袁泽台球创始人简介

早就在太仓日报样样有微信平台上看到，著名的语商创始人李易真老师会在这个周六来市一中演讲。知道这个消息的我周六起了个大早，虽然天气寒冷，但我的内心异常兴奋。抱着几分期许，我和妈妈收拾好以后，早早的来到了市一中，静候名师的风采。

入座后不久，就看到了一位穿着中装的中年男子，风度翩翩，儒雅干练，他一出场，一个小小的自嘲就吸引了我的目光，他就是李易真老师。当天，他的演讲主要分为三个篇章。在第一个篇章中，他先为我们介绍了最幸运的人——美国伟大的棒球运动员卢·格里克、美国卡耐基梅隆大学兰迪·鲍什博士，第三个则是他自己。虽然他的人生经历没有前两位辉煌，但也影响了许多人。他问我们，他们三位是不是最幸运的人，我们都说是。可他接下来的话令我们震惊了，前两位在人生最辉煌的时候都患上了不治之症，而他患上严重的强迫症，身心饱受煎熬和困扰，学习效率和效果受到了很大的影响，但是他没有放弃，始终微笑面对，走出了那段灰色的日子。原来他们成功的同时也伴随着不幸，有的人觉得老天对他很不公平，给了他很多绝望，但如果没有绝望，就没有成功。天助自助者，天助助他者，说的就是这样的故事。

李易真老师为我们讲述的最吸引人的部分是中国梦想秀这个篇

在我的世界里伴随我长大的就是我最喜欢的一项运动，台球，虽然这项运动是从外国流传过来的，但对于中国的人来说，只要学就会成功的，我打台球的时光还是在我上初中的时候，那时的学习很紧张，因为我的朋友的关系，我喜欢上了这一项运动，也该我以后的生活添加了许多乐趣。

我们在每一次的放学后，我们首先的任务不是回家，因为在学校的时候，我们的作业基本上是已经差不多写完的，回家后只需要半个小时就可以写完的，所以我们在没有耽误学习的情况下开始喜欢了我的运动，我们每次到那个地方桌子都没剩几个，就好像在抢一样，我们几个人在一个桌子上，我们开始了分工，谁和谁是一组，谁的技术比较好，谁的技术差一点，所有的工作都弄好了之后我们开始了，第一盘结束的时间很快，好似我的技术是这里面最烂的，因为我的刚起步，总是拖后腿，可是我也很想拥有比较好的技术，我们慢慢的又开始了几句，慢慢的我感觉我学会了一点，不管是什么东西只有付出努力，就可以成功，我们就玩了几局就回家了，害怕家人们担心。

现在的我还是会在多余的时间来娱乐娱乐，跟我原来的同学们，虽然我们打的地方换了，环境比原来好了，但是不变的是友情，是我们多年的友谊。

今天下午我们有一场自己举行的比赛，是关于台球的比赛，是我们自己举行的。

放学我们第一时间就是跑到台球厅，首先我们制定着所有规则，这回的规则十分的简单，就是谁输谁请吃饭，因为这个规定好像激发了我们所有人的斗志，谁都不想输，我们一共开始的是三局两胜制，开始的一局，每个人都发挥的特别好，每个人都把属于自己的球打进去了，剩下来的就是一个黑颜色的球，因为这是一个关键球，我仔细瞄着，稳稳的出击，可是还是没有进去，第一局我落后了，没事，还有一局。

第二局的开始，因为第一局的失败使我总结了经验，我快速的解决了第二局的战斗，结束了第二局的比赛我的内心还是比较的激动，接下来的就是最后一句的比赛的，这一局是比较重要的，关系着我们的请客问题，这一局我们打的很激烈，我们两个不相上下，还是到了最后的决胜球，我们两个还是不相上下，在我最后一下的决胜球，终于进去了，那是我的内心突然平静了下来，不是因为请客的事情，而是觉的为了一件事情二努力了，不管结局是怎样的，我都付出过了，不会后悔。

我们最后到饭店里面大吃了一顿，我们每个人都吃的很饱，今天也是特别愉快的一天。

“嗒”……随着一声清脆的撞击声，我推着台球杆准确地击中那颗白色的球，白色的球又顺势把另一颗球撞进了台球桌左下角的洞里。㖿，旗开得胜！

说到打台球，还得从昨天下午说起，那会，我来到了爸爸的办公室，里面有一张台球桌，那台球桌跟我家的床一样大。桌面铺着一层绿色的绒毯，像一片绿色的草坪。上面整齐的摆着15个五颜六色的球。球上依次标着1-15的数字。还有一个什么数字都没有标的白球。彩球像士兵一样摆着三角形的阵列，而白球则是他们的大将军，站在前方欣赏着自己整齐的部队。

一切准备就绪，那么球是怎么打的呢？首先，得用台球杆推着白球去撞击那些彩球，这时如果有任何一个彩球进到洞里，那么就会根据进球的号码大小分为两方阵营进行对决。每一次击球，都要先击中白球，再用白球的推力去冲击彩球，使它们顺利进网。而我们要做的就是要步步为营。

我刚开始还不大熟练，无法精准无误的进球，但失败乃成功之母，在我坚持不懈的练习后，球技终于有了进步，这时我却收到了突如其来的挑战，弟弟要与我pk。

我和弟弟都只是初学台球，这局是我开的球，我一开局就把1号球打进了洞里，那么小球归我，大球就归弟弟。一个小时后我和弟弟不分胜负，就剩最后一个

每当我吃着香喷喷的米饭时，就情不自禁想起我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”的袁爷爷。

袁爷爷出生于1930年9月7日 ，虽然那是一个吃不饱饭的艰苦年代，但是他在心中播种下了让国人吃饱饭的梦想种子。

1953年，袁爷爷毕业于西南农业学院 。他从1964开始研究杂交水稻。袁爷爷说过：“我很赞赏八个字，那就是知识、汗水、灵感、机遇。”他用自己的一生践行了这八个字，为解决人类所面临的饥饿问题做出了重大贡献。

1960年7月的一天，袁爷爷在稻田里突然发现一棵形态特异、穗大粒多的水稻植株。第二年春天，他将种子播在试验田里，结果令他大失所望，该植株没有任何有利的优势性状，但是他并不气馁，雨里来风里去，经过多年反复实验，他向往的第一株杂交水稻实验成功 ，并于1976年在中国大面积推广应用。中国的老百姓终于不用挨饿了！袁爷爷终于实现了他的第一个梦想——禾下乘凉梦。目前杂交水稻已推广到迪拜沙漠地，非洲，印度等地区，他实现了第二个梦想——杂交水稻覆盖全球梦 。

我曾读过一篇袁爷爷给一位双目失明的小朋友的回信。他在信里告诉小朋友：生活是美好的，世界是精彩的；让小朋友用

在我们班有位大人物，“嘘~”偷偷告诉你，她就是我们班的作文老师——袁老师。我们要是不听她的话，就会被她当着全班的面批评。

袁老师的头发很短，但是，头上却扎了个小辫子，袁老师可真爱臭美。你在远处看，几乎看不到她的眉毛，可凑近一看，眉毛隐隐约约出现在了刘海里，可真爱和我们玩捉迷藏啊。眉毛下面有一双大大的眼睛，就像葡萄一样，可惜，眼睛上架着一副眼镜，所以，老师一摘下眼镜，就什么也看不清了，我们就会趁这个时候，在下面做小动作，但是，老师把眼镜一戴上，我们就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼镜压塌了，鼻子下面的两个鼻孔黑漆漆的，说不定还住着怪兽呢？老师有一张小小的嘴巴，她笑起来的时候，两颗大门牙就露了出来。

当大家采访袁老师时，我们问了她各种问题，老师却回答道：“不告诉你！”这句话让大家大吃一惊，老师可真小气，有人气得都想把老师的“话筒”抢过来。

袁老师对付调皮的同学有三大绝招，分别是“吃馒头”、“吃萝卜干”、“吃冰棍”，我觉得“吃冰棍”最厉害，因为要是袁老师把冰凉的手伸到我衣

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

我的老家在泽口，这是一个风景美丽的地方。

泽口是一个江南农村，却有许许多多的山，可以说是半山区。爬上山顶往下望，潺潺的溪流边，栽着一棵棵茂密的大树。溪边，是一排排的临水的农居。农民们的房子十分简朴，棕色屋顶笼罩着早已脱落许多墙皮的白墙面。木门里，时常会走出几个妇女，说说笑笑地往溪边走去。山下的泥土路上，隐隐约约可以望见那一条条参差不齐的车轮印。

“喔喔喔！”天刚刚亮，公鸡就顶着火红的鸡冠在催促着劳动者们开启一天的劳动旅程。叫了一阵后，它又亲昵地望了母鸡一眼。母鸡正坐在巢中，用自己的皮毛温暖着宝贵的生命，古老的木门里，时常会走出人来，把巢中的鸡蛋小心翼翼地拿几个回家。

在爷爷家的后院，有一片跟学校操场差不多大的田地。在下午温暖的阳光照射下的金黄的土地上，一条条浅线把土地分割开来。土地上，种着高挺的玉米苗，青涩的小麦，隐隐约约冒出来的萝卜，浅紫色的紫薯……一眼望去，绿的、红的、紫的、黄的……那么美丽，那么壮观！农民带着青色竹子编成的帽子，挥舞着锄头。一滴一滴汗水落下，滋润着土地。真是“锄禾日当午，汗滴禾下土啊！”

傍晚，泽口人搬来几张小凳子，简单炒几个

在我短暂的小学生活中，Miss袁扮演了我生命中最重要的角色，温暖的笑容、柔顺的长发、可爱的性格，如同大姐姐一般洒脱自信的Miss袁，就像一道彩虹般，高挂在蔚蓝的天空，给予着我们爱与鼓励。

在遇到她以前，我的世界只有灰色，我就像一棵野草，没有任何追求，只知道吃喝。就在那一个初夏的早晨，Miss袁来到了我们身边。

“同学们好！”她走进教室的那一刻，清澈明媚的笑容瞬间点燃了我们的热情。紧接着，她伸出纤细的手指在黑板上画了两个圆圈。我们诧异地看着她。“这就是我的名字了，圆圆（袁园）！我最爱做的事情就是讲故事以及和孩子们交朋友，做游戏！”说着，她的双手挥舞在胸前，扭动着腰肢，甜甜地朝我们微笑的样子就像一个稚气未脱的天使般迷人。

我从未见过如此特别的老师。第一节课，我们没有学习英语单词，Miss袁带我们去到操场上做游戏。首先玩的是老鹰捉小鸡，Miss袁张开自己的双臂，戴上她鹅黄色的帽子，兴奋地带着我们一群小鸡仔奔跑在操场上，抵御着老鹰的侵袭。阳光下，Miss袁的笑容是那样夺目而绚烂，她完全卸下了老师的担子，和我们打成一片。

就在一个急转弯的时候，我脚下打滑一下子摔倒在了跑道上，手掌心传来了火辣辣的疼痛。我忍住不哭，

“啊啊啊！神啊！给我力量！让我做对这道题吧！”只见一个戴着眼镜的同学把双手高高举起，又放到作业本上。你问我这是哪位奇葩？当然是我们班的“精神病患者”沈辰泽啦！

一副方形的眼镜，一双小小的眼睛，一脸迷茫和不关己事的表情是这位“患者”标志性的外貌。还记得上次，他的作业没有写，老师把他叫到跟前。他一脸无辜地望着老师，眼睛眯成了两条缝，好像自己是一位可怜的受害者。直到老师翻开了他的作业本，点出他没写的那一页时，沈辰泽才突然把眼睛睁得比平日里那种昏沉的样子大十倍，简直快跟电灯泡差不多了，嘴里像是塞了什么东西似的，怎么关都关不上，脸也被拉得老长老长……

经过超长时间的“表情戏”后，他从嘴里蹦出一句：“哦哦！我忘记写了！”接着又回到了平时那种快要睡觉的样子，拿着本子，幽幽地走回座位。从此以后，沈辰泽就又得到了一个美名“奥斯卡表演奖得主”。

听别的同学说，沈辰泽还因多次在音乐课外培训班中唱着唱着就睡着了，被誉为“睡神”呢！

这就是我们班的沈辰泽，有着“精神病患者