螺组词语

我家养了好多只苹果螺，它们小巧玲珑、机灵有趣。这些苹果螺陪伴我两年多了，是我现在最喜欢的小动物。

苹果螺顾名思义，它的身体是红通通的，就像漂亮的苹果的颜色。

小螺的样子特别可爱。他们的形状和普通的蜗牛差不多。大的有我的大拇指那么大，大约1厘米左右吧。淡黄色的外壳，红色的肉肉，吃东西的时候，红色的小嘴一张一合，小小的触角一颤一颤的，萌极了！

小螺们喜欢吃绿萝嫩嫩的小根，他们食量很小，不但伤害不到植物的生长，还能把根上细小的苔藓清理干净，他们在一起真是完美融合的小世界。

小螺们不但样子可爱，还特别机灵有趣。有一次，我一不小心，把一个小球掉进了小螺的水缸里，他们立刻停止活动，全都缩到壳里去了。他们还经常自娱自乐，聚在一起玩叠罗汉游戏。一大一小两个一组，大的在底下，小的在上面，大的像一匹马，小的像骑马的人，大的以它最快的速度前进玩耍。不过螺最快的速度也够慢的，是不是很有趣呀？

上面这些还不是我最喜欢它们的地方。我最喜欢的是它们的卵。它们把卵产在水缸壁上，外面巧妙地罩上一个像小水泡一样的薄膜，保护着里面无色透明的卵宝宝们，显得晶莹剔透。我从来没有见过这样的卵，觉得特别神奇。卵宝宝们在水宫里大约生活一个月才能孵出小螺。他们刚出生的时候特别小，比小米粒还小一圈，无色

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

星期天下午，我和爸爸来到了外婆家的小河边一起捉螺狮。我见过螺狮，吃过螺狮，却从来没有捉过螺狮。捉螺狮可真是件新鲜事。

我提着小水桶，一蹦一跳地来到河边，放眼望去，只见河岸边的石壁上，密密麻麻地吸满了许多螺狮。我脱下鞋子，急忙下水，伏下身子，蹑手蹑脚地靠近石壁，伸出双手轻轻去捉。“哎呀，螺狮怎么不逃呢？好笨啊！”我自言自语道。手刚刚碰到，螺狮就咕噜咕噜地滚了下去，掉进河里不见了踪影。这时我才恍然大悟，想出了一个好办法，我连忙跑回外婆家拿来网兜，这下螺狮就跑不掉了。我和爸爸开始联合行动，我把网兜放到螺丝下面，爸爸用手轻轻一碰，螺丝就掉进网里再也逃不掉了，不到半小时，我和爸爸就捉了大半桶，我发现桶里的螺狮纷纷探出头，爬出了水面，好像在进行激烈的攀爬比赛，我看着它们，心里乐开了花。

晚上，外婆烧了酱爆螺狮，菜一上来，我们就立刻拿起牙签，吃了起来。啊，太美味了，螺狮肉软软的，很有嚼劲，很快螺狮就被消灭了。

捉螺狮真是太有趣了，你们听了是不是也心动了呢？那就赶快行动吧！

“哈哈哈……太搞笑了！”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。

当老师宣布我们要玩游戏时，大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了，我们都认真的听。她说：“我们分为4个小组，第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。最后连起来读。”

开始写纸条了。有的同学望着目标，一脸坏笑地写着；有的同学很快便写好了，然后和同桌讨论着；有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到，他刚一看纸条便捧腹大笑，我们都很奇怪。他断断续续地读完后，我们也笑得上气不接下气。原来是：大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈！太搞笑了！越往后面，就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时，大家哄堂大笑，声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁，你被咒的也太惨了吧？还有一句：华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq

星期一上午的作文课，老师走进来说：“今天，我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。

于是，老师把游戏的规则告诉我们：老师出示图，同学们根据图片内容来猜词语，猜中者可得奖票一张。

游戏开始了！同学们目不转睛地看着老师手上的图，生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来，那张图画着四个“急”围着一个“智”，同学们立刻苦思冥想。突然，一位同学不假思索地说：“四急一智？”同学立刻哄堂大笑起来，老师也笑呵呵地说：“错。”突然又一位同学脱口而出：“急中生智。”顿时教室里鸦雀无声。过一会儿老师笑眯眯地说：“恭喜你！答对了。”同学们纷纷鼓起了掌，他高兴得手舞足蹈，老师也送了他一张奖票。后来，我们还猜了：七上八下、鸡飞蛋打、火上加油等词语。

时间过得真快，下课铃声响了，可同学们还意犹未尽。

今天下午第五节课，我们玩了一个有趣的游戏，词语串串烧，规则是：大家准备一张纸的一组在纸上写谁，第二组写在什么时候，第三组写在什么地方，第四组写怎样的干什么。

可是开始啦，大家都兴高采烈，有的东张西望，有的迷冥思苦想，有的左思右想，我写了公园，我的同桌写了草地上，接下来老师要选每一大组的一个人，把他的纸条拿起来，成一句话写好了以后老师读出了一句话，小狗和爸爸去公园里画画，有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得前俯后仰，眼泪多流出来了。

叮叮叮，下课了，同学们都意犹未尽，这个游戏告诉我们词语，搭配要正确，否则就会闹出笑话。

这一天，阳光灿烂，我们一家去了这美丽的白云山游玩。

车子到了白云山上的一潭水边停下，再沿着溪边的游步道向上走一会儿，就到目的地了。爸爸妈妈在边上的亭子里面休息，而我，走到小溪边找起了螺蛳。

我挽起裤脚，走下了水。我在水里这里翻一下没有，那儿翻一下还是没有。

我未免有些失望了，说：“算了，找不到的，不干了。”说着，拿着一块海苔开始吃了起来。

爸爸妈妈看见我有点丧气的样子，便鼓励道：“心急吃不了热豆腐，这可是一门技术活儿，要求质量不求快。”

我被说动心了，重新开始，这次我专挑大石头下边去找。不一会，果真找到了一只螺蛳，只是它和我一样瘦不拉几的，我的心立刻被淋了一盆水，失望极了。

不过我仍心有不甘，在那又找了一会，找是又找到了一只，不过还是很瘦小。

我真是大失所望，不再指望找到什么大螺蛳了，在一旁玩起了沙子。突然，我碰到了一个硬硬的东西，我觉得奇怪，便把它挖了出来。不看不知道，一看吓一跳。原来，是一个大大的，壳上有点儿金色的螺蛳。我激动极了，一蹦三尺高：“太棒了！我终于找到了一只大螺蛳！”

失败是成功之母，很多事情一开始也许不会那么顺利，但只要我们能够坚持下去，就能看见希望之光。

今天，姑姑说要带我们去摸田螺，姑姑提着一个小水桶和一个大水桶，她用网子去沼泽地里捉田螺，我和妈妈在水沟中的泥巴里摸田螺。

田螺，又叫螺蛳，长得又大又肥，壳儿像一座小塔，它就住在里面。如果饿了，或要出来走走，就露出一节软绵绵的身子，用吸盘牢牢地抓住地，背着房子慢悠悠地爬，看上去这个傻傻的家伙很好捉，可泥中的田螺就不好说了。

我先半蹲着身子，挽起袖子，将手工插在泥中探查，泥巴软绵绵的，很容易就发现硬硬的东西，可越往下，就感觉土很硬了，我左摸右摸，突然摸到一个硬梆梆的家伙，我又捏了捏，心想：“嘿，不费吹灰之力就摸到一个大家伙哩！”我看了看妈妈，她还什么都没有摸到了呢，我一掏，就把“田螺”掏出来了，一看，这哪是田螺啊，分明是一个大石头，气坏我了，这时妈妈已经摸了好几个大田螺了，我赶紧丢了石头，继续找田螺，终于摸了一个大田螺。

我又换了一个地方，跪在地上，双手插进泥中探索，一只小蚱蜢跑过过来，我没理它；一只小青蛙跳过去了，我也没有在意。我摸啊摸，咦，下面是什么东西？又像石头但又感觉圆圆的，我十分奇怪，想把那东西拉上来，可我怎么也拉不动啊，只好求助妈妈，妈妈用力地拔，我也帮她，终于，我们像拔萝卜一样把一个奇怪的东

昨天，我看了“中国成语大会”，使我深有感触。我就想：“何不创办一次家庭词语大会呢？”

我先把握的一些铅笔，橡皮集中起来，作为比赛的奖品，我又拿来现代汉语词典，搜索一些较难的词汇来作为比赛用词。“粳米，太简单。”我自言自语这着，“桀骜不驯，字形难写，不错。”我的准备工作终于圆满完成了。

晚饭后，我宣布了比赛规则，随后开始了比赛。“现在请一号选手上台。”我一本正经地说，“（忌妒）。”“这还不好写？”爸爸顿时松了一口气，随即写下“嫉妒”。我朝答案瞥了一眼，心里暗笑着：哈哈，上当了！于是我“狡黠”地笑了笑，说：“恭喜，”这时我看到爸爸脸上阳光明媚。我接着说，“您答错了。”这时我注意到爸爸的脸上顿时乌云密布。大会还在如火如荼地进行着，大家都显得兴趣高昂。

经过一个晚上的角逐，答对了三题的爷爷，答对二题的爸爸和瞎猫碰到死耗子——只答对一题的妈妈成功晋级，而一题都没对的奶奶则遗憾