袁凤瑛年轻时有多美

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

——题记

中华民族是一个爱月的民族。从神话传说“嫦娥奔月”再到苏轼的“明月几时有，把酒问青天”的豪放。“月”字牵引着中华上下五千年。满月更是被人们看作成了团圆的象征，中秋节也因此而来。我的明月几时有，我的明月在中秋。

日历又被翻过去了一页。时间转瞬即逝，不知不觉间，一年已过去了大半·。中秋节也悄然临近。我踱步到窗边，望着窗外的风景，思绪万千，再过几天爸爸就要回来！

在麻雀的叽喳声中，很快就到了中秋，在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悦，一大早我就跑到村头去望。望啊望，爸爸怎么还不回来；望啊望，我的眼快要望穿。一个接一个的人从我面前经过，我是一遍又一遍的查看。唉，爸爸怎么还不来。心情一点点的低沉下去，慢慢的由失望变为绝望。最后一眼，再看最后一眼。从远处慢慢走来了一个人，这熟悉的身影，这熟悉的脚步，我终于等来了爸爸。我一个箭步跑上前去，思念在这一刻汇成了一个大大的拥抱。这个中秋，最终终又团圆。

天色逐渐的昏暗下去，一轮满月也在悄悄的升起。我们一大家子坐在庭院的石桌旁，其乐融融，好不热

年轻就是边走边大声歌唱，

让快乐随歌声飞扬！

年轻就是追着风奔跑，

挑战烈烈的太阳！

年轻就是摘下梦做成翅膀，

带我们飞出建筑物围成的有棱有角的多变形生活。

年轻，年轻！年轻就是希望。

年轻，年轻！年轻就是未来！

那夜，夜凉，月亮。

——题记

那夜，我站在自家阳台上，朝那寂静的小区望去。一片昏暗，沉寂的可怕。带着丝丝凉意，正视前方，余光不经意间瞄到了天上那明亮的月，泛着皎洁的月光，整个星空中，衬托出它的身姿。令人心醉。

提起天上的万物，人们也许最先想到的是太阳，太阳象征的是永恒，光明，温暖，生机，希望，繁华，自由……一切积极向省的词语，都可以形容他高贵的身影。连古代诗人对此都赞不绝口：“日出江花红胜火。”“映日荷花别样红。”“日日春光斗日光。”“重冈北面起，竟日阳光留”……歌颂的都是太阳的高贵品质。

而月亮呢？悲伤，思乡，再常不过了。“举头望明月，低头思故乡。”“却下水晶帘，玲珑望秋月。”“海上生明月，天涯共此时。”都是抒发诗人悲伤思乡之情。他无法和太阳相提并论，只在太阳落山后才敢“正大光明”的现身。它的月光和阳光相比，的确微不足道，却毫不吝啬的把尽有的全部投射到大地上，毫无惋惜之情。让迷路的

凤和中学坐落在潮州市潮安市凤塘镇的一个美丽的村落内。占地面积的约两千平方米。校园周围都是居民区及一些小工厂，还有一些沿街商铺。

走近这个校园，首先映入眼帘的是一块黑色的屏风，屏风上写着“凤和中学欢迎你”几个大字，屏风旁边种着几棵美丽的夹竹桃，每当春天到来的时候，树上总是开着五颜六色的花朵，有紫色的，粉色的……每天早晨踏进校园的时候，总能闻到淡淡的花香。夹竹桃的的后面是多媒体功能楼，里面有各种各样的实验室及实验道具。多媒体功能楼后面就是我们第一幢教学楼，那是初三级师哥师姐学习奋斗的乐园，每一次走近校园，听到的总是朗朗的读书声。第一幢教学楼后面就是第二幢教学楼，这栋教学楼共有五层，外围就像一层绿茵茵的草地。每层楼的教室都是一模一样的。最后面的一幢——宿舍楼，那是每一个祖国园丁休息的地方，宿舍楼的一楼是食堂，那是老师们在上课之余吃饭的，宿舍楼的左边则是一个小型的篮球场，及一些乒乓球桌，可以供学生和教师课余时间运动和放松。操场则是我们整座校园的左边，操场的边缘有一些守卫操场的战士——树，宣传栏则在树的前方。放学时总看到许多同学在树下乘凉看书，或是看看宣传

年轻就是站在彩虹之上，

用云朵织成衣裳；

年轻就是下雨天有伞也不打，

好像这样才显得比较成熟。

年轻就是雨后的地面，

心头会蒙上一层湿漉漉的感动，

或是忧伤；

年轻就是一条不止息的河流，

有时平静，觉得感伤，

有时湍急，变得疯狂！

别人大抵崇尚飞离故乡，我偏不爱，那不叫勇气，只是能够翙翙其羽的力气，只有当真处过能够广阔心胸的高度，方得遨游四海，归乡。

飞而逃离，情回故乡

初见凤凰古城，似乎是一个遥远而异度的城市，梦得回乡。湘西的镇子，都是在黝黑的大山之中磨开的的个个窝点；凤凰，原名镇竿，可是黔北、川东、湘西偏僻的角隅上的一个方安顿三五千人口的小城。镇上人喜辣子，爱喊叫出来，除了哭丧也哭嫁，无奈平白无故落在大山里，却想活出飞上云端的猖狂。他们想到了办法，飞出来，更名凤凰城，彻底去做一只金凤凰。

而这凤凰古城，就好像是一个大酒吧——晕染着暧昧、迷离和纷杂——用湘楚地古老的巫术让它们与质朴、落后不和谐的协调着，却蓬勃着异样而强大的生命活力。阳朔少不了西街，凤凰也少不了这些酒吧，让凤凰人“离土不离乡”，让我们这些从城市中逃离出来的人“离乡不离土”。

凤凰于飞，九天之上

淌着沱水，在原始与古老中游荡，两边是同一座青山，环抱这小城。这山水是不会轻易地跟随人类的，不对现在的人撒谎，也不欺骗先古的人民。可是人在这山水之中，却学会了浪漫。他们以凤凰为美，自新、集美、兆瑞、好洁。“是鸟也，饮食

在我们班有位大人物，“嘘~”偷偷告诉你，她就是我们班的作文老师——袁老师。我们要是不听她的话，就会被她当着全班的面批评。

袁老师的头发很短，但是，头上却扎了个小辫子，袁老师可真爱臭美。你在远处看，几乎看不到她的眉毛，可凑近一看，眉毛隐隐约约出现在了刘海里，可真爱和我们玩捉迷藏啊。眉毛下面有一双大大的眼睛，就像葡萄一样，可惜，眼睛上架着一副眼镜，所以，老师一摘下眼镜，就什么也看不清了，我们就会趁这个时候，在下面做小动作，但是，老师把眼镜一戴上，我们就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼镜压塌了，鼻子下面的两个鼻孔黑漆漆的，说不定还住着怪兽呢？老师有一张小小的嘴巴，她笑起来的时候，两颗大门牙就露了出来。

当大家采访袁老师时，我们问了她各种问题，老师却回答道：“不告诉你！”这句话让大家大吃一惊，老师可真小气，有人气得都想把老师的“话筒”抢过来。

袁老师对付调皮的同学有三大绝招，分别是“吃馒头”、“吃萝卜干”、“吃冰棍”，我觉得“吃冰棍”最厉害，因为要是袁老师把冰凉的手伸到我衣

【篇一：多美的景作文】

时候正是盛夏，即使躲在家里，也能感受到太阳的威力。

一早醒来，肚子饿的咕咕叫，家里没人；打开冰箱门一看，也是空空如也。不出去是不行了。我极不情愿地带着遮阳伞下楼。

刚出楼道口，强烈的阳光便如洪水一般直扑我的脸颊，竟让久未出门的我打了个踉跄。我只得低着头，像日本女人那样，迈着小步急趋，想在附近的摊点买个卷饼了事。

来到摊前，发现已有好几个人哎排队，我只得耐着性子等。此时太阳已完全升上天空，像个居高临下的统治者放射着他强烈的光辉。天热、又排队等得心急，前面一个女人便叫起来：“卖卷饼的，你能不能快点啊？”我这才注意到这个摊饼的女人：她大约四十来岁，短发、皮肤黄而黑，系着花边围裙，脖子上搭了条毛经。听到买饼的女人的话，她歉意地笑笑，加快了动作。我注意到，天气越来越热，卖饼的女人额上出现了晶莹的汗珠。我不禁对她生起了几分同情：这样的鬼天气，我不劳动，打着伞都嫌热，她一定更热吧。正想着，眼梢一抬，我竟然

发现那滴汗水滴了下来，且不偏不倚滴到了刚摊好的饼上。

“喂，你的汗滴到我的饼上了！”正对着那只饼出神的我，将头扭向了说话的女人：还是刚才那个催饼的女人！只见她叭啦着两片薄唇，叫嚷开了：&ldqu

因为懂得，所以慈悲。——题记

试过酸甜苦辣；跨过四季冷暖；翻过山青水秀；阅过四书五经。伴着这些人生，我在你的字里行间努力读懂你。

“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”这是一种很透彻的表达吗？似乎透彻得不见光。朦胧听到这句话，很不满，固执的认为是张瑛心中的嫉妒。虽然她有天才梦，她有惊艳才，她有孤高性，但她却没有那种“害浣害否，归宁文母”经验啊。带着不满，我努力尝试人生酸甜苦辣，仿佛隐隐之中，看到了一件大红袍子上的星星点点。看到了冷嘲热讽；听到过满心赞赏；收到过意外“财富”。我努力尝试。我已懂得张瑛的忍。

“笑，全世界便陪你笑；哭，你便独自哭”。感觉十分讽刺，伤得人血模糊，但亦一针见血，犹不得你喘气，是在落寞的夜晚吗？清洌白月光，冷幽晚冬风仿佛都在叫嚣，本是抱着疑惑的心情考虑这句话。可当嗅到飘荷花香后看到秋风扇枯黄时，看到春吹万物生后，感受到冬冻红尘寂时，我仿佛又看到万人共欢笑后我的午夜独自泣。我努力经历，我已懂得张瑛的孤。

“月亮该是铜钱大的红黄的温晕，像朵云轩信笺上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊”，乍一听，宛如看到

年轻时代的心，是水晶做的，只要有一点点的光耀，就可以立即折射出万道瑰丽的七彩光环。可是那样的心，在生活中遇到的到处都是利器和棱角，即使不至于破碎，也渐渐布满擦伤的痕迹。

这是叶倾城的一段话。它让我知道什么叫年轻的心：为一句由衷的赞美乐上一天；为一朵明朗的笑容感动许久；为一次小小的成功心花怒放；但也曾为一句“十八岁就开始苍老”而莫名感伤。现在才知道，在喧嚣的生活中，欢悦之余，心灵总会有太多的负荷。苏有朋在《勇气》里唱道：“为何会流泪，谁也弄不清，也许只是太年轻。”我在想，年轻为何要流泪？他从《背包》的孤单迷惘唱到《忘了你，忘了我》所表露出的无奈与执着，我知道他已经长大了。而再次在电视里看到他时，他的笑容依旧明朗如风，只是沉稳了一些。我开始明白：年轻与苍老之间并无界限，关键是看心情，我们需要成熟的沉思，更需要年轻的心情。

经常听爷爷说起他年轻时的事，总是没完没了。无论内心欢快或者遗憾，永恒不变的是他脸上的笑，仿佛每一件事都是由快乐组成的。一开始我似懂非懂，现在我终于从爷爷身上读懂了：年轻就是幸福，有年轻的心更是幸福。虽然年轻气盛容易犯错误，但也容易被谅解。年轻的我们，很多时候都太不会去珍惜已经拥有的东西