血色字迹

其实在作业方面困扰我的真没啥，除了字迹……说实话，我在字迹方面吃的亏真的已经够多了。先是被老师要求重抄两篇日记。之后又被家长送去学书法。去就去呗，可事实上，刚到书法班，老师就让我把作业拿给他看。这倒好，只看见他眯着眼问我：“哎呀，这孩子字怎么这么小啊。”又戴上了他的老花镜，说：“字的工整程度也不够啊。”唉，大爷，你说你说点啥不好，你教书法就教书法呗，关键你这么一说，我就必须得在你那学了不是么？

还有一次，语文考默写，老师把照片发到群里了。回家之后，我妈问我：“你语文考多少分？”我一愣，说：“95分。”我妈又说：“那这里咋没有你呢？”我疑惑地接过手机，指着上面最小的字的卷纸，和我妈说：“这是我的。”谁曾想我妈给我来一句：“哎呀天哪，我都没看见这张卷纸。”……妈，你这么损我我爸知道么？

有一天，我整理书房的时候，发现一些二年级时的作业本。这些本子跟现在的本子放在一起，都乱七八糟地堆在我的书桌上。本子上的字迹，有铅笔的，有钢笔的，有圆珠笔的，蓝蓝黑黑的字迹，粗细不同，清晰程度也不同。这是为什么呢？就这个问题，我做了了个小小的实验。

首先，我研究了一下纸的构造，原来纸主要成分是微细的纤维。我还了解了三种笔的笔芯和笔墨的成分：铅笔的笔芯是由石墨与粘土搅拌烧制而成的；钢笔的笔墨则是一种染料；圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的。

接着，我找来三种纸（一种十分光滑，一种非常粗糙，还有一种就是我们普通作业本的纸，虽然它并不光滑，但凸凹面积较为细小、紧密。）和放大镜。我用铅笔、钢笔、圆珠笔分别在三张纸上各画一条直线，结果发现——

光滑的纸面上除了铅笔的直线比较模糊之外，其它两条线都清晰可鉴。我试着用手一抹，钢笔的字迹几乎消失，而圆珠笔的字迹差不多维持原状。

粗糙的纸上三条直线区别较大，铅笔画的直线就像排列整齐的一队小蚂蚁，断断续续的，钢笔画的直线就像一条毛毛虫，直线的边缘伸出了许多细细小小的毛边，圆珠笔画的直线连续而圆润，整齐光滑，没有毛边。

在普通的作业本的纸上三条直线区别不大。

我在放大镜的帮助下，得出了我的研究结果

人心总是那么的贪婪，不懂得知足……

在一座豪华的别墅内，一位老人正在忧愁的看着镜子中满脸皱纹的自己，不停的唉声叹气：回想自己一声辉煌，在商业界一呼百应，自己打一声喷嚏都能让市场抖两下，无人不闻吾名，没想到到老了什么也做不了了！

“老爷，有您的一封信。”一位仆人恭恭敬敬的把一封描绘着黑色花纹，诡异的信件双手奉给了老人。唉，肯定又是儿子告诉自己不回家吃饭了，人老了，连孩子都不看重自己了！老人胡思乱想着，连信封的样子都没来得急看就拆开了。他眯着眼瞄着内容：时光的齿轮在你耳边响，你将会慢慢衰老；血色温泉张开它的怀抱，使年轻不再是梦想；美好而又邪恶的温泉啊，正低声朝你召唤……老人的眼睛变得浑圆浑圆的，惊讶的看着这几句荒诞的句子，噗嗤一下笑了出来：肯定又是某个孩子的恶作剧吧！老人摇了摇头，正准备放进垃圾桶里，一张羊皮纸出人意料的从信封中飘飘荡荡的掉到了地面，老人疑惑的捡起来，却震惊的发现这是一张地图，而地图的背面用鲜红的血液清楚的写了四个大字：血色温泉！老人的手颤抖了起来，开始有点相信了，眼睛里闪过一丝贪婪：重返青春？好啊！这样我就能再度辉煌了！哼哼，那些人还敢嫌我老了，瞧不起我

天上黄沙滚滚，地上血流成河，空气中沙土与血混合的味道让人窒息。此时的夕阳放射出忧伤的光芒，血红血红的，仿佛一颗正在滴血的心。

一位统帅骑着一匹伤痕累累的战马来到乌江边上。他下了马，向江的对岸望去，额前一缕凌乱的头发遮住了他那英气逼人的脸，但遮不住他那锐利的眼睛，那像箭一样的光从他的眸子里射出来，是仇恨？是落寞？还是羞愧？

他曾经身经百战，拥有雄师百万，称霸疆场，破釜沉舟，六国诸侯“坐壁观战”更显他的睿智、果断、勇敢。而如今他却败得如此狼狈，当悲凉的楚歌响起的时候，他便不再是西楚枭雄。

风轻轻的吹过，带着嘲弄的色彩，他抬起头望着那殷红的太阳。敌声已近，他就像夕阳的色彩变得更加凝重。

马不安的嘶叫着，他轻轻的抚摸着马的脸颊，马听话的去舔他沾满血迹的脸。他将脸扭过去望着江面，江很平静，仿佛凝固住了，夕阳映在上面。远处一个黑点逼近了，是一叶小舟，乘着风势驶到岸边。他没有上船，将身子一转，背对着残阳。

敌军风驰电掣般地来了，对他进行了包围，他腰间那柄长剑悸动着，有着脱鞘而出的欲望。他拔出了剑奋力拼杀，血染红了他的战袍，一批批围上的敌人都倒下了，终于没有再敢向前冲了，他的霸气震摄了所有人。

他终于坚持不下去了，跪了下来。在生命的最后一刻，他又

欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？——题记

岳飞，听到这个名字，人们都会浅浅一笑，或为他的愚，或为他的痴，也许所有人都会为他不值，为他惋惜。也许你也是如此，你自有你的理由，可我只能说，你忽略了一个英雄的赤诚，忘记了他心中的一抹红，这是他生命中的唯一执着。岳将，你打响了多少人心中的铁血赞歌！多少人为你的痴而感，忠而叹，多少人因你而愁，因你而哀，每每想起你，便想起你的铁血，你那朝天阙的凌云壮志。痴“帘外月胧明，白首为功名。”为国痴狂，为民惆怅，为国义勇当先，为民四处征战，你也曾立下抛颅之志，挥洒热血。为了这一切，你让血肆意流淌，为了这一切，你了却一切沉浮世埃，你放弃了一切悲伤落寞，儿女情长，任凭时光流逝，华发早生，你不言不语，你伤你痛，为天下人血泪满眶！怎奈天下不稳，奸臣祸乱……金銮殿里夜夜笙歌之时，黎民受苦之时，手足伤亡之时，你的心可会痛？可会痛？当你身经百战载誉而归时，却见百官之列已无你一席之地时，试问英雄：为何归隐山林，不去为自己争得属于自己的功名辉煌？而当国难当头时，为何又挺身而出？为何？为国为民，为自己的心，朝天阙，几个字融进了血，融进了铁，融进了一个中国男儿的

朦胧的岁月，渐渐想起：浴火重生的焦骨牡丹，在一抹风中摇曳，飘乎不定的灰烬在空中飘着，花未待尽，唯有牡丹的花苞缓缓绽放，焦骨牡丹包含着一丝血色。在一片灰色中，显而易见……

花瓣渲染了天，朝霞下，血色的牡丹透露着一丝淡雅，花芯的白点从中透出，血色和白色相融，金光从浮云中射出，飘渺的光闪烁着，在浮云的间隙中躲闪……血色的牡丹在风中绽放，末瓣的芯映着一点淡黄，和花芯融合，隐隐透露出坚强不息的情感。回忆历史的长河，它在百花之中脱颖而出，那场大火，毁了尽数美花的容颜，却唯独了那朵焦骨牡丹，在岁月的映现里，少了焦骨牡丹的那种坚强，却多了一份唯美。

我感慨，焦骨牡丹的坚强，普通牡丹的唯美，在一方的空地之上，它的栖身之地却带给它别样的美，浴火之后，原先烧毁了的牡丹，却在枝头上重开，那一朵小小的花却造就了牡丹的千古芳名。不禁，心中思绪万千，那一种震撼敲击着我的心灵。虽然是精心培育的花，但也源于它的典故和沧桑的岁月。

棕色的长茎长处一片片翠色欲滴的叶子，血色牡丹在那光的照射下，彰显它的美和那种坚强。融合日光的它犹如穿着一身殷红的衣裳，在清风中翩翩起舞。那一朵朵含苞待放的花骨朵儿，绽放着欢笑，伴着风儿在陶醉。或许在秋

出怪事了！施、陈两位同学用可擦笔答的语文卷子，竟有半面的字迹不翼而飞！我们都围上去细看：卷面上有清晰可辨的笔尖划痕，这说明是答过卷的！可字迹到哪里去了呢？众人都疑惑不解，议论纷纷。小博士张突然大叫：“我知道了！这几天冷，老师开启了电热板，卷子放在电热板上批改，卷子上的字迹遇热消失了！”

好恐怖啊！可擦笔写出来的字迹会遇热消失？万一期末考试用可擦笔答卷……我都不敢想下去了。同学们也似乎将信将疑，纷纷回座位找自己的作业本翻看起来。果然有数人是相同的命运：练习纸上的答题“空无一字”，唯有红笔的批改赫然在目；作业本上连续几面都“一字未写”；一篇篇优美作文消失得无影无踪……我也翻出自己的周记本，发现4篇用可擦笔写的文章都“中招落马”！

我的周记本可没放到高温处啊？怎么笔迹也会消失呢？再细看，我的这几篇周记都是前8行字迹还留着，后面14行消失得干干净净。想到周记本在书包里挤挤挨挨的样子，我一下子明白了：周记本受挤压，下面大部分的温度比上部分、比外部会相对高些，那么可以得出结论：可擦笔写出来的字并非要遇到&ld

汹涌的历史长河，每个波涛都闪烁着神秘诱人的光芒，让我不由自主去探寻……

江上驭龙，旧梦朱离碧宇，闭上眼，便是火连营；睁开眼，更是望不尽的赤壁，望不尽的硝烟。无数英魂交织成雾，血色的天空飘来一整片乌云，似乎要吞噬掉整个大地。浑浊的空气有些灵动，一股血色的气流撞散了黑云，震撼了天地。那是远古英雄的魄力。一夜间战火硝烟，将军奉先身着铁甲宝剑，左砍右杀，方天画戟在手，独步天下；义薄云天关云长，温酒斩华雄，诛颜良文丑，千里走单骑，大水淹七军；霸王项羽，子规声外，横刀立马，虽兵败垓下，威名永存；霍去病血战匈奴，在被残驹裂甲铺红的战场上，但求一死；岳将军饥餐胡虏肉，渴饮匈奴血，洒下满江忠血，天日昭昭！

顺水而行，淡淡的酒香沁人心脾，纷飞的桃花遮蔽天日，隐隐约约还有甜美的歌声入耳，更有一种“云袖舞月光何作城壁湖心晃”的幻境之感。那些凄美的爱情故事浮现于眼前。西子捧心，有一段与范郎的悲喜姻缘；貂禅拜月，也有着与吕布的真心相许；陈圆圆花明雪艳，吴三桂为之冲冠一怒，引清兵入关；陆游唐婉，相见却不能相爱，共同作下催人泪下的《钗头凤》。谁在西楼湖畔反弹琵琶，心猿意马？谁为君擦拭缨枪，归来已是生死无活？又是谁将祝捷酒浅埋，

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

在白雪皑皑的世界里，梅花独自散发着沁人心脾的幽香，用血色装点着大地。纵使有着红艳色彩的茶花，能十里飘香的桂花却也不能在这个天寒地冻的世界中顽强生长，只是徒有虚名罢了。

梅花，她拥有着一身血色的劲装，为白茫茫的世界添上那一抹独特的色彩，独树一帜。她散发着淡而浓郁的花香，让寒冷的人们感受到严冬的温暖，带来一丝丝的暖意。

记得能真正欣赏梅花的时候是在放学回家的路上。那是一个严冬，天寒地冻的，我双手不停地摩擦着疾步走在回家的路上。不知是因为天气实在太冷了，还是因为数学考太差了，我的内心极度郁闷、难过。见四周都是白茫茫的一片，心中愈加颓废。突然，一抹红色映入我的眼帘，不由地驻足立在那里。

天气是多么的寒冷，冻得人们都呲牙咧嘴，但她为何不畏寒冷、迎风而开呢？小小的花朵坚强地生长、开放，不被寒冷击败，在她瘦小的身上可以感受到那坚强永不放弃的高尚品格。

她静静地立在树枝上，置身于白雪中，却依旧昂首挺胸、临危不惧。似乎想竭尽所能改变这缺乏生气的严冬，她不畏惧！她敢做！

放下双手，抬头挺胸，一切事情将迎刃而解。面对挫折，不妥协、不气馁，必定能活出不一样气魄，有那么多因坚持、因努力而取得成功的事例在我们身边，他们鼓

还是那行字迹，迷离了一个繁华盛放的学年，它和他都早已翩跹而去。

——题记

“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”

《诗经》中这首赞扬君子的诗又被我翻了出来。看着这俊逸潇洒的字迹，我眼前出现了一个身影，他温文尔雅，才华横溢，吟唱着远古的君子之歌走入记忆深处。

记得他的头发永远规矩妥帖，干净清爽，有次讲课，我还闻到上面散发的薄荷香味。他戴着一副精致的黑框眼镜，一双睿智的眸子透过镜片闪烁着温润的光。他喜欢单色的衬衫，黑色的长裤，上面没有一丝褶皱，熨帖自然……他身上弥漫着儒雅之气。

语文的典雅与他的气质融合得看不出一丝裂痕。我们经常在课间打趣他说，他是个教语文的，也只能是个教语文的。

我们从没看见过他发脾气，也想象不出他盛满微笑的脸庞如何写下与他格格不入的愤怒。他可以在门口静静地等着数学老师拖堂，看着数学老师写完最后一个数字；他可以微笑地听着我们抱怨，忍受我们各种过分的小任性；他温和鼓励，凡是得“A”的同学，下次可免作文一次；他可以容忍我们对他青春的过度探问，当把那封写给暗恋了六年学妹的情书读出来时，他英俊的脸上也染起