蝴蝶幻梦术

在一个雷声滚滚，天昏地暗的傍晚，传来了一阵阵稀里古怪的谣言，"王者海盗快杀了我，快"，这个今人毛骨悚然的声音在我的脑袋海里久久回荡着。

在这个“无敌奇幻大海”之中，我折腾了好一段时间：本来我被两个身强力壮、豹头环眼的侍卫给盯上了，他们无缘无故的把我扔到了波涛汹涌的大海之中。慢慢地经过海拔8500米，我落到了一个叫水晶宫的地方，一落到这我就被两个坏蛋——王者海盗给搬走了，霎时，我也晕倒了，不知不觉中过了一个星期我才醒来，然后我弄清楚了事情的来龙去脉后。我大叫："你们这两条老鱼，还不快把爷们的绳索解开。”两个坏蛋走了出来，摆出一个不服气的样子，说：“哼，以后不准在大哥面前大呼小叫，否则一鞭子抽死你，但逃出这里的办法倒有一个。”我迫不及待的说是什么。他把我的绳索解开了说："跟我来。”走了一段路，我们停了下来，我看了看这里的景象便知道了这个情况。正当我们准备这个计划时，突然，一阵阵铃声把我从睡梦中惊醒。哦，原来这是个梦啊！但我的身上还是装满了鸡皮疙瘩。我现在一想，现在还是奇幻梦游吗？感觉应该早已变成恐怖谣言了。

这个梦实

【篇一：小飞侠幻梦启航观后感】

在这个愉悦而充实的上午，我观看了一部好电影。

下面，就由我来为大家介绍一下这部电影的主要内容：彼得·潘是一个淘气大王，由于他的问题实在是太多了，所以就成了孤儿院院长的眼中钉。在一个不同寻常的夜里，彼得被迫来到一个神奇而有趣的地方——“梦幻岛”，一个战争永无止境的地方。在梦幻岛上，他经历了许多惊心动魄的冒险和九死一生的困境，但这一切似乎与他母亲的线索有关。在重重谜团下，他与女战士虎莲公主以及新朋友胡克船长结成盟友，一起面对古老的预言。预言中有一个佩戴牧笛项链的勇士，带领着正义军团一起对抗邪恶的黑胡子船长。经过不懈的努力以及顽强的抗争，最终，黑胡子船长被彼得所带领的代表正义的力量所打败。

电影中能给人启示的情节多不胜数，其中有一个情节让我至今还历历在目：当彼得一行人来到野人部落后，酋长给彼得三天时间，让他必须会飞。夜幕笼罩了大地，大家都沉醉在美妙的梦中，只有他——彼得还在不断练习。然而，他虽然练习得很认真，却没有持之以恒的耐心。后来，他试着纵身跳了下去，可是没有成功。彼得便一拳打在地上，飞快地跳回休息的地方，嘴里还在嘟囔着：&ldquo

相信大家一定都做过梦，不过，我今天要来跟大家分享一下我做过的梦“蝴蝶谷之旅”。

我走开家门，只见一朵盛开的白荷花在我眼前旋转、旋转……。突然，它缓缓停下。我定睛一看：竟然是好朋友幕丽，她朝我点点头，说：“我带你去一个好地方”。说着，拉着我的手奔跑起来，不知跑了多久，幕丽对我说：“到了！就是这儿！蝴蝶谷！”

我定睛一看，我们站在一个山谷里，千万只蝴蝶正在翩翩起舞，幕丽向它们打了一个手势，一只白蝴蝶飞了出来，对她说：“公主，请与您的客人欣赏蝶舞。”幕丽又冲我点了点头：“让它们开始跳吧。”白蝴蝶大喊了一声：“起！”

一群蝴蝶变换着各种造型，我看得目不暇接，“好美！”我不禁脱口而出。我望着天空中纷飞的蝴蝶，好想和它们一起飞！幕丽好像看懂了我的心思，笑着向它们打了一个手势，白蝴蝶飞过来，载上我与它们一起飞翔，徜徉在山谷里……

“砰！”我从床上摔倒了地上，咦？幕丽和蝴蝶们呢？这时妈妈含笑走过来说：“你看你，

我想探索造纸术的秘密，可怎么做呢？

我突然想到看过的《玩疯了》视频，那里面不是曾经介绍过一套神奇造纸术盒子吗？于是我央求妈妈给我买一盒来。没过几天，我就收到了神奇造纸术盒子。

我从家里找来了一堆废纸，把它们撕成细小的碎片之后，又让妈妈找来了一口瓦缸。我把碎纸一层一层地铺进了瓦缸，然后倒上水。干完这些活之后，我已经是腰酸背疼了。心急吃不了热豆腐，浸泡材质需要五个小时，跟我一起合作的小伙伴大喊起来：“五个小时？”我淡定回了他一句：“不要着急。”

五个小时终于过去了，我把那瓦缸打开，瞥了一眼，发现那些碎纸片早已变得面目全非，模糊成一团团浆糊了，而且颜色淤黑。我好奇地转过头问跟我一起做实验的伙伴：“这一缸纸浆，为什么是灰黑色的了？”他也没把握地说：“可能是报纸上的铅墨泡到水里去了吧，要不我们用点漂白剂？”我早已抑制不住激动的心，哪还顾得上给它美容，直接从造纸术盒子里面拿出“窗框”在下面铺了一个盒子，接着迫不及待地把纸浆均匀地洒在了上面，我又翻看了一下说明书，才知道完成这一步需等待三个小时。这可真是一个考验耐力的实验啊！

好不容易熬过了三个小

一颗流星划过天空的一瞬，就有了一个梦；流星雨划过天空的一刻，梦就有了依靠。

——题记

从小就有一个梦——文学，对那梦充满了憧憬。它的存在是我人生中一个闪亮的光点。因为有它，我的生活不再空虚。

那晚，听到电视机里传来：“今晚会有流星雨。”我猛然想起一个美丽的传说：当你看到流星时，你要马上许一个愿望。这样，流星会帮你实现这个愿望。所以我决定今晚去看流星雨，让流星雨帮我实现那个梦。晚上7点，我准时来到庭院，突然静谧的天幕上划出一道优雅的弧线——流星，只能用“惨淡”来形容他，孤零零的划过天际，没有想象中的壮观，淡红色的，略泛白光，拖着一条尾巴，轻轻的坠过人间，又坠入另一个世界。星空依然宁静，不一会儿，第二颗、第三颗第四颗——下了一场流星雨。我默默地许下了一个心愿，那是我从小的梦，希望流星能让我如愿，我明白那个心愿是我一生的夙愿。流星，只能在生命终结时才有一丝惨淡的余光，这就够了；只能在生命终结时才让人们发现它，这成就了辉煌，这就够了。只要努力，就能成就辉煌！仰望星空，其实许愿并不重要，重要的是我们都拥有青春的梦。

每个人都会做梦，有令人愉快的梦，有令人伤心的梦，有令人害怕的梦，有令人生气的梦，还有令人哭笑不得的梦。而那个梦，是十分奇幻的。

晚上，我拿着《格列佛游记》。一边看一边想，巨人国肯定很有趣，我好想去那里啊！九点了，我上床睡觉，不知不觉中，我进入了另外一个世界。

难道这就是巨人国？我揉了揉眼睛。马路两旁，十几米高的大树挺立着，仿佛一位训练有素的士兵，小区里，居民楼比树高了好几米。街上庞大的巨人一群一群。可是我呢？我小心翼翼的，终于在一条路旁找到了地图，按照地图来到一条河边。那条河清晰的像面镜子，哎，我还是那么小。忽然，地震了起来，我四处望了望，原来是有一个巨人朝我跑来，我一边往旁边跑，一边大喊救命，那个巨人却根本没听到，继续向我跑。我隐隐感觉身后的黑影越来越大，却又不敢回头。这时候一阵狂风吹来我飞在空中，我心想这可怎么办？终于风小了下来。我来到了好远之外。轰轰几声雷鸣后，下起了倾盆大雨。雨像泼像倒。街上的人们，有的撑开大雨伞，有的往屋檐下跑。雨涨了起来，我的腿已被水淹没。雨越下越大，终于，我看到一个亭子。但是已经有人了，不管了，我从巨人们脚旁钻过。行人们簇拥着，摩肩接踵。忽然，我的头顶上一片漆黑，我一闪，闪到一旁。经过各种危险，我终于来亭子，爬上栏杆

清晨六点，“美妙的时——光——”……我的手机音乐响了——科研所李教授安排我这个学术带头人到太空考察两日，终点站是冥王星，并且他将跟终援助，我须即日起程。

我用“超收包”装好行李，自驾“太阳能超音速小汽车”赶到所里……李教授送出门时，生物波飞船已在发射场恭候着了。

嗞、嗞，飞行中，飞船报警声迭起，我循着声音找去，发现一个长相奇特的家伙挡在前面。它长着青蛙一样的皮肤和眼睛，脸似狐狸脸。它稀奇古怪地对我诉说着。我用解读器听明白了：它是来自木星的狐蛙兽，它和同类原本有一个安乐的家园，不想家园被地球上的几位不速之客破坏了，它是侥幸逃脱，特地来寻求救援。

我怒不可遏，立马把信息发给李教授，决心严惩罪犯——这些罪恶的家伙，仗着他们的登天本事，地球上没有他们的容身之所——竟犯上到天庭为非作歹来了，不铲除他们，我就不干科研这差事了。

李教授得信后当即表扬了我，并说就把这一任务作为这次考察临时的最重要的课题，还说他也会全力支持

蝴蝶你缠缠绵绵天天飞，飞过那青草与鲜花……

我很喜欢小蝴蝶，看它们那五颜六色的双翅，一边飞一边闪出七彩的光芒，看的我如痴如醉。但是谁又能知道美丽的小蝴蝶它的前身是丑陋的毛毛虫呢？一只傻傻的毛毛虫能变一只蝴蝶？可事实就是这样，小毛毛虫经过不懈的努力终于守到黎明见花开，变为了一只可爱又漂亮的蝴蝶。我觉得我们这些上学的人也是一样的，不能因为学习的困难而退缩，我们一定要坚持到底，为我们将来变为美丽的小蝴蝶打下坚固的基础！

狐狸先生是一只很奇怪的狐狸，至少他的家族是这样认为的。

狐狸先生不管和谁都可以处的很好，并且还总是随身带着一本蓝皮书，完全没有一点狐狸家族的特性，为此他的家族很是瞧不起他。

狐狸也实在想给家族翻个大白眼，他可不是他们眼中的什么善类，他觉得自己才是狐狸中的狐狸。因为，书上说一只成功的狐狸是不会暴露出自己狡猾的本性的。他还得依着书上的要求维持好这个受动物们爱戴的假面才行。

清晨，狐狸夹着一本书缓步走在紫藤花廊下，一个小身影突然蹿到狐狸身边将几张纸递给他道：“先生，这是这次选举的事项单。”“嗯，谢谢您了，兔子小姐”狐狸双手接过，将其叠好夹进随身携带的蓝皮书中。

兔子看了他几眼带点遗憾地说：“上次的选举很可惜啊，您差点就能当上森林管理员了呢。”狐狸瞥了她一眼随即爽朗一笑道：“哈哈，我自愧不如虎先生，那五票投的很公证啊！”“您可别这么说，您的能力大家有目共睹，还有，谁不知道虎先生总是喜欢私自挪用公款呢。”待到兔子抱怨完转身离去后，狐狸慢慢扬起了一个狡猾的笑容，想到：“这几年按着书上的步骤走到今日，黑白两道无一不是我的朋友。上次时机

你们有没有想过，换一个角色思考问题呢？母女互换，警察与小偷互换，清洁工与白领互换……今天我们班就把老师和学生互换了一下，让我们去看一下吧。

第一节语文课的时候，威武大大黄老师不在讲台前讲课，而是坐在了周同学的位置上听课。而原本该认真听课的周同学则站在了讲台前，给我们讲课，真是奇怪的操作。

当周同学在讲台前体验老师生活给我们讲课的时候，台下有的同学在哈哈大笑，有的同学就对台上的周同学指指点点，还有的同学就趁机讲小话玩玩具。而黄老师这个临时学生，却聚精会神地听着周同学讲课。当周同学在黑板上写生字时，黄老师就跟着在自己的语文书上一笔一捺认认真真地做笔记。当周同学在上面讲解字的意思的时候，黄老师就端端正正笔直地坐着，认真地倾听着。

我不禁在想：如果我作为一个老师，遇到这种学生我会怎么做呢？我应该也会喜欢上课认真听课的同学，不喜欢上课讲小话，扰乱课堂纪律的同学。我应该也会批评不听话的同学，并罚背诵课文，也会大力的表扬好学生，并适当的给予奖励。但是，不管是好学生还是坏学生，鼓励与夸奖，批评与惩罚都必不可少。我坚信：虚心使人进步，骄傲使人落后。

“叮呤呤，叮呤呤”下课了，黄老师在台上表扬了周同学这一堂生动的教学课