衄挫在书法中的出处

从小就是一个调皮好动的男孩儿，妈妈总说他像只小猴子一样，喜欢上窜下跳。就是这样一个淘气包，竟然也有安静下来的时候，你猜他是中了什么魔法？

这是他第一次跟着妈妈来看书法展，妈妈说书法是中国的文化瑰宝，他并不明白这是什么意思。但跨入展厅的那一刹那，他却安静了下来，牵着妈妈的手，一脸崇拜地看着那些气势恢宏的作品。尽管他无法用准确的语言来形容那些作品的精妙之处，但他是打心眼里喜欢这些作品。

这是他第一次走进书法教室，心里竟然有点小兴奋。教室里的小朋友们都在认真地写字，只能听到笔在纸上挥动时的沙沙声。他看着这一切，也十分安静。他从没有见过这么神奇的事情——活泼好动的小朋友竟然都没有喧哗吵闹。于是，他成为了这个教室中的一员。

老师让他拿起毛笔，大手握着小手，教他写横和竖，但他不知为什么，手抖得厉害，写出来的横变成了波浪线，老师并没有生气，摸了摸他的头，告诉他慢慢来，会写好的。就这样日复一日地练习着，好几个月过去了，老师还没有教他写过一个字，每天就是练习笔画，他开始厌倦了，觉得练习书法太辛苦了。但老师还是摸摸他的头，对他说：“笔画是汉字的基础，不要着急。”听了老师的话，他觉得十分羞愧，恨不得找个地缝钻进去。他又开始

今天，我去参观自来水厂。

首先，水晶老师给我们看了一个自来水厂的小视频。然后，一位男老师开始问我们一些关于小视频里面的问题，回答对的就奖励一副尺子。

接着，那位男老师变成了领导人。水晶老师拿着相机咔嚓咔嚓的拍个不停。我们看见了绿池，绿池里的水是多么绿，多么清澈啊！

最后，我们又去了化液房，哇！里面有高温间、办公室和一间实验室。这几个房间里，我最喜欢那间实验室了！里面有许多稀奇古怪的小玩意呢！

快到3点钟的时候，水晶老师让我们把小马甲脱下来，然后就教我们怎么叠马夹。先把马夹向下翻，再向右叠。好了，一件马夹叠好了！

今天虽然蛮累的，但是我知道了我们喝的自来水是怎么来的。

成长是一串风铃，在快乐时候叮咚作响，在伤心时候沉默不语，可以随风飘动，也可以随它静止。但成长终究是快乐的，因为那段时光是不可复制的回忆，始终留着我们的一长串脚印，留着人生中最美好的回忆。成长中梦想与你相伴。

梦想是黑暗中的一盏明灯，在你孤单害怕时，陪伴你前行；梦想是成长路上的路标，在你迷惘时为你指明方向；梦想是沙漠中的一泓清泉，滋润着你干涸的心灵。

没有梦想，就相当于鸟儿失去了翅膀，歌唱家失去了嗓音，舞蹈家失去了双腿。没有梦想的土壤是贫瘠的。学会在梦想中眺望，一定会书写出与众不同的人生。因为，梦想能给人目标，给人方向，给人力量。

贝多芬的梦想是成为一名音乐家，纵然遭受命运的不公，他依然执着于自己的音乐追求。经过他的不断努力，他成为了传世的的音乐家，留下了不朽的杰作。

鲁迅的梦想是拯救中国，他从弃医从文的艰难改变中，也为世人留下了一部部脍炙人口的著作，广为流传。

张杰的梦想是成为一名歌手，他不忍心母亲卖酸辣粉的艰苦，毅然踏上了自已的梦想旅程，结果现在成为风靡一时的当红歌手。

梦想是两直线的交点，只要坚定不移地走下去，终有一天，一定走到那属于你的交点。

人这一生不可能一帆风顺的，难免会有一些磕磕绊绊。在成长中，在人生路上会遇到更多的风雨，只要我们懂得怀揣那一份

“一弹戏牡丹，一挥万重山，一横长城长，一竖字铿锵。一画蝶成双，一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香……”歌曲《龙文》唱出了汉字之美，中华文化之美。

从小，我就是一个写字认真的孩子。一次偶然的机会，我报名参加了书法兴趣班。从此，我的“写字”变成了“书法”，对书法的兴趣越来越浓，在书法这条道路上越走越远。

我最初开始接触的是硬笔书法。老师从最基础的部分开始教，教我正确的坐姿、科学的握笔姿势……每次坐在桌前，拿起字帖，观察每一个字的偏旁部首、间架结构、起笔运笔，我都会被汉字之美深深陶醉。“练习书法要的不是速度，是质量。”这成为我学习书法的座右铭，每次练习书法，我都非常认真投入，争取做到完美。一张张黑红相间的字帖，一支支干净的笔芯，一个个手上的红印，一次次灯下的苦练……我终于迎来了看得见的进步。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”原来那个坐不住、容易走神的小女孩已经变成了能够静心练习的初中生，这是我的另一个大的收获。

有段时间，我遇到了练习硬笔书法的瓶颈期，

当清晨的第一抹阳光照射在苍茫的幽深古道上时，文明之灯渐渐升起，巍然不动，与太阳争辉。铭刻于灯上的中国书法，如盘龙般气势雄伟，让我内心震动，正如书法老师所说：“练书法，学做人。”

矫惊龙，灿似星。王羲之，洗砚池前的身影。昭昭赤心，日月可鉴。《兰亭序》里写下了行书第一。最爱王羲之的行书，如行云流水一般，流畅、舒缓。胸中大志尽情挥洒，心欲碎，泪横流。在字体中，脱然而出的是超然的气度。是一代大家的胸怀和底蕴。岁月悄悄流走，逝去了舒曼的纸张的柔软，逝去了墨迹的脱俗。但是每次见到书圣的大作，胸中便涌起一阵阵感恩之情。是他—叫我懂得什么叫气质，是来自内心对文化的捍卫，是永不枯竭铸于灵魂的高尚。

稳健似刚，沉重如金。记得我最先学的就是颜真卿的《多宝塔牌》，耳旁回响着老师的话。“颜真卿的字似大将一般，走起来横平竖直，大气磅礴。”颜真卿的大字让我感受到平静，每一笔起笔精到埋锋而下，不留一丝尖锐。每一笔都富有生机，提顿之间尽显沧桑的阅历。我不禁想起李白的名句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”；“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从中，我懂得了沉着冷静

漆黑的夜空，寂静漫漫的路，零碎的星光铺满星空，闪烁，飘乎，虚幻，迷离。参差的树影如守卫般忠守这寂静的房屋，夜悄然来临了。

这是每次去上书法课的必经之路，我喜欢这条路，幽静，朴实。脚步声的空灵勾起心灵的空鸣。美妙！

走到这路的尽头，一拐弯儿，便是一个灯火辉煌的地方了，在这里你将进入另一个世界，一个能奏响内心的地方。首先进入了长长的书画展长廊，欣赏这一个个笔力雄浑的字，时而浓，时而淡，时而枯，时而润，一个个字龙飞凤舞，却又不失雅致。那楷书的苍劲有力，那隶书的温婉多情，以及那草书的帅气飘逸，还有那行书的意气风发，我仿佛踏进了时空隧道，从晋朝到宋朝，每一个书法家的字体都映入眼帘，我仿佛感受到他们书写时的心情，有焦躁，有开心，有伤感，有茅塞顿开……我的心情也跟着不断变化。

尽头处，推门，踏进其中，浓郁的墨香扑面而来，其中还掺杂着一丝丝宣纸的书香。“呼”深吸一口气，神清气爽。轻轻地走到书法桌前，缓缓坐下，铺纸，倒墨，舔墨，笔尖悬在纸上，蓄势待发，深吸一口气，使自己达到“心静如水”的境界，透视自己的内心，没有丝毫杂念。落笔，笔走龙蛇，老师放起了舒缓的音乐，在这音乐声中，我们随音乐的旋律，

在反思中反思坐在这里写反思，反思自己的工作，更反思自己如何成长。今天下午三点半我们集合与三楼参加全体教师会议。会上，校长针对视导检查反馈，语重心长的提醒老师如何做到专业化成长，提升自己，找出自己的不足。边听边深思，我们的问题出在哪？

从教学的角度考虑，我认为挖掘教材是关键，只有把文本内容吃透了，驾驭课堂才会得心应手。把握单元整体教学的六种模式，形成自己的教学思路，课堂底蕴才会丰厚。从学生的角度考虑，学生存在差异大，学生学习态度不一，备课必须留出机动问题，预设课堂上学生会发生怎样的学习反映，教师该怎样处理，怎样应对，从自身学习方面考虑，加强学习很重要。特别是参与的远程研修，给我们提供了这么一个很好学习的机会，平台，我们应该好好抓住这样的学习机会，向专家，向有经验的教师学习，多浏览，多涉猎，哪怕是一条条小小的评论也不放过，积累经验，丰富自己，让自己的头脑变得年轻，聪慧。从教研组角度考虑，积极配合教研组开展的活动，多参与、讨论、备课、上课，在群体中成长自己，弥补自己在教学上的不足。从课题开发研究角度考虑，以语文教学为依托，把口语交际课题落在平时，积累在平时。扎实有效的顺利通过。从学校管理角度考虑，积极配合领导的工作，配合班主任工作，以学校为根基，认真

每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，是一种尝试，更是一种成长。

上学期，在六中那段日子里，我清楚地记得那一天下午，老师带我们去攀岩。因为前一天下过雨，所以地上湿答答的。有几个男生捷足先登，抢先爬上去了。天哪！这么高的一堵墙，就只有那么几个小洞洞，怎么可能爬上去呢？没准等会我爬的时候，脚下一滑，“啪”的一声摔下去，摔不死也会被摔成脑震荡吧！我开始慌了，想往脚底抹点润滑油直接溜走，可鞋底却像被抹了502似得，怎么拖也拖不走。看同学们一个个麻溜地上去了，我只好硬着头皮走了上去。

天，蓝蓝的。

我来到墙角，选了一个最低的位置，踩着石头站了上去。唉，这个洞实在太窄了，我的脚还有一大半露在外面呢。头顶传来伙伴们的加油声，我鼓起勇气，决定尝试一下。我的脚缓缓地抬起来，踩到第三个落脚点上唉？稳稳的，一点儿危险也没有。我开始大胆起来了，一步接一步往上爬，爬得甚是欢快。

天，突然阴下来了。

在离顶端只有两三步的时候，我遇到了一个难题：没有任何一个小洞洞再让我爬了！我又开始慌了。这时，我听见有人对我说：“你身边还有一个小洞洞！”我像抓住了救命稻草似的急切地寻找，却始终没有找到。

“到底在哪里呀？”

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人生如旅，困难多重，选择多之牛毛，面对此景，众人都愿试之？不知，但不经风雨，怎见彩虹？1

当日父母出门，家中只睡之如猪的我，我本打算等父母回来再解决叫嚣的肚子，奈何肚中雷鸣轰隆，无奈只好找寻充饥之物，遗憾家中未曾有余粮，只得直勾勾盯着绿油油的青菜，恨不能生吞。我挣扎良久，抚摸扁平肚子，只得妥协清洗食材任命洗菜。初始，火之太大，如猛兽袭来，我受惊，速倒油水入之，咸盐多放之。其后，菜形惊人，只一团墨绿勉强辨出为菜，实为惨不忍睹。我颤抖尝之，勉强入口，可不饿之，自然食之。我发誓，再不炒菜，痛苦至极只勇气增之。

我最成功之事，只为坚持晨跑，我身体差之，小跑片刻即气喘如牛，长跑尤惨，冬末之时，常病如药罐，整日北风呼啸，我气馁不已，跑之半路，便想退缩，小腿犹灌铅，无力跑之。人如溺水，喘气吁吁，旁人步行，便快之比我。我无力长跑，内心叫喊“无余力跑之。”此时，朋友拉之我手，匆忙前行，我心慌也，赶忙加快步伐。跑之许久，她终于停止，我略微喘气，却忽觉跑完路程，实为惊叹。朋友曰之：“其实真正的敌人不是苦难，而是自己，勇于尝试就可以成功。”

我似乎悟之，按朋友曰之，始尝新事，努力为之，后之小有所获，终于信之。原，凡事都可以尝

【篇一：在快乐中成长作文】

人生像连绵起伏的山川，时而平坦，时而又崎岖坎坷。人的成长过程中处处是艰难险阻，时有浓雾弥漫，时有骤雨狂风。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的泉水，才是面对困难的动力。在成长的过程中，不同的人对快乐的认识也不同。每个人在成长的道路上都有快乐，我也不例外。

在童年，快乐总是在我和小朋友捉迷藏，放风筝中悄悄地流淌。在少年，快乐在学习中，在下课和同学们的嬉戏中荡漾。而现在，快乐在语文、数学的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞绽放。

成长中，快乐是亲情的温暖。快乐就是晚上熬夜时，母亲送来的咖啡和厚实的棉衣；快乐就是出门在外母亲一遍遍的电话和“一路小心”的话语；快乐就是上学前爷爷奶奶那一声声充满关爱的唠叨。快乐总是在我无比寒冷时来照耀我的心，瞬间充满我幼小的心灵。

成长中，快乐是友情的滋润。从小到大，我收获了许多，也懂得了许多。结识到的许多朋友便是我人生中的财富。快乐总是在与朋友之间的友情中传递。遇到困难时，朋友会给我默默的支持；当我沮丧时，朋友就会想尽一切办法让我开心；当我犯错时，朋友就会为我敲响警钟……友情永远是最干净最纯洁的，我可以把我的心事说给他们听，也可以把我的趣事讲给他们听