蝉组词语和拼音怎么写

话说蝉被蚂蚁拒之门外，只得在冰天雪地中度过了漫长的冬天。终于，春天到了。

蝉从渐渐消融的雪堆中钻了出来，活动了一下被冻僵的身子。春天生机勃勃，草叶上有蟋蟀鸣叫，鸟儿在枝桠上唱着曼妙的歌谣。蝉被春天的温暖感染了，躺在地上呼吸着新鲜的空气。

突然间，蝉想到了去年的冬天，瞬间清醒了。他想：如果我再不工作的话，今年冬天可不见得这么幸运。

他想着，不知不觉走到了蚂蚁家的门口，犹豫了一会儿，还是敲了敲门。

“吱呀”门应声开启，蚂蚁了蝉一眼，讽刺道：“哟，这不是蝉吗？怎么变得这么悲催了。这次来干嘛？又想卖弄你的歌喉吗？”

“不是，”蝉立刻回决，“我能不能加入你们的家族……”还没等蝉说完，蚂蚁就大笑了起来：“哈哈哈，叫你这个只会白吃白喝的家伙进入，傻子才会怎么做吧！”说完它用力把门带上了。

蝉失落的走到了蜜蜂的门前，问了同样的问题，蜜蜂兴奋的说：“太好了最近正好缺人手，快来。”蝉就着样成了蜂巢的杂工。

冬天，再一次降临了。蝉在蜂巢外，望着不停掉落下来的蜜蜂们的尸体。

蝉爬到一只离他最近蜜蜂前：&ldquo

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

从前，有一片大森林里住着美丽可爱的兔子，憨厚友善的大象，老实善良的乌鸦和淘气机灵的蝉，当然也少不了狡猾的狐狸和凶猛的狮子、老虎。

这一天，出去觅食的乌鸦刚好遇到在树枝上晒太阳的蝉，这只乌鸦前几天刚被狡猾的狐狸骗过。蝉先开了口：“最近几天狐狸老是在森林里兴风作浪，昨天它把大象好不容易摘下来的香蕉骗走了，今天又打起了兔子的主意，把兔子刚买的头饰连哄带骗的拿走了，该想个法子治治它，让它也尝尝被骗的滋味”。乌鸦也表示赞同：“是的，是的！前不久的中午，我在找吃的，刚找到一块大肥肉，就被狐狸给骗走了！”

“嗯，我回家再想想好法子，明天上午在这儿集合，今天你去跟着那只狐狸，察看它的行踪。”蝉郑重地对乌鸦说。

这时乌鸦好奇地问“蝉哥，你为什么没有上狐狸的当？”蝉叹了一口气说“其实那只狐狸除了那张嘴会花言巧语外，其它也没什么本事，你只要不被它的外表所迷惑，不被它的谎言所蒙骗，坚守自己的原则就行了，我只能告诉你这么多，其余的要靠你自己去领悟。”乌鸦似乎明白了什么……就这样，它们俩结为了盟友。

第二天清早，乌鸦和蝉早早地停在了

机智的蝉儿躲过了凶残的狐狸，拍拍翅膀便飞走了，只留下了气得直跺脚的狐狸。

蝉儿飞来飞去，也不时练练自己的歌喉。咦？那是什么？黑乎乎的，还在飞来飞去。蝉儿定睛一瞧，啊，是一只很丑很丑的黑色小鸟。蝉警戒起来，它躲在了一棵树上，注视着那只小鸟，那只小鸟慢慢地飞过来，蝉才发现那个黑家伙是乌鸦。别看它丑不拉几的，它可是个友善的家伙。可是这家伙脸上怎么都是悲伤，蝉拍拍翅膀，飞到了乌鸦身旁。

“嘿！你好，乌鸦大哥。你最近怎么样啊，过得还好吗？”“你就别谈了，蝉老弟，你有所不知啊。”乌鸦叹了一口气。“咦？发生了什么事情啊？”蝉儿不解地问。

“这说来话长，前天啊，我辛辛苦苦找到食物，也就是一块肉。我正准备回巢来慢慢享用。在路途中的一棵树上，谁知遇到可恶的狐狸，那个混蛋在树下诱骗我，故意地夸我，让我唱歌，我还信以为真，谁知一张口，肉就掉下来了，它一叼就走了，唉。”

“狐狸？今天我就看见了它，它还想吃我，还好我对它怀有戒心，要不我就被吃了。要不咱们也捉弄它一次。”“好啊！怎么个捉弄法。”蝉儿思索了一会儿说：“就这么办，

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生