蜗组词

踏一路秋风，撒一路欢笑。雨后，漫步于学校的林荫小径，树影婆娑起舞，啁啾的鸟鸣划过耳畔，给这个静谧的清晨增添了几分生机。

我们跟随着刘老师一路探寻。刚下过雨，空气中一种湿漉漉的味道。秋风拂过，微凉中掺杂着阳光暖暖的气息。我的每一寸肌肤仿佛都张大了嘴巴，拼命吮吸着这秋的味道。

我轻轻弯下腰，蹑手蹑脚地拨开草丛，生怕惊扰了小虫子们的美梦。蓦地，一个白色壳儿映入我的眼帘，它静静地躺在青褐色的泥土上，分外显眼。我用兴奋得有些发抖的手，小心翼翼地捏起来，天哪，竟然是空的！我沮丧地摇摇头，只得去别处寻找。在花丛中，在墙壁上，在草叶下，在石缝间，我无处不在寻找着蜗牛的身影。

仿佛是得到了幸运女神的青睐，很快我便在一块不起眼的石头下找到了属于我的“小蜗蜗”。

瞧！这个奇特的小生命拥有一套青灰色的“豪房”，它既像可爱的螺号，又似湍急的漩涡，看得我都有些嫉妒了。可能是觉得警戒解除了，小蜗蜗探出了脑袋，慢悠悠地爬了起来。只见它的腹足宽厚而扁平，上面的颗颗黑点犹如奶油蛋糕上撒下的粒粒芝麻。此时它正在地上“飞奔”着，身后留下了一条银白色的细线，听老师说，它分泌的这种黏液可以预防天敌的戕害。

我把“

都市灯火明明暗暗，川流不息，如捉摸不透的影子，一闪即逝。即使是这样令人窒息的时代，蜗牛也能以它的方式骄傲地行走……——题记

他叫原子，一个14岁的男孩。他，有些特别。一缕暖黄色的阳光射进来，在桌上落下斑驳的影子，映在那个浅笑着呆望着黑板的男孩的脸上，他的目光就这样凝固着，散漫无光。这，这就是原子。

讲台上老师的目光扫视着，原子也就这样傻笑着，嘴角的口水似乎快溢出来了，闪着亮光。这是新来的一位实习老师，当原子的目光迎上老师的目光时，原子便被叫起来：“那位同学，请你来回答这个问题。”原子愣愣的，在同桌的推摇下才缓缓站了起来，台下一阵哄笑，笑声如尖刺般钻进了他的耳朵。他显得有些不知所措，手不停的扯着衣角，渐渐泛红的脸低了下来，目光也随着重重垂了下去。老师只好示意让他坐下。原子头一直低着，他不知道为什么同学们要围着他喊傻子，只知道一直低头……

原子的母亲只是一个普通农民，大字不识，只知道要每天日晒雨淋供原子上学。一个午后，母亲正在打理家务，隔壁王大娘兴冲冲地闯了进来：“原子他娘，你看我家杏子考的多好！”他手里高扬着满分试卷，眼角的

我家来了一位新客人，它背着一个重重的房子，有着像海绵一样柔软的身体，还有4个长长的触角。它是一只蜗牛，我给她取名叫“小蜗”。

有次我去喂小蜗时，发现小蜗嘴里叼着一根长长的大便。我用责怪的口气对小蜗说：“小蜗，你怎么这么不听话，赶快松口！”小蜗好像听懂了我说的话，终于慢慢松口吐出了便便。

小蜗在我的精心照料下长得更可爱了。老师说蜗牛喜欢潮湿的地方，于是我拿起小水壶往小蜗的左耳上洒了点水，小蜗的左耳马上警惕地缩了回去。我又朝它右耳洒了点水，它的右耳飞快地缩回去，左耳又弹了出来，好像在和我玩太极，真是有趣极了！

今天一大早我准备给小蜗洗个澡。我把它放进一个装有水的小盆子里。可是小蜗一动也不动。过了一会儿，小蜗的触角动了动，慢慢地探出小脑袋晃了晃，好像伸了个懒腰。只见小蜗把身体紧紧地贴在盆壁上，慢慢朝前爬去，身体离壳越来越远。不一会儿，小蜗的身体全部从壳中钻了出来。

今天，天气晴朗。早上，妈妈对小蜗牛说：“小蜗，今天天气这么好，你去帮妈妈买瓶酱油吧！”到了中午，蜗牛妈妈打开门，看到小蜗还在门口呢！小蜗转过头对妈妈说：“我在出发的路上呢！”蜗牛妈妈无奈地说：“你也太慢了！”

下午，小蜗出来散步，它想，如果有一天它能和小兔子跑得一样快就好了。正想着，它突然发现了一片闪闪发亮的树叶，闻起来非常香，它便吃了起来。吃完之后，小蜗觉得肚子饱饱的，非常满足。于是，它就往前挪了一步，谁知竟然跑了很远。小蜗非常高兴，原来它有了快速奔跑的超能力。

小蜗赶紧跑回家，把这个好消息告诉了妈妈。妈妈为它举办了一场马拉松比赛，请了许多小动物和小蜗一起比赛。

比赛开始了，大家都奋力地跑，但都没有小蜗跑得快。最后，小蜗获得了第一名。因为它速度很快，所以就开了一家快递公司，打算帮动物们送快递。

一天，小兔子让小蜗帮忙把一封信送给小松鼠。小蜗在路上快速奔跑，一会儿碰上树干，一会儿碰上石头，一会儿又掉进坑里。终于到了小松鼠家，但是由于速度太快，它一下从树上掉了下来，信上都沾满了泥。

小蜗这才觉得速度变快也不见得是一件好事，它还是做回那只慢吞吞的小蜗牛吧！

我们家有一只蜗牛叫“小蜗”，我妈妈给它取了个名字叫“素牛”。为什么叫“小蜗”呢？因为它还小，所以叫“小蜗”，为什么叫“素牛”呢？因为它吃的都是一些水果啊，青菜啊这些东西，所以叫它“素牛”。其实它的真名叫白玉蜗牛。

蜗牛的特点很多：全身无骨，它的壳就是家族避难所；它有四个触角，长长的角其实是一对眼睛，它的眼睛是可以随意拉长伸短的，我觉得像天线宝宝的天线；短的角其实是起鼻子的作用。第一天，我们给它吃了苹果、青菜，发现它爱吃青菜叶，它的大便是从壳里面的排泄孔排出来的，而且我发现它吃什么颜色的东西拉什么颜色的屎。这几天特别冷，蜗牛都缩进壳里一动不动，中午会出来走一走。一天，它失踪了！老妈上找下找都找不到，晚上我发现了它，趴在棕色木板上，然后我开始念咒唤醒它，秘决是往它身上喷三下水，

它以为下雨了，就醒了，说时迟那时快，我拿起水果往它嘴里塞。

因为它太可爱了，所以我喜欢它。

科学课，老师让我们观察蜗牛的外表和生活习性。

我的同学邢家畅送给我一只蜗牛，我非常兴奋，我给小蜗牛取了一个好听的名字叫懒蜗蜗。妈妈帮我找来一个小盒子里面撒上了一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，这样我的懒蜗蜗就有了自己舒适的家。

放学回到家，我写完作业吃完饭，就开始细心的观察起来。我发现蜗牛的行动十分缓慢，一下一下慢慢的用腹足往前爬，后面还留下一条黏液，时不时会拉一些便便。我的蜗牛非常懒，经常会纹丝不动地趴在盒子里睡大觉。有一次我观察它很长时间，它就是不肯动，我听我的好朋友王嘉峻说了一个唤醒它的秘诀，把蜗牛放在水里一会儿，它就会慢慢地醒来。

我发现，蜗牛有左旋和右旋之分，我的蜗牛是右旋的，蜗牛有两万六千多颗牙齿，它是世界上牙齿最多的一种动物，它对强光刺激很敏感，它喜欢潮湿，阴暗，疏松的环境，它们喜欢吃白菜叶，各种果皮和树叶。蜗牛头上有两对触角，上面一对长，下面一对短，长的这对触角上有一对小眼睛，短的这对触角是用来寻找食物的。

这次观察蜗牛，给了我许多收获，让我了解了很多关于蜗牛的知识。懒蜗蜗一定会成为我的好伙伴！

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

我养了两只蜗牛，它长着一个小小的头，高兴时会伸出两只触角，身上背着一个重重的“房子”，这就是它们的壳啦。

在它们被送来的第二天，我就给它们取好了名字，一只叫小蜗蜗，一只叫小牛牛。因为叫小蜗蜗的几乎每天都窝在壳里，叫小牛牛的我只要放进菜叶，它就会马上咬掉一大半。我觉得它很牛，所以小牛牛这个名字就诞生了。

有一次，妈妈说：“去弹琴。”我就去弹了。突然爸爸叫了起来，我的小心脏都快被吓出来了。爸爸说：“这个小蜗蜗几乎都窝在壳里，但是你弹琴，它就会把头探出来好奇地听着。”我不信，就弹了起来，弹到一半去看小蜗蜗，发现它的头真地探出来了。我碰一下小蜗蜗，它立马把头缩了回去，然后我去弹琴，再来看小蜗蜗。就这样反复了几遍，结果依然一样，于是我得出了一个结论：小蜗蜗喜欢听我的琴声。

最有意思的不是这个，而是有一次它们刚被冲完水，小牛牛就爬到了小蜗蜗的壳——两只触角立了起来，像个“耶”的手势一样。真是太牛了，是名副其实的小牛牛啊！

这就是我的蜗牛，两只搞笑的蜗牛。

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。