衣袖子改狗兜屁屁的详细步骤

【麦兜响当当】

解博帆

麦兜很萌，很笨，爱哭。

麦兜在山上的时候，下课了，它要拉屎，然后，“熊宝弟弟”帮麦兜拉屎，他夸：“哎呀，你这么厉害。”

麦兜和阿may在游泳的时候，麦兜对阿may说：“是我懒，还是屁股懒？”阿may说：“当然是你懒了。”然后麦兜大哭起来。

一天晚上，麦兜和同学们在表演，结束了之后，小乌龟说：“你请我们吃夜宵，怎么样？”“好啊！”然后它们走到了道长的炼丹炉前，把面放在炼丹炉里煮。到了第二天，道长来到那里发现炼丹炉里有方便面。到了下午，道长叫麦兜过来，到了炼丹炉旁，叫麦兜趴在地上，打他的屁股，麦兜大叫：“哎呀，我的屁股！”

麦兜真是个可爱的猪。

【麦兜响当当】

黄怡宁

麦兜在电影里是又单纯又乖的孩子，非常胆小。他身子直上直下，没脖子没有腰。

他把方便面放进了道长的炼丹炉，道长打了麦兜。他在比武现场想拉屎，就说了几句：“主持，我想拉……”

麦兜的妈妈麦太也全身直上直下，没有脖子没有腰，但是她辛辛苦苦把麦兜培养长大，成年后的麦兜是一

春风送暖，打破了严冬的死寂，为夏日的来临奏响了前奏，更给秋天带来了收获的希望，课改对于教育来说，也有异曲同工之处。

冬天，被厚实的棉衣包裹着。课改之前的课堂只能用沉默来形容。那时，我作为一名小学生，并不知道什么是课改。从座位上，远远望去，讲台是如此威严，遥不可及，大多数情况下，只有老师的声音尴尬的回荡在教室中。学生们规规矩矩地坐好，听课。然而，严寒持续了很久，终于吹来了一阵课改春风。

暖春，万物初醒，探头探脑地对周围充满新奇与陌生。还记得上初中之后，“课改”这一词汇进入了我的生活。每一位老师都会绞尽脑汁地调动课堂的氛围。最令我记忆深刻的是那次语文课，语文老师为每个组分配了讲课的任务。一个星期后，终于轮到我们组了，我此刻充满了侥幸心理，老师又不一定点到我，坐好两手准备，若是被点到了，也有参考资料书打掩护。然而作为小组长，老师让我以身作则先起个头，于是，在慌乱之中，我借来了一大堆参考书，走上了讲台。这节课，因为我没有充分准备而过得漫长。下课之后，老师告诉我，让我下节课接着讲。听到这个消息，我决心努力准备弥补过失。中午放学回家，我开始在网上寻找资料，看视频教学，笔记记了满满3页。第二节课，我带着我的成果走上了讲台，小心地讲着，生

你知道洁白柔软的蚕丝被是怎么来的吗？哈哈，说起来这还是我们这边农村特有的活动呢，就让我来给你们讲讲吧。

入春了，我们每家每户基本上都会开始摘桑养蚕，蚕丝就是蚕宝宝吐出来的丝呢。一开始，春蚕只有芝麻大小，吃的桑叶也需要大人将它剪成一小块，再均匀的放在它们身上，让它们吃。过几个星期，它们长大了，差不多有我的一根手指头长，到那时它们就要开始吐丝了。我记得我总茫然地问妈妈：“妈妈，它们为什么要把自己包起来呀？”妈妈总笑着说：“它们害羞，在里面换衣服呢。”

小时候，奶奶常常带我去敨绵兜的地方。那里就像是一间专属于老人的教室，每人的座位都是一种塑料箱子当底部的支撑体。上面还有一个大盆，大盆里装满了水，盆前的位置有一个木板，那是放蚕茧的地方。哦对了，旁边还有一个“垃圾箱”，是放蚕蛹的地方。

奶奶总是从一个大木桶里拿出一包湿了的蚕茧。听老人们说，将它们煮熟后浸入水中，能让蚕丝脱脂，蚕丝被还不容易板结呢。然后，奶奶会先取出一个蚕茧，将它在水里浸一小会，再用手指甲剥开蚕茧，取出里面的蚕蛹放进“垃圾箱”，再将它撑开到一定程度，套在自己手上，套到五六层时，将它轻轻取下，拉成正方

由于学生会主席亲自来宿舍里了，他邀请我们上元旦晚会，这就导致我们根本就不能拒绝，所以我们不得不接受了！

我们接受邀请以后就准备开始改剧本，以前的剧本已经不适合我们现在的环境了，而且最主要的是一个无法替代的主角这一次不可以表演节目了，让我们真的有一些力不从心！

我原本以为改剧本应该是困难重重的时候，结果就发现动手的时候也不是很难，主要就是有一些事情不了解，其实我觉得两个小时就可以完成了，因此在这个时候有人在打字修改，而旁边的人就是说，有的时候就不可避免的开始议论，对于一些问题还是有一些分歧，不过这也没有办法，每一个人的欣赏水平不一样啊，就好象最近的神雕侠侣中的小龙女，真是不知道导演是怎么欣赏的，实在是有一些难以接受！

最后也就是没有办法了，我们还是选择了模棱两可的一个选择，把这些问题全部给了主席，他是最后确定的人！

如今，森林王国已经有了翻天覆地的变化。

小猫咪咪开了一家海鲜店，小狗旺旺开了一家酒店、小熊壮壮开了一家体育馆……总之，家家户户过得都还不错。

可老虎“老王”因平时好吃懒做，所以如今还是两手空空，就连平时最不起眼的小蚂蚁也住进了大豪宅。

老王心想：不能再这样下去了，我得发财！于是它先来到小猫花花的饭店里，老王一手捧着一堆碗，一手拿着一大把勺呀、筷啊、叉呀这些东西，头上顶着好几个杯子，嘴中还叼着一个大盘子呢！眼看就要走进厨房了，突然，老王退了一步，那些餐具噼哩啪啦得摔了个稀巴烂。于是，它就被花花的“语言大泡”“炸”飞了。

它又进了鸡太太的理发店，老王理发，却把人家本来乌黑光亮的头发理成了“光头‘佬’”，它又说试染发，结果把人家的脸也染成了大花猫，鸡太太十分生气，就把老王给炒鱿鱼了。老王又进了网吧，因为它大手大脚，所以把客人都吓跑了，结果还是没找到工作。

老王十分难过，忽然，它一抬头，就看见一个招牌——职业介绍所！

于是它三步并做二步地走进店，说了自己的情况后，老板在它耳边说了几句，老王便连

家里的灯亮的晃眼，风扇也在轻轻的吹着，送来丝丝凉风，好像永远都不会疲倦。上完跆拳道，我悠闲地坐在沙发上，津津有味的舔着冰糕，简直太美味了。

妈妈外出了一周，带回来了许多礼物：三叠试卷。而这几天妈妈一定会疯狂的投入改试卷当中，可能一时半会儿还休息不了。

妈妈翘着二郎腿，小腿不停的上下摆动着，她时不时理理被风吹乱的头发，一会儿又抬起头摇一摇脖子舒缓一下。左手平放在桌子上没事儿干，而右手就有些忙了，拿着一只红笔，在试卷上写写画画，一会儿打一个大大的勾，接着在题目旁写个“3”字儿。一会儿又打一个半勾，又在题目旁写个“1。5”，有时直接干脆一把叉叉，一个“鹌鹑蛋”摆在题前。摆在题目边的这些数字，好像有着神圣不可侵犯的威严。

有的时候妈妈速度超快，无比干脆。有的时候还会犹豫：到底是打半钩呢？还是打全钩呢？而有的时候会看得更久，如同时间静止了似的，是字写的太差了呢？还是答案不标准呢？还有的时候，妈妈会皱一皱眉头，放下红笔，用手挠挠自己的脑袋，看上去很生气的样子？如同在说：“这道题我都讲过800回了，怎么还要做错呢？！”

我便走近看了看，还翻了翻，字体真是五花八门，有&l

课堂的改革，使我们沐浴着教育缕缕的新鲜阳光，处于花季的我们带着笑脸迎向改革的怀抱中。小组合作模式，的确给予了我们很多益处。

小组合作讲求的是组员的团结，而这种团结是带着正能量的，这种能量往往会把一个组的意志凝结起来，在自主的课堂上充分地发挥出来。

但是，在小组合作中，一个组的组员之间难免会有摩擦，而最重要的是重新振作，团结在一起。我也有着这样感同身受的经历。

一向都小组竞争激烈的语文课，大家都在热火朝天地群学中。可我们组却因为5号组员讨论时做笔记动作太慢引起了大家的不满，他不甘示弱地反击，口水战越来越激烈，身为组长的我虽然阻止了这场战争，但是组员们心中还是带着各自的气愤。偏偏这时老师宣布抽查5号上黑板展示，由于争吵阻碍了讨论，理所当然我们的展示得分是最低的。接下来的时间，小组里死一般的沉寂，每个人都不说话，而5号组员也一脸委屈低头不语，那时，我真真正正地感受到没有团结没有信任的第六组是那么令人恐怖。

下课之后，一向亲切的语文老师把我们整组人马请到办公室外，"你们知道你们组的问题是什么吗"老师一脸严肃，我心有余怒地把事情原由说明，大家也纷纷埋怨起5号来。他看看老师，只能小声嘀咕着。老师听完语重心长地说道："男生应该要服从组长的指挥，而不是一昧地找借口推

“妈！快给我一根线”，这是在干什么呀！原来是年级在包粽子呢。

我在粽叶里找来找去，终于找到了我想要的又大又绿，大的像荷叶那么大，绿的像碧玉那么绿，我先给他洗了洗身子，它一点儿也不喜欢她在水里跳跃翻滚着，我又把一大堆米饭倒进去。这个爱吃的家伙，把大嘴装得满满的，也不满足。就在我要给他戴上帽子，它又一下子把吃进去的东西吐个光光。

所以我用了我的第一招“九阴白骨爪”，我用我的手死死抓住了，想往外吐的粽子被我抓疼了，使劲儿的扭动着，我怕他跑了更加用力，“丝”的一声粽子的衣服破了个大洞，这一招不行，于是我使用了第二招，“轻轻抓抓”于是我用手小心翼翼地塞满粽子，轻轻的抓住它。刚要弄线，“哗”的一下子种子因我没抓紧，全都散了，我气得火冒三丈，使用了我的杀手锏，“大鹏展翅”我再次弄线了，粽子又想跑，我手机眼快地抓住了粽子的衣角，终于我包好了一个粽子，我成功了。

最后我包了13个粽子，我胜利咯！

课改之光照耀着神州大地，给我们以灿烂的光芒。

——题记

自2011年起，我们就开始沐浴在课改温暖的阳光下，深深享受着课改带给我们的温暖。在课改的阳光下，我们都开始新的追求，寻找新的学习方法。一切皆是新的，摒弃了一切旧的、腐朽的、无休止“死学”的方式。课改促进我们快乐成长。

在课堂上，同学们由以前的沉默寡言、不善言谈变为积极讨论、相互帮助，像鹦鹉学舌般的开始训练口才。由于同学们绘声绘色的讲述问题，同学之间相互交流，提出疑难并努力解决问题，课堂气氛一下子活跃起来，像正值青春年少的健儿，又似沸腾翻滚的热水，一下子充满了激情，温度狂升。为了方便同学们互相交流、讨论问题，更好地解决问题，我们把座位做了调整，面对面做题，你有题不会，来问我，我有题不解，去请教你，我们一起攻克了道道堡垒。从此，课堂真正成了我们学生的舞台，我们都变成了舞台上颗颗闪亮的明星，闪耀着无限光芒，迸发出无限激情，由“配角”变成了“主角”，站立于舞台中心，尽情地演绎着自己的无限魅力。在课改的阳光下，我们逐渐走上了自立、自主学习的新道路，勇敢地去开辟一条属于自己的辉煌之路。

在课下，同学们由以往嬉戏玩

五六个同学坐在一起，与以往单人单桌的枯燥气氛截然不同，课堂上更多的是激情与活力。这就是我们学校进行的课堂教学改革，我从课改中收获了许多。

收获自信。课改最主要的改变就是学生成为了课堂的主人，拥有了更多展示自我的机会。还记得我第一次上台展示的时候，整个课室安静得只听得见风扇转动的声音，全班同学的几十双眼睛看着我，而独自站在讲台上的我紧张得手心直冒汗，声音也紧张得发抖。但看见组员们那对我充满信心的目光，我一下子就有了自信，大胆地代表自己的小组把组内的想法说了出来，同学们都报以热烈的掌声。在课改中，我收获了自信。

收获友谊。记得有一次的小组讨论中，我发表了自己的看法之后，其他的组员都因为我是组长而不敢质疑我，但是有个平常沉默寡言的同学却告诉我："我的想法跟你的又不一样的地方。"然后他说出了自己的想法。也许有人会觉得这会令我难堪，但我并不是这样认为的，因为在同一组里面，大家都是朋友，只有敢于帮你找出缺点的才是真正的朋友。在课改中，我收获了真正的友谊。

收获团结。在小组合作里，最重要的就是要有最基本的团结意识。"组兴我荣，组衰我耻"是学校要求我们树立的观念，"团结就是力量"，只有把六个人的智慧聚在一起才能有大智慧。有一次我们组的一位同学在