螺旋冲压机图纸

生活中，我常常会有许多想发明的东西。但其中最有用的，应该是减压机了。

现在，孩子们虽然被说是“无忧无虑”、“泡在蜜罐里长大的”，“比我们小时候幸福多了”……但大人们没想到考试、升学这样的精神压力正压迫着我们。上也上不完的课外班，要求孩子全面发展的父母……虽然一直在呼吁减压，但没什么效果。

我要发明减压机，让孩子们既不会失去和别人竞争的能力，也能减轻压力。

这个减压机外观看起来就像一本普通的书，里面有一些电子元件，组装起来后就可以测量你的压力指数和等级，然后为你减压。只要你按“开始”按钮，它就会根据你的情况为你减压。这本“书”两侧还有许多控制按钮，最上面有语言通话按钮。如果它真的被发明出来，广告词一定是“只有你想不到，没有它做不到。”

减压机好像很神奇，实际上它就是一个“情商智商双高”的小智能机器人。它的工作原理和智能机器人一样，在遥控器上安装一个发射器，可以向机器人发射携带一定信息的电磁波。接收器连接在处理器上，接收器接收到信号后

有一天妈妈送给我一套乐高积木，是一辆吊车，这一套乐高很有难度。以前我只拼过小块联结的，从没拼过这种有传动轴、有调节器、有液压机器臂、还有电机的乐高，而且这次还会涉及到齿轮的传动，这会是一次十分有挑战性的拼装过程。

刚开始拼底座的时候，难度比较低，我依照图纸按部就班的拼装，很快就完成了基础部分。但开始拼装齿轮部分的时候，我遇上了大麻烦。

齿轮部分十分复杂，因为齿轮部分联接着底座和机器臂。我按照图纸一步一步的把吊车拼装好，准备让机器臂动起来，于是我兴奋的转动齿轮，结果机器臂纹丝不动，我想：是哪儿出了问题吗？

妈妈看我一副愁眉苦脸的样子，于是走过来问我：“孩子，怎么啦？”

我沮丧地说：“妈，机器臂动不起来。”

妈妈说：“问题出在哪儿？你有没有按照图纸核对一遍？”

听了妈妈的话，我茅塞顿开，于是我翻出图纸仔细按图纸核对了一遍，结果发现有一个齿轮插反了。如果要达到设计的效果，就需要全部折掉，重新拼装。我备受打击，产生了放弃的念头。我跟妈妈说：“妈，我不想拼了，太麻烦了。”

妈妈语重心长的对我说：“有一句话说得好，锲而不舍、金石可镂，讲的就是要坚持才有可能获得成

我的课余生活是拼积木。以前爸爸给我买了一个战斗机的积木和一个坦克的积木，我迫不及待的打开包装盒拼了起来。里面有图纸、积木。一开始我还看不懂图纸，我就问爸爸：“爸爸，怎么看图纸？”爸爸教了我许多遍，我终于学会了看图纸。接下来，我开始拼积木了。我仔细地拼着，一个积木都不能漏。过了一会，我终于拼好了，看着自己拼的积木我觉得非常高兴。拼完以后，我还要爸爸给我买一盒积木，爸爸一口答应了。后来爸爸又给我买了一盒军舰的积木，结果不那么容易了，我花了两三天才拼好。

后来我要妈妈再给我买两盒积木，妈妈说：“你买了那么多积木，不给你买了。”经过我苦苦哀求，妈妈终于答应了，我高兴得一蹦三尺高。因为我实在太喜欢积木了，过一段时间我就会用我的零花钱去买积木。有时候我连中午觉都不睡，一直在拼积木。如今我的积木部队已经越变越强大。

拼积木不仅能锻炼我的动手能力，还可以增加益智。我爱积木！

2078年，我研制出第一代时光机的图纸，我坐上光速飞机，30秒后到达美国纽约国际大厦，我拿着图纸，乘上了快速电梯，1秒后到达国际大厦190层的美国科技集团总部。进去后，我把图纸交给了总经理，总经理看了说：“你这个图纸不错，五年后，就可以投入使用了。”

2083年，我已经获得电学诺贝尔奖了，这次，我又来到了美国科技集团总部。总经理对我说：“你来得正好，昨天12点整正好完成第一代时光机。”我高兴的不得了，我马上跑过去，看到了我梦寐以求的时光机……

2090年1月1日，这是看我试验时光机的时候，来参加观看试验的人非常多，他们都兴奋的不得了。我打开仓门走了进去，我看见了“一亿四千四百万年”的按钮，我按了下去，启动了时光机。突然，我看不见自己的手，定睛一看，天呐！真的不见了，原来，在时光机里，人可以隐形。一小时之后，我到站了，我看到了霸王龙。我在周边转了一下，沙尘暴就来了，我马上跑进时光机，回到了现代。我打开仓门，立刻被掌声淹没了，看来我成功了。

未来的车子会是什么样呢？我想想，能在地上走，也可以在天上飞，哦，是飞车。飞车也就是普通车子上面加一个螺旋桨。这样，就能在地上走，天上飞了。

地上走，就把螺旋桨拆掉。天上飞的话，就把螺旋桨安上去就行了，就是这么简单。

飞车的安全性非常高，比如，快要撞车的时候，螺旋桨一装上就起飞了，不会被撞到这样也就少了一次灾难。

飞车不仅特别方便，而且还能在天空上自由自在地飞翔。还可以看天上那飘飘悠悠的白云。有时候天上有雾，看不清，会伤害到小鸟。要不就是撞着它，要不就是螺旋桨打着它了。我想想，怎么办呢？哦，我知道了，可以在飞车上面装一个雷达探测器，就可以探测出小鸟在什么地方，再在天空上建几个红绿灯，就行了。有时候另一辆飞车过来，可以用雷达探测器探测出另一辆飞车在哪里，这样就可以更安全一些。

再把白云改造成方块状的停车位。

我想发明一种会飞的屋子来为人们服务。

小屋子四四方方的，屋顶上有一个大大的螺旋桨，屋前屋后是四个可以随意旋转的火箭筒，屋身还可以根据天气来变换颜色。值得一提的是，它的窗户边有红绿两个按钮，有着超强的功能。

如果遇到地震和洪灾，只要按下绿色按钮，屋顶的螺旋桨就会飞快地旋转起来，如同直升飞机的螺旋桨，但却没有任何声音。屋底的四个火箭筒也会向地面喷出火焰，让屋子更快地飞向天空。等到地震和洪灾结束，屋子又会慢慢向地面下降，好像什么事情也没有发生似的。这样不仅让房屋完好无损，还保证了人们的生命安全。

如果待在屋子里觉得无聊也没关系，你可以让屋子带你去旅行或兜风。这时你只需要按下窗边的红色按钮，告诉屋子你想去哪儿，屋子就会腾空而起，飞向目的地。你可以站在阳台欣赏沿途美丽的风景，也可以喝喝茶看看书。不一会儿的功夫，屋子就会语音告诉你：目的地已到达。如果旅行时间很长也没有关系，因为屋子有自动除尘功能，还能为主人播出喜欢的电视节目……

我发明的屋子，得到了市长的认可，不到半年就在全城使用，人们非常喜欢。当然，这只是我的幻想，但是我坚信：只要我们努力，在不久的将来，一定会变为现实！

在我的成长中，我到过许多地方旅游，我也玩过许多的电脑游戏……但最让我感到玩的乐趣却是拼图。

在我家的一个大盒子里，有许多小时候缠着爸爸妈妈买的拼图，有警用吉普车，有消防车，有救护车……但这些按照图纸做的完成品我却不喜欢，一心只想按照图纸做一部属于自己构思并自己完成的车。

因为我自己的想法和小伙伴们相同，我们约好时间，每个人都把自己的拼图零件拿出来一起拼。你拼你的车，我拼我的轮船，他拼他的飞机……我们都忙得不亦乐乎。

在总多的完成品里，我的吉普车得到了大家的认可，他们都说我拼得最好。因此我在小伙伴们中，我是最骄傲的。

这就我玩的乐趣，我不仅完成了我的吉普车，还得到了友谊。所有我爱拼图！

今天是识图记忆课，李老师安排大家进行识图记忆。要求我们记忆图纸、动手拼装、倒叙拆解、快速重组。并且每个同学和每个同学拿到的道具组件都不一样。有的同学拿到了恐龙，有的同学拿到的是雄鹰，有的同学拿到的是轮船。而我拿到的是一组中国龙。

开始记忆图纸了。同学们一个一个聚精会神的认真看着自己的作品图，牢记着上面的每一个编号和形状。为接下来的动手拼装打着基础。

几分钟后，记忆完成，开始拼装了。我按照图纸，先从组件里找到了编号是1的组件，然后按照顺序2、3、4、5……一个一个找出来，拼装在一起。没多久，中国龙的身子逐渐成形了，尾巴和爪子也装上了。经过一番努力，一个大龙头也被我稳稳地组合在了龙身上。这只中国龙的角高高矗立，一直爪子凶猛的抬起来向着前方，尾巴轻轻翘起来，显得那么的趾高气扬，一对炯炯有神的眼睛闪闪发光。这只中国龙栩栩如生！

我看着我的作品：中国龙，它象征着吉祥！象征着神圣！我仔细观察着我的中国龙，心里想象出一幅这样的图画：中国龙腾飞在空中，漂浮着的龙须，锋利的龙爪，凶猛的龙角，健壮的身子，巨大的嘴巴……高大威猛的中国龙！属于我的中国龙！

中国龙有着坚强不屈的品格。我看着我自己亲手完成的中国龙，不禁想

我决定把老妈给我新买来的乐高战车模型给拼好。心动不如行动，说干就干！

打开盒子，我拿出零件，又拿出图纸，然后照着图纸上的提示一件一件地装，不一会儿，就把车头拼装好了。哇！车头就这么酷，那全车装好后一定会让人酷晕了吧？

我开始加速拼装。咦？怎么拼装了一个小车？哦，原来如此，战车就是战车，最前头原来是两个小车，而车头是坐战士的，后面有一个按钮，一按，两辆战车就可以发射出去。好神啊！不一会儿，我拼好了另一辆小车和车身。加油！只剩车顶和车屁股了！

在拼车顶时，我越看车顶越像一把剑。现在，我终于知道车顶就是一把可取的圣剑。再拼了大约一个小时时间，终于把车屁股也拼装好了。突然，我发现车屁股上好像少了一个小零件。对！是少了一个零件，而这个零件在哪里呢？一看桌上没有，地上也没有，到底在哪里？

我到处找那个小零件。问妈妈：“妈妈，你有没有看到一个小零件？”妈妈答道：“没有看到，你再找一找，仔细地找。”我又问爸爸：“老爸，你有没有看见一个小零件，只有一点儿的小零件？”爸爸说：“没有看见，你再看一看，找一找，耐心一点儿！”后来，我又想去问外公外婆。最后心一想，还是别问了，他们都

中午，我们正要睡午觉，妈妈突然说：“下午你们三个人把那一辆战舰给拼好。”妈妈说完就叫小姐姐把那图纸给我们看。

姐姐拿来了图纸指给我看。我想“好大呀，真的可能做不到哩。”妈妈还说要在我们三个人之中选一个人当队长，我赶紧说：“我可不当队长，孔融让梨，让大的当，姐姐们当队长。”说是不当队长其实是怕打罢了。

小姐姐说：“我也不当队长。”大姐姐也说：“我也不当队长。”不当队长的原因是因为有几个一是，Miss，如果有人当队长， 队员和自己没有拼好，队长和队长的人都要被打，而队长打的最多下。因为队长没分好队员做的事，不太严厉。

二是弄坏了也一样，队长被打的最多，而队员比队长打的少，原因是队长没有领头保护好。三是如果就差那么几步的话也要被打，就是我们队员打的少，队长是少了一点，但队长还是比队员打的多，因为队长没有让我们迅速一点，所以队长打的多。

我们都不想当队长，妈妈再问了一回，我和小姐姐、大姐姐都说不当。妈妈就让大姐姐和小姐姐猜拳，也就是石头、剪刀、布。 小姐姐输了，对妈妈说：“我输了。”

妈妈就让小姐姐来当队长，还对小姐姐