蜻的读音

夏日炎炎的午后，捧起一本有趣的书，美美地读几页，眺望身外的世界，收获精神的满足和成长。读一本好书，就是遇见一个更好的自己。

《蜻与蜓》是林那北阿姨写的首部童话故事，她给我们讲述了一个城市启示录般的童话。大胆的想象、有趣的情节、可贵的亲情，都让我眼前为之一亮，内心为之震撼。无忧无虑的小蜻和小蜓在妈妈离奇死亡之后，自尊自强，在邻居们的帮助下，相互扶持，努力向上飞，承接起妈妈肩上的责任和使命——保卫环境，阻止了林冲天肆意破坏生态环境的开发……

合上书本，意犹未尽，反复咀嚼故事的深意，我们应该以怎样的姿态面对生命，以怎样的方式实现自我价值呢？书中的故事让我想到家乡的兰溪，一边是风景优美的兰溪公园，一边是耸立的高楼。楼宇沿溪而建，一栋栋，一排排，像笔直的哨兵。对岸的兰溪公园，一只只低飞的蜻蜓掠过波光粼粼的水面，一群群美丽的蝴蝶翩翩起舞，一只只寻食的小鸟在草丛里跳来跳去，还有小土堆里的小蚯蚓、小洞穴里的蚂蚁群们……它们不会遇到“林冲天”，也不再有“美晶妈妈们”为了保护环境而牺牲自己的事情发生，取而代之的是人与自然的和谐共存。

人类要走

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

【夏天的雨】

江依然

夏季的雨，有雷公电母的“伴奏”声，总让我特别难忘。

从早晨开始，就暑气熏蒸，太阳一个劲地往人间洒下热量。汗珠也马不停蹄地从脸颊滚下来，落在被烤干的大地上，接着立刻被蒸发了。闷热占领了夏天。

傍晚，骄阳似火的天空阴沉了，太阳被云挡住了，只有霞光陪伴天空。蜻蜓、小鸟低飞了，小蚂蚁也紧张地搬着家。天空越来越阴暗，越来越低沉了。这时，闪电自然会赶到，它划破天空。接着就是穿透耳膜的雷声；雷就那样伴随着一个个白色而刺眼的闪电从天而降，天上的乌云被斩成碎段。雷的“吼”声并不尖锐，而是粗重的，低沉的，好似一座大山岿然倒下，让我胆战心惊。

有雷必有雨，有雨必降温。等磅礴大雨过后，路上有了一个个小水坑，花草树木被滋润后更加苍翠欲滴了。空气中弥漫着潮湿的味道，远处传来隐隐约约地欢声笑语。

夏天的雨，因为有了电闪雷鸣的陪伴，就显得更加生动而激烈。

【夏天的雨】

朱凌儿

夏天的午后，本来是晴空万里的，突然蹦出一片片乌漆嘛黑的乌云来。空气变得非常闷热，蜻蜓在低空旋转盘飞。

接着，就下起了倾盆大雨，雨水“哗哗”地直下，我就想起了李白的诗句“飞流直下三千尺。”突然，一阵&ldq

我家乡的天空蓝蓝的，空气很清新，家的头面有一条清澈小河，美丽极了，可是，在我耳边听到的却是小河被污染，这是为什么呢？

因为小河旁边选出了工厂和房子，把脏子排入小河里，把小河弄脏了，以前的小河里有小鱼、小虾和蜻蛙，现在都没有了，小河边的离子在小河里打水仗、泼水，大人们坐在小河旁看风景，说说笑笑，洗衣服……可是现在都没有了，人们不在这里说笑和洗衣服、玩耍了，因为工厂排放脏子，把小河弄脏了，还因为我们人类到处扔垃圾，小河里一片脏乱，每天人们扔白色垃圾，小河旁的垃圾到处飞来飞去，最后小河了垃圾场，白色垃圾到处飞，让人看见了真不开心。

现在你去看那条小河，小河已经被埋了，最后跟大家说一句话：“保护环境就是保护自己保护家园，我们才能拥有美丽干净的家园”。

自从去了南湖公园，我就忍不住要和大家来分享下南湖公园的美景。那里有碧绿的湖水，有令人陶醉的荷花，还有壮观的广化寺，大家快跟我一起去领略一番吧！

我爱那波澜壮阔的大海，我爱那“淡妆浓抹总相宜”的西湖，但我更爱那清澈、澄净、碧绿的南湖。走进公园大门，便可看到南湖的湖水。阳光下，蜻蜓贴着水面自由自在的飞翔，水中的鱼儿也欢快地跳起了舞。南湖的水真静啊！鱼儿在水中游动划出一道道波纹，才让人感觉到它在流动。南湖的水真清啊！清的可以看见鱼儿身上美丽的花纹。南湖的水真绿啊！绿的仿佛那是一块碧绿的宝石。

南湖最美的景色要数荷花了。这让我想起了一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。此时，睡眼朦胧的荷花已经睁开了它那娇嫩的花瓣，宛如一位美丽的姑娘亭亭玉立。一阵微风袭来，它们在风中摆动，如同一位位仙女下凡，跳着轻盈的舞蹈。其中一朵紫色的荷花把我吸引住了，它那淡淡的浅紫色花瓣在微风中起舞真如同紫霞仙子下凡，令我陶醉！

天气晴朗的时候，家长们会带着孩子们来公园的广场放风筝。一只只风筝被放飞到天上，仿佛为天空增添了无数七彩灵动的云朵。其中一只老鹰风筝，造型威武，飞的最高，赢得人们阵阵欢呼声，掌声。此刻的南湖公园真是热闹极了，我

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站