蜥蜴捕食主要反映的生命特征

大自然里，有许多生命，它们形态各异：有的优雅动人，有的憨态可掬，有的古灵精怪。而这次，我与一只可爱的小蜥蜴来了一场邂逅。

雨后的下午，我与舅舅在树林里漫游。雨后的阳光在露珠上折射出七彩的光束，游离在地上的光斑带有几丝暖意。这种懒洋洋的气氛，真好。

雨后的空气带着一丝青草的芬芳与泥土的香甜，我深深地吸了一口气，顿时心旷神怡。我正要向前走，忽然一阵“窸窸窣窣”的声音传出。“不、不会有蛇吧？”我禁不住叫出了声。“蛇？哪里？”舅舅回过了头。知道了情况后，他拎起了一根棍子（树枝），轻轻拨开灌木，“璐，没蛇啊。”

我吐了吐舌头。忽然，一个小小的脑袋从树后冒了出来。我好奇地走了过去，哇！好可爱！这是一只小蜥蜴，全身呈绿色，只有尾巴与四肢是褐色的，看起来就像是一块覆盖着青苔的树皮。不过，他身上的纹路有些模糊，就像是用像素不高的摄像机拍出来的一般，他全身呈流水线形，身形优美，看起来与周围的景物响应成辉。他的爪趾又细又长，与之前见到的壁虎的爪趾有些不同。他体形修长，尾巴几乎是身长的1、5倍。他的尾巴似乎又与壁虎尾巴不同。壁虎的尾巴能弯能曲，动作自如。但这只蜥蜴的尾巴似乎有些

上个月，我在荷兰花卉小镇上闲逛，遇到同小区的哥们儿——亚力坤江，他说要去买蜥蜴。我想，蜥蜴是属于会咬人的壁虎科生物，他怎么敢养，太可怕了！但这也难怪，亚力坤江是新疆人，他们老家有一片好大的沙漠，沙漠里有很多蜥蜴。可能亚力坤江的兴趣就是在那里萌生的吧！他看到我那充满疑惑的眼神，建议道：“你要不要也去看看，或许你也会对蜥蜴感兴趣的。”

怎么可能？我心想，这么可怕的生物我怎么会喜欢！可是又一想：去就去吧，咱也去瞧一眼，嘿嘿……这样想着，我转身又跟了上去。

到了宠物店，“呐！就是这！”亚力坤江拿起一个盒子递到我面前，里面有两个小东西，它们有着长长的尾巴，尾巴上的鳞片五彩缤纷，身体看起来细腻又柔软，前爪和后爪粉嘟嘟呈半透明状。它们的头像鳄鱼，大大的脑袋上琥珀般的眼睛好霸气，头上的花纹竟然像一个笑脸。我看着看着，真的被打动了！

“哇！这么可爱！”我想象中的疑惑和恐惧瞬间消失了。“嘿嘿！果然不出我所料，怎么样？想不想买？”我紧抓着手里的六十元，从牙缝里吐出来一个字：“买！”

亚力坤江非常兴奋：&

在这个知识大爆炸的时代，我们获取知识的渠道越来越多，越来越方便，除了通过传统的文化媒介获取知识以外，网络媒介也不失为一种技术性的知识载体，以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐，如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识，就成为我们建立个人知识体系框架的关键。

我们常常谈建立知识框架的重要性，但是在这之前我们要所积累的知识，首先要满足几个基本特征，能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划，以及调整计划来适应情景需求的能力，还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。

简单来说，如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来，我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。

唐代杰出文人韩愈在《师说》中道，“闻道有先后，术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义，但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎，往往有助于我们自身专业的精进，所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。

知识框架要具有条理逻辑，并要定期计划自己的知识积累方向，及时更新调整自己的知识结构，才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识

小蜥蜴取名记

我的宠物小蜥蜴的名字叫“胖呆呆”，这个名字可是我们全家绞尽脑汁想出来的哟！

回想我们给它取名字的时候，可真是不容易啊！小蜥蜴来到我家定居后，我和哥哥首先问妈妈：“妈，咱们给蜥蜴取个什么名字呢？”妈妈说：“是你们要养的宠物，你们自己给他取个名字呗！”我想了想说：“小蜥蜴这么胖，就叫它大胖吧！”哥哥不同意：“这个名字一点也不好听，我看叫傻强吧！”我说：“傻强是电影里的机器人，跟小蜥蜴半点关系都没有好不好？”

我和哥哥天南海北地想了半天，也没想出个好名字，妈妈看我们傻眼了，笑着说：“这只小蜥蜴整天呆头呆脑的，不如我们就叫它小呆呆吧！”我说：“小呆呆是动画片《猪猪侠》中的一只小猪啊，好像不太好。”妈妈想了想，说：“这只小蜥蜴这么肥，又这么傻乎乎地，要不咱们叫它胖呆呆吧？”我和哥哥异口同声地说：“哎，这个名字不错呢！”于是，这个名字得到了全家人的同意，小蜥蜴就这么被命名啦！

胖呆呆洗澡记

胖呆呆在我们家吃好喝好，

不管是白天，还是黑夜，只要是有角落的地方，我们都可以看见蜘蛛和它织的小细钢丝般的网。

蜘蛛有三对足，挺着一个圆溜溜的皮球般的大肚子，一双眼睛，两颗尖锐的毒牙，是它捕食的利器，还有一层灰色的皮。蜘蛛大多数时间是张网以待，守株待兔。所以食性很广，喜吃蚊子、苍蝇、蟋蟀、蝗虫……

有一次，我看见一只小蜜蜂不小心撞到蜘蛛网上。蜘蛛网粘住了小蜜蜂。小蜜蜂在用力挣扎，瞬间蜘蛛网快速抖动了起来。躲在一角的蜘蛛，好像听到了号令，眨眼工夫爬到小蜜蜂旁，面对这只“不速之客”毫不犹豫。迅速吐出白色的细丝，围着小蜜蜂身上反复游走。顿时，小蜜蜂仅露出一个头，身体被裹得像棕子，动弹不得。把小蜜蜂捆好后，蜘蛛也累得筋疲力尽，趴在那里一动不动。过了十几分钟，蜘蛛舒展筋骨，动了动它的毒牙，仿佛在说：“我要开始吃大餐了！”它首先吃小蜜蜂的头，再吃小蜜蜂的身子……等到了第二天，蜘蛛才把小蜜蜂吃完。又把网修补好，待在一角，等待食物上“网”了。

蜘蛛捕食真有趣，大自然还有很多的有趣的事情，只要你留心观察，就一定能发现其中的奥妙。

晚上，我在院子里乘凉，看见灯光下，一只小壁虎在慢慢地移动，原来，它正朝着一只夜蛾爬去。我心想，这只夜蛾马上就要成为壁虎的晚餐。以前，从书上也读过有关壁虎捕食的情景，今天，我也要亲眼目睹一下了。

于是，我目不转睛的盯着那只壁虎，只见它一点一点的接近夜蛾，可夜蛾却丝毫没有察觉，完全不知道自己正处于极度危险之中。壁虎已经离夜蛾很近了，只见它猛扑上去，张开大嘴巴，伸出舌头，一下子把夜蛾卷在嘴里，夜蛾在壁虎的嘴里不停挣扎，说时迟那时快，一只更大壁虎，一下子上前咬住小壁虎的尾巴，小壁虎疼痛难忍，嘴巴松开，那只夜蛾侥幸逃掉了。

只见小壁虎用力摇动尾部，把尾巴甩掉，自己从墙壁上跌落，又回过头来看了看那只大壁虎，仿佛在说：“真可恶！到嘴的美食，又飞跑了！”一眨眼的功夫，便逃得无影无踪。再看那只大壁虎，无奈的向一边爬去。

我为刚在惊心动魄的精彩场面深深震撼，也更领会那句“螳螂捕蝉，黄雀在后”的含义。

我家有两只大蜥蜴，一只红列蜥和一只绿列蜥。它们身型巨大，是普通蜥蜴的十倍大还不止，它们敏感、胆小，一般人很难接近它们。

这两只蜥蜴模样十分相似，就是颜色不同，绿列蜥叫小绿，红列蜥叫小红。别看这两只蜥蜴样子一样，可它们却是兄妹呢！

小绿是哥哥，小红是妹妹，它们很团结，很友好，小绿总是把食物让给小红吃。它们也是我家消除害虫的守护神，每当它们看到害虫来吃我的凤仙花的时候，它们就像“闪电”一样跳过去，一口把它吃掉。它们身子敏捷，跑起来快得看不清它的身体，只感觉一道黑影一闪而过，只有我才能摸到它，其他人很难触碰到它们。

小红和小绿喜欢在草地上晒太阳，拴它们的绳索是用钢做的链子。小绿、小红力气大，连我也很难拉住它们。双休日，我会带着它们到小区公园的草地上，让它们享受阳光和新鲜的空气，这时候，便会有许多游人过来围观，其中有赞赏，有惊叹，也有害怕的。

课余时间，我还给蜥蜴洗澡。给蜥蜴洗澡可难了，千万不能让蜥蜴的头沉在水中，它们的眼睛只要进去一点点水，就会受到很重的伤害，必须马上进行治疗。否则就要得红眼病，严重的还会导致失明，所以我才说给蜥蜴洗澡是一件非常难的事。我家的蜥蜴，每次都是我给它们洗澡，别人洗我还不放心呢？

大家都说蜥蜴是冷血动物，但是

假若在生活中迷失了选择，我们的人生还会剩下什么？那与心如槁木死灰的玩偶又有何分别？我想，不是所有人都与你一样，甘愿做沉默的大多数。——题记

我常问我自己，什么才是我最想要的？是顶金戴玉的功名？是绫罗绸缎的富贵？还是形如蝼蚁的苟且？呵，我冷笑。这些怎是我的追求？我曾满腔热情的向父母长辈提出过我的志向：我想去西北，或支教，或治沙。只要能为西北地区奉献一丝绵薄之力，就好。不料却遭到家人都一致口诛，指责我不思进取。尽管我很委屈，却也不曾与他们发生争执。因为我知道，选择反映境界。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我的追求在远方，志向在西北。不在家人所向往的繁华都市，而在那辽阔旷远的黄沙与蓝天之间。

所以我觉得清华大学博士生谢邦鹏选择做工人恰恰是一种人生态度与人生境界的体现。这是一种不追虚名的情怀，稳打实干的魄力。这才是选择，这才是人生。

反观去年落网的“红通”一号杨秀珠，她应当是自惭形秽的吧。身为国家官员，不为国思不为民虑，仅为自己的逍遥而谋计，这是多大的讽刺。辗转多国寻求政治避护，却又无果而返。流落海外的煎熬，不如回国自首来的痛快。我想，自首应当是她人生当中最快意的选择吧。不再为警笛鸣起而慌乱，心中反添一丝坦

我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩：玩乐高、踢足球、骑自行车、读书都是我在课余时间喜欢做的事。要说我最喜欢的事，那就是跟我的小蜥蜴玩了，我们之间还发生了很多小故事呢！

有一次，爸爸答应我养一只小宠物，我决定养一只可爱的小蜥蜴。几天后，小蜥蜴来到了我们家，我把它放到了我早就给它准备好的“住宅”里。我发现它不管是从样子还是花纹，都是那么有趣可爱。我很想伸手摸摸它，但是我又害怕它咬我，我就没摸它了。

这天，爸爸下班后，我问：“爸爸，小蜥蜴会咬人吗？”爸爸说：“我也不确定，不过我们可以去试一试。”说完，爸爸放下包伸手把小蜥蜴捧了起来，并用手摸了摸它的头。小蜥蜴既没有用爪子抓，也没有咬，于是爸爸就把它放到我的手上。我和小蜥蜴开心地玩了起来：我把它放到家里养的绿植上，它嗖嗖地爬到植物的顶上。我用手点了它一下，结果小蜥蜴掉了下去。等快掉到地上时，它用后脚抓住了树枝，我赶紧把它拿下来，并把它放进它的“屋子”里。我心想：我的小蜥蜴爬“树”像小猴子一样灵活，掉下来还能用后脚抓住“树枝”，像猴子的尾巴一样，真厉害！

一次，我

【班有“虎”师】

李吴诣轩

说起我们班的陆老师那可是大名鼎鼎的“大老虎”，说她是大老虎不光是因为她属老虎，更是因为她在我心中就是一只大老虎！她不高也不胖，高高的鼻梁上面架着一副眼镜，看起来很温和，但是嗓子一响谁也不敢喘大气。

陆老师是我们班的班主任，也是语文老师。语文课没人会做小动作，因为如果被陆老师盯上那就惨了。下课时只要看见她走出办公室向教室方向走来，我们不管哪一个同学大呼一声：“陆老师来了！”大家就纷纷跑回教室坐好，拿出作业本开始做作业，你们说老虎的威力大不大？

记得有一次，我马马虎虎地把作业完成了，陆老师一看嘴一抿，我就知道老虎又要发威了，她把我叫到讲台上，两眼瞪着我冷冷地说：“重写！”我不寒而栗，只好灰溜溜地回到座位认认真真地写起来。

还有一次我们跳完绳，几个同学拿着绳子垂下楼，挂下半空想“钓鱼”，结果楼下一年级的老师看见了上来向陆老师告诉，陆“老虎”又火了，狠狠地批评了那几个同学还每人扣了十二分，让他们去向一年级的同学道歉并负责教他们吹笛子，“钓鱼”反被老师“吊着