衍 的组词

【美丽的衍纸画】

梁梓烨

“这是彩纸条！”“不，这是幸运星的纸。”为什么大家都在讨论这些普通的纸呢？原来老师今天拿来的是衍纸条，被大家误会是普通彩纸了呢。

当我第一眼看到衍纸条的时候，它就像一只无力的彩色蚯蚓被人随意摆弄，再仔细看，原来它是细长细长的，闻起来没有一丝味道，好像在骄傲地说：“我可是独一无二的哦，可不像那普普通通的白纸有木头的味道。”而且衍纸摸起来不像白纸那么滑。老师这时候拿来一碟胶水，那胶水像一盘酸奶，如果看不清楚，那些吃货一定会拿来吃掉。这时老师拿来了卷纸笔，它就像一把螺丝刀，但笔杆又像竹子，真叫人猜不到是卷纸笔呢。

开始制作了，我拿起一条衍纸条让它转起来，可是它就像一条调皮的毛毛虫扭来扭去，好像在说着：“哼，我可不想被你贴在白纸上，看看你有什么本事把我粘上去哦。”经过了一番努力，我终于成功地把它贴在衍纸上。一开始，我贴的像一朵朵七色花，后来经过我不断改造，终于把它贴成了我最喜欢的梦蝶花造型。我的衍纸画终于大功告成。

只见那画上有一朵朵梦蝶花，把画倒过来看更像一只彩色欲飞跃出画面的蝴蝶王，栩栩如生。旁边还有一只粉色小蝴蝶在翩翩起舞，还有两个爱

父亲节起源于美国，在中国定于六月的第二个星期天，不久就是父亲节了，我们该送什么礼物呢？父亲节这词家喻户晓，早已传遍大江南北，今天我要参加小记者活动一一制作衍纸贺卡。

活动开始了，同学们个个欣喜若狂，看着水晶老师的成果情不自禁地两眼发光，羡慕不已。水晶老师细心教导我们，教了我们叶子、水滴、藤……的做法。该轮到小记者们大显身手了，我用衍纸做了藤为边框接着做叶子，不过没我想象的那么完美，我心里默默的在为自己加油打气：加油，你行的，相信自己。通过努力，我在贺卡上用衍纸做了父亲两字。使画面感精致完美了许多。时间无声无息的与我擦肩而过，我意识到了时间快到了。又做了一点简单的装饰，在看看别的同学做的各式各样都发挥了自己的想象。最后这次实践活动很成功！

从中我受益匪浅：没有什么做不到的，只有想不到的；精美的礼物送给父母，不如自己亲手做的贺卡，亲手写的祝福语送给父母更合适！

在一次偶然的机会，我看见美术老师在做衍纸，我偷偷喜欢上了，张老师看我这么有兴趣，于是，邀请我参加衍纸兴趣班，我十分开心！

第一次参加衍纸班，老师给我们介绍了衍纸的各种工具和一些衍纸的基础做法。我拿起衍纸笔，把一条粉色衍纸塞入笔的缝里，右手让笔转动起来，随着笔的转动，纸一圈一圈绕在笔上，最后一小部分沾上白胶固定住。老师告诉我，这是一个紧卷，还可以将卷好的衍纸捏成各种形状，有水滴卷、眼睛卷、爱心卷……我一共做了六个水滴卷，组成了一朵美丽的六瓣花，这是我的第一个作品，虽然并不完美，但老师说已经很不错了，我心里美滋滋的。

接下来的学习中，我做了一件件栩栩如生的“战利品”，得到了老师和同学的认可，特别有成就感！这是因为我不仅拥有了这精美的工艺品，还学会了如何做衍纸，从学习中感受到了乐趣，真是一举两得啊！

今天的活动跟以前的不一样，因为这个“衍纸”是我玩过的，相对来说我比较熟悉。这次我是早早的来到了活动室，还遇见了幼儿园里的好朋友。

活动开始了，老师先给我们看了一些衍纸画的作品，接着示范了怎么制作基础纸卷，最后布置任务，让我们发挥想象制作一张贺卡。

我想了一会儿，决定做两只猫咪，一只是我，另一只是老爸，在妈妈的指导下我完成了猫咪的头和身体，看着画面上有点空，我准备再做一朵6瓣花，先把成泪滴状的花瓣、花芯和叶子做好摆好造型，再用胶水把它固定到卡片上，最后请妈妈帮我稍微修饰了封面，一张美美的贺卡就完成了。

我把卡片交给水晶老师，老师一看就说“哇，真漂亮！”旁边的一个姐姐也表扬了我，水晶老师和那个姐姐都给我的贺卡拍照留念，我开心极了！明天就是父亲节了，我准备明天送给老爸，给他一个惊喜。

最近，我迷上了衍纸。衍纸，是中国传承千年的艺术。我有一位了不起的衍纸老师——严老师，她高个子，很爱笑，心灵手巧，对我们认真负责。

记得有一次，严老师带着我们上第一节课，她笑眯眯地说：“今天，我们衍纸公鸡，我们先来做它的头部。”只见严老师左手拿着彩纸，右手握卷纸笔，把彩纸插入卷纸笔，就像手中有了马达似的，飞快地将卷纸笔转了起来。不一会儿，一个圆圆平平的大圆盘就做好了。而我却一点也不会，严老师走过来，示范一下，对我说：“拿卷纸笔时，大拇指与食指放前，剩下的指头放后，你试试看。”于是我照着严老师的样子做了起来，果然做成了。心里暗喜：老师手把手的教很负责！下面要做公鸡的身体，严老师做了一个大圆盘，然后手一松，手在一头一捏，身子就变魔法似的做好了。而我，却做了个紧巴巴的大圆盘！严老师笑着说：“你做得太紧了。”说着，帮我把大圆盘拆开，然后用胶水粘起来，我做的身体部分就被重新整改了。严老师不厌其烦的反反复复教了我几次，我也学会了。最好我用彩纸做了尾巴和底盘，活灵活现的衍纸公鸡就大功告成了，我高兴地喊了出来：“我成功了！”我心里也对严老师敬佩

新的学期开始了，社团课也恢复了正常，我这个学期参加的是美术手工社，现在我们学习的是衍纸。

“叮铃铃，叮铃铃……”，社团的上课铃响了，我们开始上课了。这节课陈老师教我们衍纸常用的十五种图案的做法。我先做的是最简单的圆形，我拿出了做衍纸的工具和衍纸，把衍纸慢慢地卷起来，我卷的时候又紧张、又兴奋，因为这是我第一次做衍纸。我卷啊卷，终于卷好了，可是我做的并不好看。没事，再做一个试试，我对自己说。我又耐心地慢慢做起来，我做得很慢，“卷好了”，我说道。不过，这次做得也不是非常好，就又做了一个，这次我很满意，就把它放进了模板里。接下来，我做了一个水滴形，首先像圆一样圈好，然后捏住一头，就成了一个水滴形，把它放进模板里。我想要挑战一个有难度的，就想做一个爱心形，我还是像圆形那样把衍纸卷起来，不过，不能把整条都卷完，只能卷一半，然后再从另一半开始卷，爱心形就大功告成了。我又做了一些比较难的图形，比如：正方形、三角形、椭圆形，和一个像樱桃的图形等。最后，我把做好的图形全部用胶水粘到白纸上。这样，今天的手工课就圆满完成了，我真期待下个星期五的手工课会做哪些有趣的东西。

我真没想到原来衍纸这么有

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

我有一个美丽的学校--夏衍小学，它像一座城堡，层层叠叠，每一幢楼都是贯穿连通的，像走迷宫似的。校园里，时常洋溢着同学们的欢声笑语，伴我度过了许许多多欢乐的日子。

走进校园，迎面看见的就是童真园。是夏衍爷爷和孩子们玩耍的雕像，我们铭记在心里面。周围绿草如茵，花团锦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都经常来这里旅游。

往右前走，是夏衍展厅，这里不仅可以观赏着许多同学的精美的作品，这里还有夏衍爷爷慈祥的头像，看到他就信心十足，充满了力量。带着鲜艳的红领巾，每次进去参观，我都有一种怀念回忆夏衍爷爷的感觉。

看，往左走，是我们上下学都会经过的小桥流水呢！水里面有许许多多不同的石头。最可爱的是池里的小鱼儿，姿态不一，颜色各异，变化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小鱼儿就躲到让人看不见的小桥下。没人，它们就自由自在地游来游去，真是让我羡慕！太调皮了！小桥旁立着一块“种子说”的石碑，正面清楚地刻着一些关于夏衍小学建立的资料和以“书香养性，翰墨怡情，礼乐修身”的办学特色。反面是桥的说明，每天上下学都经过那，但很少去注意、观赏“种子说”。

再往东面向南，走上二楼，就是我们的求知阁，每到阅览的时刻，会到求知阁去安

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

我有一个好朋友，他叫潘衍灏。潘衍灏留着一头乌黑发亮的头发，又大又圆的眼睛，和一对几十米都能听到的顺风耳。他是一个忠实的柯南迷，说起柯南，他眼睛立刻生动起来，然后滔滔不绝地讲起来，不仅这样，他还总爱扮演柯南的侦探动作。可惜，总也扮演不像，倒向一只机灵的猴子。说起我们的友谊，那是在刀锋上建立的。

记得一年级开学初，我们对学校、同学都不熟悉，班上大家相互不理睬，一节数学课，改变了我和潘衍灏。那节数学课上，大家都全神贯注地听着，原因已经不记得了，只知道转眼间我和潘衍灏打了起来。“战争”十分激烈，我们抓起对方的练习本就撕，撕得粉碎，两个人就像武士一样比武，谁也不让谁，就这样一直到了下课。“真是不打不相识！”就因为这事，我们便成了好朋友。

潘衍灏不仅打架厉害，还爱扮演柯南。下面我就讲一个故事给你们听吧！

又一次，在学校的走廊里，有一位家长夹着皮包走过来。只见潘衍灏眉头一皱，像柯南一样扶了扶眼镜，可惜他没有，望了一眼手表，鬼鬼祟祟地向那位家长走去，低声说：“这里面一定有阴谋，柯南里面犯罪嫌疑人都是这样的！”

我笑死了，什么犯罪嫌疑人，不就是个家长嘛！

这就是我的好朋友潘衍灏，一个柯南迷。