衣裙翩翩

志，可行千里路，涉万条河。

——题记

生命的本身就是远行，而我是苦行僧。

从第一眼看到光明的那一刻，我便被一片晨光所动，我幼小而稚嫩，散发着鲜研的绿。在大树妈妈的哺育下茁壮成长。

一帘风絮，才晴又雨，梅子黄时。

夏天到了。姹紫嫣红，竞相绽放。而我，依旧是那一枚枫叶。远方来的蒲公英姐姐告诉我，她来自一个叫江南的地方，那里有美丽的烟雨，稻色和花香。

从那时起，烟雨江南，便是我要前往的地方。

也许晨光并不是我的一切，我要远行，在生命中得到我自己的东西。

于是，那日，在瑟瑟的秋风中，我便离家，踏上征途……

寻找江南的路途竟如此的艰辛，白天我顶着大风赶路，而晚上要躲避鸟儿的骚扰，整天下来，背上的肌肉仿佛被烈日舔舐。但是，我知道，志向是生命的属性，无论我生在何处，我必须向前奋进。

我一天天地独舞，伴着离枝裂帛而出的那一抹疼痛，飘过山岗，趟过河流，但我的精力似乎一点点地榨干，整日的舞蹈令我疲惫不堪，我依旧坚持，任云卷云舒，任太阳开了又落，落了又开，时光在途中飞逝。

我舔舔干裂的嘴唇，无力地跳着，忽然我猛地觉得自己变得那么有力，抟扶摇而上，直挂羊角，我觉得自己已在白云之上，锐利的眼睛傲视天下万物，力撼苍穹。曾经的巍峨高山，如今宛

秋，真是个让人多愁善感的季节。当我走在两旁梧桐的林荫小道中，虽眼见的是一片凄凉，可听到的却是一句人生箴言——“我们的一生虽然结束了，但也要以一曲最美的舞姿，给留恋的一生画上完美的句点。”

我不禁为之心头一颤。为何周围的人群总是怨天尤人，而如此渺小的叶子却有着不一样的想法？这不禁使我想起了那些个充满生机的季节。

春，悄然而至，大地复苏，到处一派生机盎然。来来往往的人们都钟情于四周的争奇斗艳，姹紫嫣红，很少有人会注意到杨柳抽芽了，嫩绿嫩绿的默默不言。

渐渐地，夏日已至，满树的叶汇成海。如果有时间登顶远观，或许碰巧会吹来一缕清风，便会使这绿海微泛轻波。于是，人们便闻声纷至沓来，欣赏这夏日一绝。可有谁想过，是谁在这里完成这幅巧妙绝伦的画幅？又是谁在这里顶着夏日，依旧婆娑？叶子们没有任何怨言，只是在风中，在烈日下摆动身体，依旧默默。

似乎还未来的及尽赏，秋已至，叶枯黄，到处一片金灿灿的。走在路的两旁，落下的叶子好似罗曼蒂克的歌唱……

此时，一片落叶使我从幻想中醒来，于是便弯腰捧起，仔细观察。纹理如此清晰，可身体又如此脆弱，有什么力量在背后给它动力，让它如此乐观？我不禁陷入沉思&helli

照片里的故事太多了，每一张照片都是一个故事，但这张照片是我永远的珍藏，照片上，我穿着记忆中最美的裙子，别致的图案来源于老师的智慧与爱心。

那一天，九月的秋阳，暖暖的阳光照在绿茵茵的操场上。老师为了不辜负这大好秋光，专门请了专业摄影师为我们大家拍合影照，也作毕业留念。

我们找好了位置排好了队。身后是一片艳丽的玫瑰，我，宛若是一尺自由自在的白蝴蝶，在花丛中飞舞，真地很希望在这时，摄影师能摁下快门，这时的我，在红玫瑰的衬托下，一定可爱，亮丽，好似童话中的花仙子！

激动人心的时刻到了，大家神采奕奕，目视前方，等待着摄影师，为我们定格下这美好的时刻。忽然，不知从哪里飞来了一个满是泥浆的足球。它不偏不倚正好砸到了我的裙子上！雪白的连衣裙，顿时出现了一块既肮脏又醒目的球印。这突如其来的事，仿佛晴天霹雳一般，让我泪眼滂沱。

同学们不知所措，想不出更好的办法来安慰我，照像前的快乐气氛刹时间烟消云散。这时老师只简单的说了句：“请大家稍等！”就匆匆忙忙的快步走向办公室。难道老师真的有回天之力吗？那洁白的裙子，能变回去吗？

当老师回来时，全班同学都愣住了，老师为了这次拍照，特地穿着的那件蓝色丝绸衣裙，居然用彩色粉笔，画上了一大朵粉红的香水百合！这时的我

小红有一条精致漂亮的连衣裙，她非常喜欢，喜欢到她连自己都舍不得穿一天。有一天，她的好朋友小兰要参加学校的舞蹈表演，向小红来借这条裙子，小红犹豫了很久，她想：如果不借，小兰会不开心的。如果借给小兰，她穿上这条裙子，演出一定会更成功，还能给班级争光。我还是借给她吧。

于是，小红把这条连衣裙借给了小兰。借出之后，小红一直在惦记着这条连衣裙，她在心里不停地念叨：连衣裙会不会被弄脏？小兰，早点把连衣裙还给我吧。

过了几天，演出结束，小兰把连衣裙还了回来。小红却发现原来漂亮的裙摆处破了一个洞，她难过得快要哭出来了。那个洞就像丑陋的蟑螂爬在裙子上，她真想让小兰立刻赔她一条新裙子。可是，小兰想起妈妈给她讲过的“三十秒法则”：生气的时候要先冷静下来，多思考三十秒再做决定。小红深吸了一口气，心想：也许是小兰跳舞时无意间弄坏的，她自己并不知道。我让奶奶给我在破洞那里缝上几朵小花，遮盖一下试试看。于是小红拿着连衣裙去找奶奶，奶奶说：“好的，小宝贝，你等一下，我马上帮你缝好。”

不一会儿，奶奶拿着缝好的裙子，来到小红的房间，只见雪白的裙子下摆上缀着朵朵鲜艳的花朵，一点也看不出哪有破洞了。小红高兴得跳了起来，对奶奶说：&ldqu

我，独坐在窗前，呆呆地望着飘落的黄叶，似乎觉得一阵阵伤感，天气逐渐地凉了，我觉得这一切的一切都变得好陌生，好陌生……

望着满地的落叶，不禁又回想到了往事：前几天的月考终于结束了，让我松了一口气。可是月考的成绩却是那么不尽如人意，让我觉得失望。这一段时期的努力白费了，数学成绩没有任何起色，发卷子的那一刻我几乎变成了木头人，那鲜红而刺眼的分数直射入我的眼睛。瞬间，我无法言语，也不知到底用什么样的话来表达，心中觉得一阵酸痛，有一种想哭的感觉，眼泪在眼眶里打了几个圈，终于没掉下来，因为此刻的我有着太多太多的顾忌。

也许人生亦如此，它不是平坦宽阔的，而是密布着荆棘，它可能会让你陷入其中无法自拔，也可能使你拥有更精彩的人生，关键是自己的选择，接受与适应，如翩翩落叶，它掉到地上后，并没有自卑，也毫无顾忌，反而变成了肥料，使大树更好地生长。

也许人生亦如此，它不是圆满的，在这个讲究包装的社会里，我们常常禁不住羡慕别人光彩华丽的外表，而对自己的残缺耿耿于怀。其实没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西，也许我们应该宽心接受，因为只有体会到生命中的缺口，才会时时提醒我们谦卑，要懂得怜恤，若没有困难，我们会骄傲，若没有沧桑，我们不会

她和她是同一条街上长大的。她住街头她住街尾，每天她们一起牵着手上学，从幼儿园到初中，她们从没分开过，他们有两个很好听的名字——静和萱。

静温柔如水，经常一袭雪白的连衣裙，黑亮的披肩头发，脸上常常挂着两个浅浅的酒窝，她喜欢坐在大树下捧着书看。萱活泼开朗，常常是一身清爽的运动装，一头干净利落的短发，经常和男生哈哈大笑，她喜欢拿着篮球跳跃在操场上，然而性格如此迥然不同的两个人从小到大从未发生过争吵，甚至一颗糖都要剥成两半分。

每当文静柔弱的静被同学欺负时，活泼的萱总是在第一时间跳出来为静解围，粗心的萱经常丢三落四，而细心的静却总在萱焦急时递上她落下的东西，这时开心的萱便拉着静奔跑在宁静的校园中，校园中回荡着她们银铃般的笑声。她们还约定一起上高中，一起考大学，一起找工作，直到她们满头白发还要手牵着手散步、逛街，这样一个美好的约定却因为一个名额而永远无法兑现。

在静和萱面临毕业时，传来一个好消息，她们约定一起考的重点高中有一个直升名额，班主任告诉她们这个名额将在她们之间产生，因为静是班上的团支书，而萱却是班上的班长，她们互相学习，互相竞争，而如今这个重要的机会却将引发她们之间的竞争。

在她们互相鼓励，互相竞争时，班主任竟宣布这个名额将给

春姑娘带着一身轻盈悄悄地来到了人间，我不禁想起了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句。今天一放学，我就带上风筝迫不及待地往公园冲。

公园里，小草好奇地想看看外面的世界便纷纷把头探出了泥土。樱花开得很鲜艳，一朵朵粉红色的小花如同巧夺天工的雕刻品挂满了枝头，美丽极了。

我和妈妈来到了一块空地上，我拿着线，妈妈两个手帮我在后面托着风筝，我飞快地跑起，我的“喜羊羊”风筝摇摇晃晃的，像一个打太极拳的老人慢悠悠地趁着东风飞了起来，渐渐高过树梢了。不一会儿，我的“喜羊羊”风筝被一只冲刺而来的“老鹰”给撞了一个满怀，牵风筝的线抖了一下，风筝旋转了180度，就像陨石一样坠落下来。我胜不骄，败不馁，又扯着风筝线放起了风筝，“喜羊羊”风筝越飞越高，最后化作了一个小白点，在蓝天白云间穿梭。

这时，我仰头一看，天上的风筝可真多啊！有翩翩起舞的彩蝶，有展翅欲飞的雄鹰，还有憨态可掬的大熊猫……真是千姿百态，各显风采，但最引人注目的要数那活灵活现的“孙悟空”。只见那“孙悟空”头戴红绒

生活如画，色彩斑斓，充满生机；人生又如诗，抑扬顿挫，激昂澎湃。丰富多彩的世界，五颜六色的生活，爱生活就是要做自己，活出自己喜欢的样子。

生活并不是要拥有荣华富贵才能幸福，才能在人群中体现自己。

古代诗人杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破，心中满怀“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思，李白梦游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的情怀，范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景象挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。表现出诗人对待生活、对待国家的态度，生活就是要做自己，活出自己喜欢的样子。

校园生活丰富了我们的精神世界。

在校寒窗苦读，饱读诗书，丰富了我们的精神世界，增长了知识，懂得了许多做人的道理。在校园里，我们快乐的成长，在书的世界里品读经典《钢铁是怎样练成的》、《四大名著》、《假如给我三天光明》……阅读课外读物使我们增长了知识，陶冶了情操。古代诗歌白居易的《长恨歌》、以及李白的《行路难》、陶渊明的《饮酒》……这些诗词无不提现诗人的情感，引领我们走进诗的意境中。校园是我们学习成长的园地，是我们成为的足迹

记忆似碎片，纷纷扬扬；记忆似花儿，五彩斑斓；记忆似流水，缓缓逝去；记忆似星辰——空中翩翩起舞。——题记

路的远方是什么……好黑…好黑……“鑫鑫你看，这是什么树呀……”……“阿宁乖，婆婆在呢，不怕不怕……”……是谁？是谁在说？……“哼，我才不信呢，才不会有金色的琉璃苣……”……好吵啊，不要再说了……

远方的远方，渐渐传来阵阵木浆划水的声音，深远而悠长…“哗啦”…“哗啦”…“哗啦”…“哗啦”……声音愈来愈近，一位慈眉善目的老人划桨的样子映入眼中。直至这时，我才蓦然发现

我们站在这个世界上，谁也离不开朋友，谁都有自己的朋友。对于刚步入初中不久的我们而言，便是如此。到了新的学校，认识了新的朋友，友谊萦绕于我们的身边，友谊在身边翩翩起舞。

友谊在欢笑中翩翩起舞。去年十一，我们几个到新开放的政府广场去玩。从喷泉下面飞奔过去，看着浑身湿漉漉的朋友，我们笑了——为我们幼稚的举动而笑；嬉戏时，我们用碎石打中了喷泉；嬉戏时，我们用碎石打中了喷泉，顿时喷出了一朵朵水花，我们相视一笑——为我们的胜利而笑；在小路上走着，听到身旁的音响传出用萨克斯管演奏的《回家》，我不禁小声地说：“回家”。朋友一听，便说道：“再玩会儿吧，时间还早，回家干什么？我说：“是歌名。”他们听了，不禁又笑了——为误会而笑……

友谊在矛盾中翩翩起舞。那一次，我与一个同学吵了一架，当时伤心极了，只想大哭一场，因为从小到大没有一个人那样跟我说过话，我也没有被一个人那样数落过。那几天，我的心情简直糟透了，虽然脸上显示的是微笑，但内心有数不尽的痛楚。后来，在朋友的关心、帮助下，我一下子意识到自己的不足。于是，我主