蜥教微博

爷爷一个人住在老家，怕他孤单、无聊，爸爸特地为他买了一部智能手机，可爷爷却对微信七窍通了六窍——一窍不通。

放寒假时，爸爸交给我一个“重大”的任务——教爷爷玩微信。我毫不犹豫地答应了。

一到老家，我就迫不及待地教爷爷玩起了微信。

我先教爷爷注册一个账号，然后登录。爷爷年纪大了，眼睛又不好，于是我先教他语音聊天，“先点这个，再点这个……”我一边耐心地讲解着，一边拉着爷爷的手在屏幕上点点。爷爷听得可仔细了，不一会儿功夫就学会了。他先给远在龙岩的小姑发了一条消息，随后，我播放给爷爷听，爷爷边听边乐呵呵地说：“有趣，真有趣！”我笑嘻嘻地对爷爷说：“爷爷，更有趣的还在后头呢！”

我又教爷爷抢红包，我叫爸爸在家族群里发一个红包，又叫爷爷快点抢，“先点红包，再点‘开’字，就知道抢了多少钱。”出乎意料，爷爷居然是最佳手气，他笑得合不拢嘴。看着爷爷这么开心，我特有成就感。爷爷现学现卖，过年的压岁钱就是用微信红包发给我的。

爷爷会用微信了，他总说：&ldq

不知道大家的心事是怎么处理的，在我们班，不管谁有心事，都会在纸微博上发布；不管谁发现的新闻，都可以在纸微博上先睹为快。

说起纸微博，还是我们刚上四年级时，语文老师拿来一本天蓝色的文件夹，里面夹着厚厚的本子。正当我们满腹狐疑时，老师向我们解释说：“这是我班的纸微博，以后有什么心里话都可以在上面发布！但是作为博友，我们首先要给自己起一个富有诗意的名字。还要比比，看哪组发的微博又多又好。”

这下，班上可热闹了，一下课大家就抢着去发微博。一会是“倩影楚楚”的心事，一会是“悠扬婉转”的见闻；一条是“小康人家”的牢骚，一条是“梦飞扬”的议论……反正大家有什么话都愿意在微博上发。再后来，我们也学着语文老师那样，把剪报粘贴下来，并附上自己的微博，嘿！别说这纸微博的魅力还真不小，连英语老师也不时在上面发微博，鼓励我们好好学习。

自从有了这纸微博，我们课间再也没时间疯跑调皮了，我们都要发布新微博：

2014·4·2勤能补拙：听说咱班的张悦和李梦琦要到县里参加比赛了！祝贺她们！

这说的是她俩通过镇里选

我的奶奶今年60岁了，中等个子，胖胖的。慈祥的脸庞点缀着几道皱纹，笑起来，眼睛眯成了一条缝儿。她身体健康，走起路来昂首挺胸，步履矫健，脚下生风。说起话来嗓门很大，声音洪亮。她厨艺很棒，会做各种美味佳肴，深受儿孙喜爱。性格开朗活泼的她，衣着时尚大方，我很喜欢她。

奶奶可会与时俱进啦！这不，前几天，居然学起了年轻人的最爱—微信了！原来，奶奶走在大街上，看见人人都玩着微信，不觉的手痒痒，便也从包里拿出手机，左点点，右戳戳，可怎么也玩不转，手机并不像锅碗瓢盆那样听她指挥。没办法，奶奶只好来到我家“拜佛求经”，向我和妈妈讨教使用微信的技巧。妈妈拿起奶奶的手机，问了她的手机账号和密码。可奶奶抓耳挠腮，左思右想，还是一脸茫然，想不起来！妈妈只好为奶奶一步一步的重设密码、帐号，花费了不少的时间。耶！终于完成登录啦！奶奶连忙凑到妈妈身边，观看妈妈如何操作手机添加好友的。不一会儿，奶奶就学会了！而我呢，趴在沙发上玩着抱抱熊，时不时还插上一两句话，逗的她们哈哈大笑。

突然，奶奶一惊一乍的说“哎，这个群好呀，我也添加进去，和她们一起跳舞！”。原来，她搜索到一个本社区的跳舞群，群主她正好认识，高兴坏了！她早就想学

看到这个题目，你们一定以为是写的我学微信吧，今天的主角可不是我，而是我亲爱的奶奶。下面就让我们来看一下奶奶的微信三部曲吧。

第一部学打字

我的奶奶是一个很时尚的人，会打麻将，会跳广场舞，会唱歌儿……几乎每天都把自己的时间安排得满满的。可是这几天，奶奶每天都在屋里。原来她在研究手机上的微信。她一见我来，就对我说：“乖孙子，你会玩微信吗？快教教奶奶怎么玩儿吧。”于是，我便成了奶奶的指导老师啦。要想教奶奶打字，首先得教会奶奶拼音。我把手机打开微信功能说：“奶奶你先看拼音，看都认不认得。”奶奶看了好大一会儿才说：“我全都不认得呀！”晕，原来奶奶只会认小写的字母，不会认大写的字母。不过，也没关系。我开始从声母、韵母教起。于是，每天放学后，奶奶就“a，o，e”地念起来，我用了好几个星期，终于把奶奶教会了。

第二部学视频聊天

一天，在外面工作的爸爸在和妈妈用手机视频聊天。奶奶也把头凑了过来，“咦？手机上为什么会出现我儿子？手机还有这种功能？快教教我。”我就像教一年级的小朋友那样，让她把微信打开，然后想和谁聊天儿就点开它

欢快的暑假模式终于在我的期盼中开启了，总算可以去远在苏北的外婆家玩了。

一到外婆家，就见外婆愁眉苦脸。原来舅舅给外婆买了个智能手机，可外婆又不识字，只能望着手机叹气。我一听，嘿，看来这次假期我有事做了。“外婆，不用愁，让我这个手机达人来做您的小老师吧。”外婆一听，高兴地笑了起来。

我简略地介绍了一下手机上的主要程序，哪个是通话的，哪个可以拍照的。还有可以不识字也能视频聊天还不用花钱的微信。外婆一听眼睛一亮，点名就学微信了。我先给外婆注册好账号和密码，然后把爸妈的微信号加了进去，外婆迫不及待的说：“宝宝，快教我怎么操作呀？”我淡定地说：“首先点下你要聊天的人的头像，会出现个绿色的方框，是发消息的，进去后左边有个圆圈，点下摁住下面的长条框就可以录音发消息了。“外婆你先试下，发个消息给妈妈。”“点头像，点绿框，点圆圈，摁住……”不一会儿，妈妈手机那传来了“你好”的声音。哈哈，成功了！接下来我又教了怎么视频通话，让外婆自己在旁边复习。我赶紧趁机打开电视，看起动画片来。外婆边看手机嘴里边重复念叨着步

四天读完四章22万字的《我怎样教语文》，这是于永正老师教育文集中的一本。读得热血沸腾。于老师用最简洁、最易懂、最平实的语言，讲述了自己一个个有关语文教育的故事。这本书字字珠玑。每一篇文章，每一个故事，每一句话都值得我们去思考、去践行。我一边读，一边想，原来大师是这样炼就的。我敢断言，如果我们能像于老师这样教语文，像于老师这样对待学生，像于老师这样坚持不懈，把一生献给教育事业，人人都能成功。

于老师的教学 “五重”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，是其一生语文教学的最好总结。但凡看过他的实录、听过他的课的老师，都有这样的感受。于老师的课有情有趣，在课堂上学生没有紧张感，更没有恐惧感。整个学习过程轻松愉悦，习惯逐渐形成。

重要的是于老师是行家，真懂语文，扎扎实实地教语文。

的确，教语文，无非是识字写字、阅读、表达；或者是听说读写。但，说来容易，真做起来却不易。于老师说“教语文，其实很简单”，就是“读”和“写”。把这两样做好了，学生的语文就学好了。

于老师身体力行，扎扎实实地认字写字。字要会认会写，特别重视写好汉字，规范书写。写

不知何时，博客摇身一变，化出一个更受欢迎的兄弟叫微博。或宏大或冗长的电影也被“微电影”抢了风头……微世界正以不可抵抗的姿态缓缓压近。

稍大的嘴，灿烂的笑容，“围脖女王”姚晨看上去便是一个洒脱阳光的女孩，她的微博多是生活中的温馨小事，简短的几句话与长篇大论、汹涌澎湃的博客相比，真真是“微”，但透射一种令人惊叹的“大”，她的微博折射出她对生活、对社会的敏锐洞察。由微而透出的大，才是最震撼人心的。倘若姚晨也如数以千万计的其他人一样，单只凭了简单的生活起居，随时而至的心情，将微世界禁锢在自身的“小”之中，那么“围脖女王”绝不会是她的结局。微博即为一方世界，虽然微小，但亦可载“大”。以微见大的微博，旨远而意味深长，如此，便必盛！

可同语而谈的是风行的微电影，因为被压缩和锤炼，“大”由是更大，微已成衬饰。由一个微电影而成的一方微世界中，若只是止步于两个人历经磨难终成眷属，大多沦为千篇一律，倒人胃口，因表达的“小”而使人

“以教人者教己”是晓庄学校的根本方法之一。

文中陶行知以大量的事例阐述这一道理。由此，陶公得出一条重要的学理：“这学理就是‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切。‘为教而学’必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”

事实的确如此。作为老师，要教育学生，要传授知识，要教授方法……哪一样不要先学呢？正所谓“学高为师”。文中有一事例：“我们平时看报，多半是随随便便的。假使我们要教小学生回家报告国家大事，那末，我们看报的时候，便不得不会精聚神了。我们这样看报，比起寻常的效率不知道要大得几多倍哩。这便是借着小孩子讲国家大事来教自己明了国家大事。这便是以教人者教己。”

“以教人者教己”的核心就是教师要教别人，就必须先教会自己，自己先明白其中的道理，谙熟于胸。如果一知半解，或知之不深，教人从何谈何。这也是人们经常讲的，给学生一碗水，教师需要一桶水，甚至是一条河。

因此，先学是关键。“为教而学”

“轰，轰，轰”天空一声巨响，微时代闪亮登场！

微博

“博哥”是微时代的先锋！他是导火线。也不知道从啥时候起，学校就刷起了一场微博的风来！‘你关注我没有？’“我关注你啦！你怎么叫性感的豆芽菜！弱爆了”“你粉丝多少啦？我都差不多300啦！”当你听到这些谈论，不要紧张，只是微博的时代到了罢！微博带给我们很多很多，还记得那个“局长与秘书”的荒唐笑话么？竟把微博当QQ！用来私聊？还记得微博给我们许多冷门知识么？但都是生活中管用却鲜为人知的啊，还记得微博带给我们的那些权利、自由，想关注谁就关注谁，想给你点评论就评论。微博也可起到监督，关注，记录生活，分享生活，传递知识等作用。微博的东风，吹来了，微观念的普及，也催生了它的伙伴们。

微信

微信是由腾讯公司自主研发开创的一款类似QQ的聊天软件。如果说微博是微时代的主导，那么主体必然是微信。微信这款热门软件刚从中国上市，用户在一年内就与QQ用户不差秋毫，各占半壁江山，成为国内最受欢迎的聊天软件，没有之一。大家方可调查调查谁没有微信用户端？结果是知道的，全都有！走在大街上，超市里

“哈哈哈！轰轰轰！啊！啊！啊！”一连串声音从我们班内传来，博饼活动终于开始了！“叮叮咚咚”的清脆骰子声，悠扬的回荡在我们的身边。

这是一个快乐的下午，博饼活动在同学们的欢呼声中照常举行，同学们个个摩拳擦掌，一副“我就是状元”的表情，有些人抚摸自己的手，有些人暗暗祈祷，有些人竟干脆摸起来语文书，各种准备方式，我都快笑趴下了。

博饼正式开始，第一个男同学拿着骰子正准备开博，只见他手里像拿着个热番薯似的，将骰子装在手里颠来倒去，而且嘴上还不时念叨：“苍天、大地，天神爷、土地公，保佑我呀！”话音刚落，听见“叮叮咚咚”几声，骰子落碗了，只见六个骰子好像是六个淘气的小娃娃一样，在碗里旋转、徘徊，再旋转、再徘徊，骰子的点数不断地发生着变化，大概是因为这位同学手劲太大了吧，骰子在碗里足足旋转了6、7秒钟才停了下来，“噗哈哈哈！”紧接着就是一阵爆笑声直冲耳膜，同学们的各路叽喳也即刻开始上演，有的同学在嘲讽道：哎呦！骰子动静之大，但结果是残忍滴，那就是——啥也没有！啊哈哈哈，啊哈哈哈！”