袁士龙 上海 中国科大60级校友

就像一首歌里所唱的那样：“时间都去哪儿了？还没好好看看你，眼睛就花了……”，时间就像一条永不停歇的小河，一转眼，60年前的老校友们将在今天与我们重逢。

9点，9点10分，9点一刻，老爷爷和老奶奶们还是没有来，我们急躁不安，一个个探头探脑的，双脚不停地跺来跺去，双手不停地搓着。终于，一辆绿色的大巴驶进了我们的视线。我们一下子有了神，两眼直直地盯着车门，车门缓缓地打开了。只见五十多个老爷爷老奶奶陆陆续续地下了车。他们在窃窃私语，脸上先是惊讶，随后是激动，最后是感到。我的嘴角向上翘了翘，能与这些老校友们重逢是件多么高兴的事呀！如果我长大了再回到我的母校，会不会也如他们一样这般激动呢！

为了表示欢迎，我们举起双手，大喊：“欢迎爷爷奶奶回到母校，奥……”，接着是一片热烈的掌声。掌声之后就迎来了激动人心的时刻，给老校友们戴红领巾。我们四年级少先队员手捧崭新的红领巾来到校友面前，我微笑着给一位老爷爷戴上了红领巾。我想：“他们这时候一定会想起了儿时在校园里度过的童年生活。”

最令我难忘的是，老师让每一位同学扶着一位老人下楼。我先是很尴尬，

龙是非常神奇的动物。龙是中华民族的象征。数千年来，龙的影响延伸到中国文化的多个领域，深深融入中国人的生活之中。

龙起源于中国原始社会的新石器时代。目前，我国内蒙、河南、山西、辽宁、陕｀西、甘肃等地原始社会晚期遗址中曾出土一些与龙有关的文物，诸如龙纹彩陶罐、彩绘龙纹陶盘等。不过，当时龙的形象同秦汉以后龙的形象相距甚远。有的身躯粗壮，长吻平鼻，有如猪形；有的昂首弓背，眼眶和鼻端向上突起，取象于鳄；有的身躯弯曲细长，无足无爪，近似蛇形……在龙的发展历程中，这些龙属于"前龙"阶段，也就是说龙的形象正处于起源时期。不同地区之间，甚至同一地区内龙的形象都有较大差异。

距今3000多年的商代，龙的形象得到初步规范。甲骨文中的"龙"字，形象地描绘了人们观念中龙的形象，而青铜器、玉器上的龙纹也同甲骨文中的"龙"字相似。像安徽阜南出土的一件商代盛酒器——"龙虎铜尊"上龙的形象已不同于自然界中任何一种动物，而是从鸟兽鱼虫各类动物中选择某一部分重新组合，融成一个有机整体。当时，龙的形象主要包括头、冠饰、角、目、耳、鼻、嘴、眉、足、鳞（羽毛）、尾和躯体等部分。我们称之为"真"。

五千年前，您脚踩中华大地，名为华夏；五千年后，您环抱四海九州，名为中国。您，生而为龙。——题记

您拥有五千年的灿烂文明，却也承载着五千年的伤痛。您的人民挥血洒泪命运相系，交织融汇成滚滚历史长河。

汉字中墨香的一笔一划，是您世代传承的表达。篆书隶书，古色古香；行书流畅，正楷端庄；狂草奔放，凤舞龙翔。甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书显示出了中华文明的独特与智慧。您以龙的身姿穿梭在字与字、行与行之间，向我们诉说着历史的篇章。

曾经，伤痕遍布的您痛苦不堪。有人问您：“你难道不知道痛苦吗？”您微笑着回答说：“怎么会呢？因为我是中国啊！”您像龙一样屹立在世界的东方，翘首遥望。

您，生而为龙。

您享受过千载盛世繁华，也饱受了百年的孤独与屈辱。朝代与皇权的更迭，至亲骨肉的争斗，陷入几近亡国的境地。被背叛过，被伤害过，被掠夺过，但这些都不能使您弯下那只属于龙的傲骨！

您，生而为龙。

在静谧的竹林中，您遇到了一个孩童。您亲切而又细心地养育他，看着他渐渐茁壮长大成人。然而有一日，他强大了，他带着一帮人马，残忍地杀害您的人民，无情地撕裂您的身躯。于是，您立誓要如龙般前进！这时，您如龙一般驱赶了残忍的

中国，是一条日益腾飞的巨龙，翱翔于天空之上；中国，是一条昂首挺胸的傲龙，受尽委屈依旧乐观向上；中国，是一条万世不朽的神龙，永远奔向胜利的曙光！

中国，您是生育我们的母亲，曾经的您受到了许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏；看到了自身民族的无限败弱和黑暗堕落；听到了众多别外国家带给我们的讥笑和嘲讽。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那些慢性的杀害中国民族的鸦片毒物……这些都是帝国主义带给我们的可憎的赠品。如今，在我国烈士的英勇剑鞘下，万马奔蹄下，坚贞不屈下，它们早已随着帝国主义被赶走而离去中国了。

您的面貌被改造一新，得到了自由与解放，令人叹为观止的创造力被无限地发挥了出来，从以前的江山破碎，国弊民穷的困境里一跃腾起。现在，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌代替了悲叹，笑脸代替了苦脸，富裕代替了贫穷，康健代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲哀，明媚的阳光代替了凄凉的荒地！

现在，高科技的发展给人们的生活带来了便利与幸福，生活环境变得愈来愈纯净和美好，从前，人们吃饭只为了填饱肚子，后来，是为了吃上好的佳肴，如今，关注的是吃上健康和保证！中国母亲！您的进步前进飞

今天是识图记忆课，李老师安排大家进行识图记忆。要求我们记忆图纸、动手拼装、倒叙拆解、快速重组。并且每个同学和每个同学拿到的道具组件都不一样。有的同学拿到了恐龙，有的同学拿到的是雄鹰，有的同学拿到的是轮船。而我拿到的是一组中国龙。

开始记忆图纸了。同学们一个一个聚精会神的认真看着自己的作品图，牢记着上面的每一个编号和形状。为接下来的动手拼装打着基础。

几分钟后，记忆完成，开始拼装了。我按照图纸，先从组件里找到了编号是1的组件，然后按照顺序2、3、4、5……一个一个找出来，拼装在一起。没多久，中国龙的身子逐渐成形了，尾巴和爪子也装上了。经过一番努力，一个大龙头也被我稳稳地组合在了龙身上。这只中国龙的角高高矗立，一直爪子凶猛的抬起来向着前方，尾巴轻轻翘起来，显得那么的趾高气扬，一对炯炯有神的眼睛闪闪发光。这只中国龙栩栩如生！

我看着我的作品：中国龙，它象征着吉祥！象征着神圣！我仔细观察着我的中国龙，心里想象出一幅这样的图画：中国龙腾飞在空中，漂浮着的龙须，锋利的龙爪，凶猛的龙角，健壮的身子，巨大的嘴巴……高大威猛的中国龙！属于我的中国龙！

中国龙有着坚强不屈的品格。我看着我自己亲手完成的中国龙，不禁想

近日一不错的朋友去了上海，想起心有千千结曾写过一篇《上海纪行》很是喜欢。一说到上海，就会想起88层的金贸、琉璃夜光的外滩、浦西的和平饭店和一江之隔的夜色下闪烁的莲花顶的大厦。再有，便是淮海路、徐家汇、人民广场、延安中路这些说来便觉得繁华的名字。这样明媚闲适的上午让我不禁回忆起那个精致、繁华、物质、小资，五光十色的城市。

去上海之前，在我的想象里，上海是风尘的、温宛的、暧昧的，是小家碧玉的灵性和烟花女子的寂寥的完美结合。我是抱着这样的想象和期待，第一次去上海的。坐上隧道三线，穿过海底（江底？）隧道，看着隧道壁上纷纷倒退的明灭的桔色灯光，感觉雾气弥漫，好像随着那些倒退的灯光，一步步的退回到过去的时空，心情抑制不住的激动。公车驶出隧道，明晃晃的白光扑面而来，生生的把我从时光隧道拉回到现实。当我第一次的站在浦东新修的10车道宽阔路面上，看到一层层高楼，就那样毫不掩饰的好似示威般的出现眼前，一下子诧异无比，我见到的是霸道的如同男子般的上海。熟悉的人都知道，我爱霸道的男人。

我逛南京西路、淮海路，逛港汇和各式各样的商场，遇见一个个时尚得如同精灵般的女孩。上海是青春的、时尚的、外露的，上海到处是精灵般的女孩，而我呢，我只是朴实的认真生活的普通人。

一年半年前，第

2050年，伟大发明家张智炫发明了中国龙铅笔盒。

这种铅笔盒每天会变一种颜色，不同的颜色会发出不同的香味，比如：红色能发出玫瑰的香味；黄色能发出菊花的香味……，这些香味可以让你忘掉所有的厌倦。

在它的盒子上有一台太阳能电脑，这台电脑专门用来讲解难题，还会有三维影像，让你和讲解的老师近距离进行教学沟通。电脑旁安装着一个醒目的按钮，你只要轻轻一按，就会立即跳出一目了然的菜单，为你送上你所需的文具用品。

最有意思的要属指纹测试了，它相当于密码器，只有铅笔盒本身的小主人才可以打开，不然，其他人去触碰它，它就会电击他。

另外，在铅笔盒最底下还安装了一个字典系统，你只要读或在上面写上字，就会立刻出现这个字。

要告诉大家的是，中国龙铅笔盒可提前购买，数量有限，仅20个，按成本价出售500元哦！抢购电话：1818XXX07789

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在我们班有位大人物，“嘘~”偷偷告诉你，她就是我们班的作文老师——袁老师。我们要是不听她的话，就会被她当着全班的面批评。

袁老师的头发很短，但是，头上却扎了个小辫子，袁老师可真爱臭美。你在远处看，几乎看不到她的眉毛，可凑近一看，眉毛隐隐约约出现在了刘海里，可真爱和我们玩捉迷藏啊。眉毛下面有一双大大的眼睛，就像葡萄一样，可惜，眼睛上架着一副眼镜，所以，老师一摘下眼镜，就什么也看不清了，我们就会趁这个时候，在下面做小动作，但是，老师把眼镜一戴上，我们就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼镜压塌了，鼻子下面的两个鼻孔黑漆漆的，说不定还住着怪兽呢？老师有一张小小的嘴巴，她笑起来的时候，两颗大门牙就露了出来。

当大家采访袁老师时，我们问了她各种问题，老师却回答道：“不告诉你！”这句话让大家大吃一惊，老师可真小气，有人气得都想把老师的“话筒”抢过来。

袁老师对付调皮的同学有三大绝招，分别是“吃馒头”、“吃萝卜干”、“吃冰棍”，我觉得“吃冰棍”最厉害，因为要是袁老师把冰凉的手伸到我衣

在我短暂的小学生活中，Miss袁扮演了我生命中最重要的角色，温暖的笑容、柔顺的长发、可爱的性格，如同大姐姐一般洒脱自信的Miss袁，就像一道彩虹般，高挂在蔚蓝的天空，给予着我们爱与鼓励。

在遇到她以前，我的世界只有灰色，我就像一棵野草，没有任何追求，只知道吃喝。就在那一个初夏的早晨，Miss袁来到了我们身边。

“同学们好！”她走进教室的那一刻，清澈明媚的笑容瞬间点燃了我们的热情。紧接着，她伸出纤细的手指在黑板上画了两个圆圈。我们诧异地看着她。“这就是我的名字了，圆圆（袁园）！我最爱做的事情就是讲故事以及和孩子们交朋友，做游戏！”说着，她的双手挥舞在胸前，扭动着腰肢，甜甜地朝我们微笑的样子就像一个稚气未脱的天使般迷人。

我从未见过如此特别的老师。第一节课，我们没有学习英语单词，Miss袁带我们去到操场上做游戏。首先玩的是老鹰捉小鸡，Miss袁张开自己的双臂，戴上她鹅黄色的帽子，兴奋地带着我们一群小鸡仔奔跑在操场上，抵御着老鹰的侵袭。阳光下，Miss袁的笑容是那样夺目而绚烂，她完全卸下了老师的担子，和我们打成一片。

就在一个急转弯的时候，我脚下打滑一下子摔倒在了跑道上，手掌心传来了火辣辣的疼痛。我忍住不哭，

我最喜欢的人是袁朵朵，她活泼开朗，我最难忘的事是她一年级的那次生日。

那天，我一走进她家门，她就向我扑过来抱住我，并大声说：“露露，你来啦！”我也大声说：“朵朵生日快乐！”说完我们就哈哈大笑起来。

朵朵带着我和她的弟弟妹妹一起玩捉迷藏。朵朵躲起来了，我去找，找了半天都没找到，我只好举手投降了。原来她躲在衣柜了，朵朵开心地说：“我赢了！”我们玩了好一会儿，终于开饭了，我们摸着咕咕叫的肚子去了餐厅。往餐桌上一看，我们的口水都流下来了：有鸡翅、排骨汤，朵朵大声嚷着说：“这些菜我妈妈可是做了很久的呢，快尝尝、快尝尝！”说着就往我碗里夹了一块鸡翅。我们狼吞虎咽地吃了起来，我和朵朵吃得满嘴都是油渍，我们又一起吃了蛋糕，蛋糕甜甜的，可好吃了！

时间过的很快，说再见的时候到了，我和朵朵依依不舍地分了手，那次生日我们真的很开心。