袁水良余杭区
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彩笔良良作文1000字
晚上,劳累了一天的文具们都正在睡梦中,突然,一道金光出现了,随后升起了彩色的烟雾……
今天是周末,小主人早早去上课外班了,文具们可以睡一个懒觉了。“啊呀!”勤快的小铅笔最先醒过来,抬眼一看,不禁失声叫起来……“小铅笔,出什么事了?”大家都惊醒了,只见一支穿着七彩外衣,身材修长的美笔正站在小铅笔旁边。
“你——你是谁啊?”小铅笔问道,“我叫良良,马良神笔家族的180代传笔!”彩色笔微笑着说道。惊呆了片刻,小铅笔才反应过来,慌忙伸出手:“你好,我是小铅笔,这是我的朋友们:橡皮妹妹、钢笔姐姐、直尺哥哥、转笔刀大叔,还有几个同伴出去了。欢迎你来到我们的文具盒!”“对了,良良,你不是马良的传笔吗,那你会不会魔法啊?”橡皮妹妹好奇地说,“每一代传笔都有魔法,我当然也有啊!”良良说道,“那你给我们展示一下吧!”直尺哥哥满心期待,“没问题,说出你们的愿望吧!”良良说,&l
良渚文化作文600字
从杭州市中心向西北约13公里便是余杭区良渚镇,这原本是一个普通的小镇,拥有一个很诗意的名字——良渚:美丽的水中小洲,“美丽洲”。而1936年良渚人施昕更先生的一个发现,让这个美丽而富有诗意的名字为更多人熟知,良渚亦从此声名远播。
我慕名而来,也想见识一下良渚文明的辉煌。一进大厅,就看见一堵有着古韵的墙,满墙的图腾,颇有一种时空穿越的感觉。
穿过热热闹闹的人群,走进左侧生活展厅,就发现许许多多的粮食,原来那是五千年前良渚古人吃的食物。展柜里,一盆炭化米放在眼前,就好像真的炭一样,黑黑的,一粒一粒的,似乎一碰就会灰飞烟灭。看看左边,竟然还有梨核和枣子。难道那个时代有梨和枣?应该是的。不远处,是一些陶罐、器具一类的用品。看着一把镰刀和犁,似乎可以回想起当时人们农耕的景象,一派生机勃勃。这个展厅处处都透露着良渚古人的生活。
右侧展厅里则是一些玉器,有玉钺、玉琮、玉瑁和玉镦。其中,我最喜欢的就是玉钺王了。它的原型其实是斧头,它有着一片既光滑又精美的钺片,虽然它的玉质地不像如今那么通透,但是它还是时刻透着一股尊贵的气息;虽然杖身已经无存,但镌刻着良渚神徽的配件,依然闪耀着“王权”的光辉。这
余杭塘河秋色作文350字
星期天早上,我们一家到余杭塘河边去边跑步、边欣赏秋色。
余杭塘河的两旁,修建了两条蜿蜒曲折的小路。小路两旁种满了柳树、枫树和银杏树……地上满是金黄的落叶,有扇子形的、有小花形的、有椭圆形的……人们在这里晨练,有的在跑步,有的在做操,有的在溜狗。
河边树木的颜色格外的多:柳树的叶子是绿色的,它每片叶子的头上都好像被火烧过了一样,都“焦”了;银杏树的叶子是黄色的,它的形状像一把小扇子;枫树的叶子是红色的,它有点像燃烧的火焰……
河面上,河水静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。当船开过的时候,河面泛起了一层一层的波纹,好像河公公皱起了眉头。
雨后的河边,空气格外清新。叶子上、草丛中、花瓣上,到处都有小小的露珠。
一条条小路,任人走,任人踏,它们联结着塘河两岸居民的情谊,我爱这余杭塘河的深秋!
我的袁老师作文400字
在我们班有位大人物,“嘘~”偷偷告诉你,她就是我们班的作文老师——袁老师。我们要是不听她的话,就会被她当着全班的面批评。
袁老师的头发很短,但是,头上却扎了个小辫子,袁老师可真爱臭美。你在远处看,几乎看不到她的眉毛,可凑近一看,眉毛隐隐约约出现在了刘海里,可真爱和我们玩捉迷藏啊。眉毛下面有一双大大的眼睛,就像葡萄一样,可惜,眼睛上架着一副眼镜,所以,老师一摘下眼镜,就什么也看不清了,我们就会趁这个时候,在下面做小动作,但是,老师把眼镜一戴上,我们就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼镜压塌了,鼻子下面的两个鼻孔黑漆漆的,说不定还住着怪兽呢?老师有一张小小的嘴巴,她笑起来的时候,两颗大门牙就露了出来。
当大家采访袁老师时,我们问了她各种问题,老师却回答道:“不告诉你!”这句话让大家大吃一惊,老师可真小气,有人气得都想把老师的“话筒”抢过来。
袁老师对付调皮的同学有三大绝招,分别是“吃馒头”、“吃萝卜干”、“吃冰棍”,我觉得“吃冰棍”最厉害,因为要是袁老师把冰凉的手伸到我衣
良渚之旅作文400字
难得我妈妈心情好,带着我去良渚博物馆参观、学习。
我们到了博物馆就不由自主地赞叹道:“哇!这地方可真大啊!”我们迫不及待地开始参观。我看到一只玉做成的小鸟,雕得栩栩如生,原来他叫做玉鸟,是古代的装饰物,可漂亮了呢!还有一个小巧玲珑的杯子,我仔细一看,原来不是杯子,它的名字叫“玉琮”,在玉琮上面一平方毫米的地方,画了四五条线,是不是顿时觉得很神奇?
走着走着我看到一位漂亮的姐姐正在讲解,我凑上去听,刚刚越来越看不懂的无聊、烦躁的心情都灰飞烟灭了,还感到十分有趣呢!有一幅我看不懂的画像,便请教姐姐,它是一幅半人半兽的画像,姐姐说:“关于这幅画像有几种解释:一、上面的野兽是下面这个人的一顶帽子;二、上面的野兽和下面的人互不干扰,两个故事。”听了姐姐的解释,我顿时明白了。
在这次参观中,我学习到了很多知识,看到了很多很多不认识的字。最后姐姐问我们:“G20到杭州来了,如果可以,大家愿不愿意来做这里贡献?”我们齐声喊道:“愿意!”
走出舒适区作文800字
在我成长的过程中,当我遇到一个困难或是一件不想做却又不得不做的事情时,脑海中总会浮现这样一句话:“不要因为不喜欢某件事就不去做它。往往是因为惰性,你就会拒绝许多可能可以使你成长的机会。”
为什么这样说呢?正因为我们都喜欢做自己擅长的事,不愿做的都是我们不擅长的。但这些看似不擅长的往往又充满着未知与惊喜,更是能让我们不断成长、不断蜕变的关键点。只要你越过了这些阻碍,就可能将成长中的挫败与坎坷转换为学习的动力与不断向上攀登的勇气。
前几个星期,我意外收到了班主任老师给我的一个任务,同时,这对我来说是一个难能可贵的机会——以“我眼中的初中生活”为题为六年级学弟学妹们介绍初中生活。既然机会已来到我的面前,我当然要毫不犹豫的抓住它。于是我欣然接受了这个任务,开始准备演讲稿……
稿子顺利通过后,我才得知这是一个比赛,需做一个PPT,还要脱稿演讲。当我知道了这些要求时,我畏惧了:“要不算了吧?这种事不适合我。”当杨主任严肃地问所有参赛选手:“你们有没有想弃权的?现在就可以走。”霎时间,我真有过决绝地转身走人的冲动,但
可爱的Miss袁作文1000字
在我短暂的小学生活中,Miss袁扮演了我生命中最重要的角色,温暖的笑容、柔顺的长发、可爱的性格,如同大姐姐一般洒脱自信的Miss袁,就像一道彩虹般,高挂在蔚蓝的天空,给予着我们爱与鼓励。
在遇到她以前,我的世界只有灰色,我就像一棵野草,没有任何追求,只知道吃喝。就在那一个初夏的早晨,Miss袁来到了我们身边。
“同学们好!”她走进教室的那一刻,清澈明媚的笑容瞬间点燃了我们的热情。紧接着,她伸出纤细的手指在黑板上画了两个圆圈。我们诧异地看着她。“这就是我的名字了,圆圆(袁园)!我最爱做的事情就是讲故事以及和孩子们交朋友,做游戏!”说着,她的双手挥舞在胸前,扭动着腰肢,甜甜地朝我们微笑的样子就像一个稚气未脱的天使般迷人。
我从未见过如此特别的老师。第一节课,我们没有学习英语单词,Miss袁带我们去到操场上做游戏。首先玩的是老鹰捉小鸡,Miss袁张开自己的双臂,戴上她鹅黄色的帽子,兴奋地带着我们一群小鸡仔奔跑在操场上,抵御着老鹰的侵袭。阳光下,Miss袁的笑容是那样夺目而绚烂,她完全卸下了老师的担子,和我们打成一片。
就在一个急转弯的时候,我脚下打滑一下子摔倒在了跑道上,手掌心传来了火辣辣的疼痛。我忍住不哭,
情系余杭作文1000字
于我,家乡的初印象是祖辈的村庄。
蓝天白云绿山岗,小桥流水桃杏花。垂着脚丫坐于河畔,看水色数池中鸭,偶尔趁长辈不留神,伸脚去够着那凉凉的水花。也行走在辽阔的田野,看油菜成片田埂深远,祖父弯腰耕劳,看黑瓦平房炊烟四起,映着晚霞满天。无论什么时节,乡人总徘徊于田野农地之间。小时不识字却乐背唐宋诗,戏称此为“田园杂兴图”。
日子被一页页撕去,故土的房屋与我一样年年都在长。她从平房长成了高楼,我从乡人都熟识的淘气伢儿长成了见面三分礼的大姑娘。我居住的这座小城,正在慢慢成长,慢慢强大,慢慢繁华。这样一座小城,在我心中却依旧如十年前一般,拥有纯真的血液。她一直坚定地存在,安静地生长。
小城上空一朵朵年轻的云,环绕着古老的历史尘埃。
太湖的水孕育着代表中国文明曙光的良渚文化。我们,从那千丈黄土里,挖掘出的一件件或是精美或是破旧的瓷陶器,布满尘土与细纹。细细地凝视它,尝试着感受它,你能闻到生命。这些文化“聚天地之精华,得日月之灵气”,其虽为石,却有灵性。它们有着或质朴或艳丽的漆色,或是形制各异,大小不一。这些器具吞吐过无数繁华与昌盛,又独自沉默在地下几千年,它的背后,展现的是一个快乐的创造的黄金时代。微阖双目,便能看见
探访良渚文明作文600字
良渚,作为江南新石器文化遗址第一址,有着举足轻重的地位。其出土的玉器、陶器,均为江南最完整的文物,代表着一段历史。
进入了展厅,良渚文化的发现者施昕更,正在满面笑容地对着我们,好像在说:“良渚文化中有许多未能解出疑团,正在等待着你们去发现……”
石犁、石斧、石锛、石镰……随着一件件器物的展出,漫漫历史像电影一样快速地播出,一幅幅生动的画面浮现在我的眼前。看,那位妇人正手持石镰收割着水稻,她满脸汗水,却洋溢着春天般的笑容;瞧,那位壮汉正用石斧砍树,只见一斧劈下,树干“轰隆”一声断成两截……
玉器上的人神兽面纹更令我们惊讶!看,那些雕刻是如此地栩栩如生,仿佛神兽随时要向我们冲来。真是不可想象,在那个年代,良渚人居然能雕刻得如此逼真、如此神似,良渚人是用什么工具雕刻呢?又是什么人拥有如此高超的技能呢?随行的老师说,这些纹路象征着良渚文化从野人时期进化到文明时期。
当年的良渚人还崇敬“神”。当良渚人抓到兽物时,通常是先拿来祭祀,而不是直接食用。比如他们用弓箭射死鹿,会将它放在桌上,供着所谓的“
活泼的袁朵朵作文350字
我最喜欢的人是袁朵朵,她活泼开朗,我最难忘的事是她一年级的那次生日。
那天,我一走进她家门,她就向我扑过来抱住我,并大声说:“露露,你来啦!”我也大声说:“朵朵生日快乐!”说完我们就哈哈大笑起来。
朵朵带着我和她的弟弟妹妹一起玩捉迷藏。朵朵躲起来了,我去找,找了半天都没找到,我只好举手投降了。原来她躲在衣柜了,朵朵开心地说:“我赢了!”我们玩了好一会儿,终于开饭了,我们摸着咕咕叫的肚子去了餐厅。往餐桌上一看,我们的口水都流下来了:有鸡翅、排骨汤,朵朵大声嚷着说:“这些菜我妈妈可是做了很久的呢,快尝尝、快尝尝!”说着就往我碗里夹了一块鸡翅。我们狼吞虎咽地吃了起来,我和朵朵吃得满嘴都是油渍,我们又一起吃了蛋糕,蛋糕甜甜的,可好吃了!
时间过的很快,说再见的时候到了,我和朵朵依依不舍地分了手,那次生日我们真的很开心。