补课的感想与收获

学校补课是教育部门明令禁止的，其原因是因为补课会增加学生的教育消费，从而加重学生家庭的负担。其实不然，有时不补课反而会增重学生家庭负担，特别是对农民学生家庭更是如此！

大多数地方的高中学校，都在城镇。不少农家学生离家太远，因此平时便都在学校寄宿。如果不补课，那么每个礼拜会有两天的休息时间，这时大多数学生自然会选择回家。回家自然便要花钱买车票，这样每周的一来一去，单是车费每月大概要花掉近一百元钱。一个学期按五个月计算，也要花掉近五百元钱。

当然，周末也有人不回家的，这个时候的状况那就更糟了。周末不上课，老师就不会来管学生；孩子不回家，父母或家人就管不了他们，毕竟“天高皇帝远”。在这充分的自由的天空下，利用周末看书学习的人没有几个。再加上爱玩是青少年的天性，所以不少人相约去网吧玩！按照网吧白天2。5元/小时的收费标准，两天下来便会花去学生好几十元。这样计算，许多人一个月里的四个周末则会花去一百多元。更有甚者，还有些人会和自己的好朋友一起去校外的KTV包间进行所谓的娱乐，感受生活多彩多姿的同时也让爸爸妈妈掏了大量的人民币。

而对于那些望子成龙和望女成凤的家长来说，他们为教育的开销可能会成倍地增加。因为学校如果不补课，是农民的他们辅

收获是与付出并生的。当然，收获，是一件很美好的事，有谁不想有所收获？可是前提是“付出”。

我们身边常常会有那么一些令人羡慕的“天才”，他们的光环成了家长对你施加压力的借口，成为了你日夜奋斗却无法赶上的目标。“吃不到葡萄说葡萄酸”，这是许多人的共同点。当看到别人摘取成功的果实时，看见自己面前的路还很长，还需要走到猴年马月，便心生不满，从而转变为对别人的“恨”，嫉妒上天的不公，让别人占尽了发光，自己一直被埋没着。

上帝也是公平的，只有你付出过，才会让你有所收获。小时候学走路，难免总要摔上几跤，才学会，若是经历一次摔跤后便放弃的人，恐怕长大后也就不会有多大的出息了。身为学生的我们正在付出着汗水，收获着知识，收获着未来。

“种瓜得瓜，种豆得豆”我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，收获的多与少，果实的大与小是另一码事。但，想想，其实决定收获的好与坏，果实的大与小这权力属于我们，更何况，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？只要自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？

“世上无难事，只怕有心人”这句朗朗上口的

最近在坚持背诵英文和一周阅读一本书。虽然最近有点忙，越来越发现时间是如此的宝贵醉人，坚持让自己的爱好融入每一天的生活中，这才是生活的乐趣所在。我正在学着让自己和各种不同的人交流，聆听他们的生活，他们的故事。这是件非常有趣的事，因为人都是社会群体性动物。当我们直视对方的眼睛，诉说或倾听烦恼或乐趣时，我们发现我们似乎进入了另一段人生，不同于现在的自己。通过对话，你会发现你将慢慢了解人心，能总结故事，内心的那个真实的自己也越来越清晰。不再迷茫。人们总有你想要的答案，包括世俗道理，经验技巧，与人对话沟通确实是一种了不起的学习方式。

我现在越来越自信地与人交谈，除了中文外，我结识了不少有趣的外语爱好者。他们带来了不一样的世界观与生活视角，我常常想这面对面的对话不同于阅读，我们可以看到对方的肢体语言，表情神态，真实的个体带来的是最自然最原始也是最奇妙的信息传递方式。

世界说很大，其实有个理论说我们可以通过六个人完全可以认识到一个全新的陌生人，比如我们与美国总统奥巴马之间就夹着六个人的理论，我们通过这六人就可以认识到国家总统啦。所以说世界也不大哈。

为了在人际交往交流方面学习更多的有益技巧，我将情商与沟通列入我的主题阅读书单里。

星期三下午的时候我的一节马原课没有上，当时候老师因为有事临时取消上课，可是没有想到的是老师准备在今天晚上补课！

这对于我来说或许不是一个好消息，我在昨天晚上的时候决定今天晚上好好学习，而且还是那种努力学习，这也是形势严峻啊，我明天下午就有一个期中考试，你说这个时候不努力学习可以吗？而且我自己知道自己是什么样的人，也知道自己学习的知识有多少！

但是，谁能想到会有这样的问题，突然之间就加入了这么一节课。我是在上课的时候知道这个消息的，还是我的舍友告诉我们的，这是班长在群里通知大家的，所以来源是根本不会有问题的，啊，真的没有办法不上课！

我在听到这个消息的时候就一下子想起一句话，那就是计划赶不上变化。昨天晚上已经准备努力学习了，可就会出现这种不可避免的情况，让人感到非常无奈！或许努力学习的时候就在上课的时候！

我们有位好老师，叫陈老师。她处处为我们着想，比如：每天让我们坚持跳绳做仰卧起坐，增强我们的体质，还要我们看课外书，增加知识……让我印象最深的是上次的补课。

那天，我发烧了，上午没来上课。我想：上午没来学习，一定会掉下很多知识，我该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。下午，我走到教室，看见作业本孤零零地躺在桌子上。我翻到做过的那页，印入眼帘的是一个个勾勾和一个个叉叉。我拿出小巧的橡皮，订正错题。有一位同学忽然跑过来气喘吁吁地对我说：“陈老师叫你去她办公室，拿上作业本和语文书。”

“哦，我知道了！”我像见了救星一样地说。

我赶紧拿上书和作业本，走到老师办公室门口，看陈老师在备课，我不忍心打断她工作。陈老师一抬头，看见我站在门口，微笑朝我招手说：“快过来。”

“哦，我来了！”我拿着语文书和作业本走到桌子前。

“翻到语文书114页，先读我的发现，再说说你有什么发现。”陈老师耐心地对我说。

我流利地读了一遍后说：“它们都是反义词。”

“对，今天我再教你两个词语：一个是贬义词，一个是褒义词。

每次到星期五，我都会很开心，也会觉得自己很悲剧。你问我为什么？因为星期六、星期日可以休假啊！我可以和伙伴们一起出去玩，一起逛街！可是，呜呜，我星期六补课哇！我不能不杯具啊！

说到补课，我有喜有悲，喜的是可以从中学到知识，我听别人说补课可以提高自己的智商，可以让自己变得更加聪明呢！悲的是，早上八点三十分就要去补课了，我的美梦没了，而且，更坑爹的是，早上补课要三个小时，是补两种科目，就是语文和数学，也就是说一科目补课的时间是一个小时三十分的时间，可是下午，英语补课的时间居然是二个小时！坑我的吧！难道英语最重要么！补课都是那一张试卷来做，然后老师评讲，英语的还加一个听写，我晕……

补语文的话，我可是很认真的，一点儿也不嫌无聊，对待每一题都很严肃，不会的把脑子的知识榨干都要想出来。

补数学的时候，我看那些无趣的数字，那令我烦恼的数字，那让我抓狂想我撕掉那张试卷的数字，我无比的恨！做几题加减乘除，其他都不做，现在那儿没事干，只还趴在桌子上睡大觉了，要不然就是拿个本子来写作文打发时间。

补英语的话，也很烦，我看着那些我不懂的英语，西里呱啦的，只好看选择题了，那些说选A、B、C、D的，我随便乱填的，英语老师评讲完试卷，就说听力开始了，让

任何事都有利有弊，补课这件事也不例外。

补课这件事我是相当熟悉的，因为我自己就在补课。现在的学生，不管学习好不好，好像都要去补课。就连许多小学生每天放了学都背着小书包去补课，更不用说初中生和高中生了。

补课的目的是把在学校没听懂的课程和知识最终弄懂，重新复习一遍。如果在学校没有听懂，晚上去补课老师那里换一种教学方法弥补，这个出发点和方法的确是好的，但是补课的弊端也不少。

且不要说补课的收费很高，而且要找一个有水平、负责任的老师也不是件容易的事。但许多家长觉得只要孩子能学到东西，把成绩提高，一切都是值得的，钱不是问题。可是，每天上完课，晚上又背着沉甸甸的书包赶到补习班，一天下来，学生们根本没有时间休息，更没有饱满的精神投入到第二天的学习中去，对眼睛和身体也不好。如果说初中生和高中生的生活本应如此也就算了，可小学生又有多大必要去补课呢？说句老实话，小学不存在升学择校等问题，应该快乐学习、健康成长才对，真不明白那些家长给孩子施加那么多压力干什么。

对于中学生，补课还会造成这样的心理：没必要在学校认真听，反正有补课老师重新讲一遍，不听也不影响学习，从而形成对补课的依赖思想。我身边的同桌就是这样的例子：她上课不太认真，想到反正还要去补课，每堂课都在桌下看小说，

当我们抚摸青春的河流，也许会触到异常痛苦的灵魂和无暇错开的情感，但学会微笑着放弃也许便能体位到另一番快乐，因为有舍才有得，有些收获注定是源于放弃的……

“与其做一个默默无闻的人，还不如让人记得！”于是18岁的张爱玲舍弃了母亲为她准备的嫁妆，把它付与学费，舍弃了与同伴闲暇出游的时间，用于来回奔波学校和图书馆，终于在之后的创作中厚积薄发，一鸣惊人！“人多几种生活经验，总是可贵的事！”于是率真的三毛舍弃了与家人平静安逸的生活，选择独自跑遍南美二十多个国家，去体验异国情调，去惊叹落日沉钟，去感受大漠孤烟，收获了另一种人生。近代第一才女林徽因肺部有空洞，小小的感冒都会造成严重的后果，但在国徽的设计过程中，她放弃短暂的休息，绘制了无数草图，力求完美，使国徽能表现得更加庄重，终于在经久不息得掌声中，她的设计得到了代表的一致肯定。那么，当你惊羡于张爱玲遣词造句之老练的同时，当你伴随着三毛的心跳，陪她一起快乐，落泪的同时，你可曾想过，那些光芒的背后，曾有过怎样的一种舍弃！这些巨大的收获完全源于之前痛苦的放弃！

听说居里夫人的餐厅里只有三张椅子，听说钱钟书老人的居室异常的简洁，而正是因为那些

【补课】

二年级 王浩丞

一天，小明和小红在考语文，小红认认真真地写试卷，小明一不会写就抓耳挠腮。

然后，小明就把头伸到小红那里，小红连忙遮住试卷说：“你不能抄别人的，这是作弊行为，考试要讲诚信。”

小明写作业时下起了倾盆大雨，过了一会儿响起了“咚咚”的声音，打开一看是湿淋淋的小红。小明惊讶地说：“你过来干什么？”小红说：“我是过来教你的。”小明说：“谢谢你小红。“小红说：“不用谢，你还是不是我的好朋友呢？”小明说：“是呀！”

小红教了小明整整一个下午，小明的数学进步了很多，从那天以后，他们总是在一起玩，因为小明知道小红是一个很好的人。

【补课】

二年级 陈文豪

星期五，期中考试时，王红认认真真地在答题，可李晓明抓耳挠腮一直想都想不出来。

过了一会儿，李晓明想抄王红的试卷，然后李晓明把头伸过去抄她的。这时，王红发现了，就跟李晓明说：“你不能抄别人的，这是作弊行为。考试要讲诚信。”李晓明脸红了，他说：“我以后不会抄别人的试卷了。”

放学了，李晓明的爸爸

现在繁重的学业生活中，‘补课’可谓是占据了一大块内容。街边，学校旁，闹市区，处处可以看到各种各样的补习班。有的补习班，竟然打出了这样的幌子——只要在他们那里补习一个月，中考时便能提分五十分！

我也参加过补习班，但是补习班都是用些传统的教学方法，与学校大同小异。有些人去补习班仅仅是为了消磨无聊的时间，其实该会的内容他也会，但但是他不懂的内容去补习班补习之后，却还是一无所知，这是为什么呢？

其实，补习班对于传统的九年制义务教育而言，更看重的不是教书育人，而是挣到更多的补习费。所以他们不会针对每一个学生有计、划有目的的进行教学，而是笼统的将知识网为同学们系统的梳理一遍之后，便让他们独立地去练习题目。所以有些学生还没有会便开始做题。

“你们如果不会的话可以问老师！”这是补习班一贯的做法。但是有些学生比较内向，抹不开面子问老师，他们便把不会的一点一点的如同山一般堆积起来，到时候最终还是无所收获。一到考试——皱了眉毛。

现在网络上，一些言论说：“补习功课其实是在‘害’学生！”我并不这样认为，找到自己的漏洞和不足，有的放矢