。

最有意思的不是这个，而是有一次它们刚被冲完水，小牛牛就爬到了小蜗蜗的壳——两只触角立了起来，像个“耶”的手势一样。真是太牛了，是名副其实的小牛牛啊！

这就是我的蜗牛，两只搞笑的蜗牛。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

【篇一：蜗牛观察日记】

袁宜忱

201X年10月21日 周六

今天是我养蜗牛的第二天，我给蜗牛找了个家，让它住在我的空矿泉水瓶中。蜗牛初来乍到，还不太熟悉我家，我也不急，一点一点勾引它上来与我玩。

网上说蜗牛喜欢吃甜食，我便在塑料瓶的内壁上均匀抹了一些葡萄糖水。小蜗刚开始只是闻到了糖水的香味，却依然十分谨慎，只露出两只小眼睛往外看。确保没有危险才小心地爬了上去。我看见蜗牛的底盘微微发黄，看来这只蜗牛正直青春期，特别喜欢吃甜食。

现又是初秋，激发了它的食欲才如此。小蜗挺着四只触角，浩浩荡荡地爬着，爬到我抹糖水的部分，便放慢了步伐。小蜗迫不及待地张开了一张拥有全世界牙齿最多的嘴巴，一张一合，吃着糖水。左爬右爬，花了好久才爬到了瓶子的顶端。意犹未尽地享受着口中最后一丝甜味。我的小蜗是个吃货，却也是懒虫，既然都上来了，自然也不愿意下去，怎么也赶不走。

中午，小蜗在睡觉时，我喷了一些水在瓶子中，让瓶子保持湿润与干净。小蜗依然没有醒，昨天给小蜗喂得菜叶它没有吃，今天早上放瓶子中的白萝卜片它也没有吃。真不知道它是否饿了。于是，我打算从厨房切几片黄瓜喂小蜗。开始时发现切得太厚，不便于小蜗咀嚼，便切薄了！这次我没有一下子扔到底部，而是放在小蜗的壳上。没过几秒，小蜗便伸出了

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。