袁清华玉雕大师

在拥挤的人群中，我好似一只迷途的羔羊，只得跟着人流向前走去。

走了许久，人群好不容易散了，我定睛一看，眼见呈现的是一尊尊晶莹剔透、做工精细的玉雕陈列在展厅里，我被这壮观的景象震惊了，反应过来后，急忙趴在玻璃柜上，细细观赏起来：一块又大又黄的玉石被雕刻成了一串串玉米，而玉米上赫然趴着几只“老鼠”，其中一个躲在叶子底下，只露出大门牙和绿豆般大小的眼睛，还有一只手里拿着一颗玉米粒儿正要往嘴里塞，它旁边的那只较小的则挂在玉米上睡着了。这些“老鼠”雕刻得栩栩如生，当你看着它们那对炯炯有神的眼睛时，不禁害怕它下一秒会不会突然动起来扑向你！如此生动的玉雕让我惊叹不已，又有些疑惑——为什么作者会想到雕刻这样的玉石呢？我瞟了一眼玉雕的名字——“全家福”，顿时恍然大悟，这雕的不正是老鼠的全家福吗？趴在玉米上的就是老鼠一家啊！这题目简直就是点睛之笔！我脑海里仿佛出现这样一幕：清晨，鼠爸爸出来找食物，发现了人们晒在门前的玉米，立刻呼唤妻儿过来，然后一家三口趴在玉米棒上，鼠爸爸把玉米一粒一粒掰下来，情不自禁尝了一口；鼠妈妈则跑进玉米叶下搬玉米；而鼠宝宝

从甘肃山西一路回到家，我们没休息几天就走上了奔赴北京清华的道路。

我们跟三班的同学一起去，唯一与众不同的是，这次北京之旅的交通完全由我们两个负责！

在火车上，我们打开高德地图就开始查看如何从北京站到达清华大学。一开始就出现了分歧。我觉得地铁四号线圆明园倒地铁9号线在颐和园下车走400米左右。可是三班的同学为了节省时间，有更多的时间游玩，推荐打车。最后我们还是决定了地铁，尝试下北京的地铁。

终于到达了游客进入的清华西门，人好多啊，名校果然不一样，一队都排到“山路十八弯”了。幸好我们是预约票，比较快捷，不用领票。直接身份证一刷，就能进门了。清华大学的西门好大好大，一条小河从中穿过，清澈的河水在落下的几片绿叶的映衬下打着美丽的有旋律的扩散的波纹。

在往里走，我们迫不及待想要看到清华大学那迷人的荷塘美景，一定是像朱自清的《荷塘月色》里描写的那样吧。我们加快了速度，一路上的景色很美，小路的两边是一排排的长椅，长椅边又是一排排的青草与灌木，不时还有一株鲜花浮现在眼前，花花绿绿的，让正在赶路的我眼睛一亮。

终于跑到荷塘边了：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”莲叶如伞，拖着含苞待

他，满脸胡腮，常常戴着一副墨镜，脸上不挂一丝微笑，挺威风的，但是又有点像“黑帮”老大呢！你瞧，老师走路多迅速，拿起教案，一眨眼，人就没影了！他就是我们的科学老师！

初次见面时，我觉得他很凶，不苟言笑，连学生没擦黑板也为此斤斤计较，把那位同学臭骂了一顿。

多次相处下来，实际上老师也挺幽默的，现在为大家切换到最幽默的一段：

那天，中午辅导，老师让我们写写作业，自己也在教室里转悠转悠，陈同学遇到不会的题，就过来问问同学了，科学老师发现后，从教室后面冲到前面，拎着陈裕圣的衣领，半开玩笑地说道：“红领巾（这是老师给他的“爱称”），怎么……”顿了顿，望了望“红领巾”手中的作业本，“哦——，红领巾不应该是什么都知道的吧！”说完，陈同学“唰”地一下脸红了，灰溜溜地回到了位置上，过了一会儿，他又走出了位置，老师发现了，大叫：“红领巾，怎么又穿‘隐身衣’出来了呀！”顿时，哄然大笑。从此，陈同学这件事被我们广为流传。

记得还有一次，

在我们班有位大人物，“嘘~”偷偷告诉你，她就是我们班的作文老师——袁老师。我们要是不听她的话，就会被她当着全班的面批评。

袁老师的头发很短，但是，头上却扎了个小辫子，袁老师可真爱臭美。你在远处看，几乎看不到她的眉毛，可凑近一看，眉毛隐隐约约出现在了刘海里，可真爱和我们玩捉迷藏啊。眉毛下面有一双大大的眼睛，就像葡萄一样，可惜，眼睛上架着一副眼镜，所以，老师一摘下眼镜，就什么也看不清了，我们就会趁这个时候，在下面做小动作，但是，老师把眼镜一戴上，我们就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼镜压塌了，鼻子下面的两个鼻孔黑漆漆的，说不定还住着怪兽呢？老师有一张小小的嘴巴，她笑起来的时候，两颗大门牙就露了出来。

当大家采访袁老师时，我们问了她各种问题，老师却回答道：“不告诉你！”这句话让大家大吃一惊，老师可真小气，有人气得都想把老师的“话筒”抢过来。

袁老师对付调皮的同学有三大绝招，分别是“吃馒头”、“吃萝卜干”、“吃冰棍”，我觉得“吃冰棍”最厉害，因为要是袁老师把冰凉的手伸到我衣

星期天，我和爸爸妈妈一起到浙江省博物馆，参观齐白石绘画精品展。这次展览是浙江省博物馆和辽宁省博物馆共同主办的，精选了齐白石早期、中期、鼎盛时期和晚年时期的精品70件（组），用作品向我们展现了他的艺术历程。展览给了我们一次走近大师的好机会，我们可以近距离欣赏大师的作品真迹，体会作品中的大千世界。

这次展览的作品内容很丰富，有山水画、花鸟画、人物画、篆刻和书法。齐白石笔下的花卉有梅花、玉兰花、海棠花、牵牛花、菊花和鸡冠花，他笔下的蔬果有萝卜、南瓜、白菜、葫芦、稻谷、荔枝、桃子、枇杷和石榴，每一件作品都是那么形象，那么精彩。我最喜欢他画的动物了——蜻蜓、螳螂、蝴蝶、鸳鸯、八哥、公鸡、鱼虾螃蟹、兔狗猪牛，这些动物真是栩栩如生，可爱极了！

齐白石被称为“人民艺术家”，也是世界文化名人。他年轻时在家乡学木匠，萌发了艺术细胞，后来不断地向名师学习，正式走上了艺术之路。他凭着自己多年不懈的努力，终于成长为在画、印、诗、书各方面都很有成就的大师。

这一次走近大师的经历，给了我很大启发：每一次成功的背后，都有着艰辛的努力和奋斗。没有人能随随便便成功，学习上是这样，做事也是这样。

要说起小能人，我的身边呀，可真不少！有“百科全书”陈筠涛、“飞毛腿”虞博文、“爱迪生”林翔……但我今天要夸的这位小能人，有点古怪！他不是多才多艺的，也不是品学兼优的，他，是一位撬锁大师。

“哎呦，这可怎么办呢？”一阵焦急的声音传入我的耳朵。哦，原来孔诚铭又把自己的抽屉安了把锁，结果，钥匙丢啦！陆陆续续的有许多同学用吸管、树枝、剪刀、指甲……去撬锁，可都无济于事。

这时，“救星”来了，一个小个子，圆脑袋，大眼睛的男孩，双手插兜，慢慢走进教室。不只是谁喊了一声：“余磊，你可算来了！”大家蜂拥而上，把它围到桌前，向他求救！“没问题，包在我身上！”他淡定地从口袋掏出小手电，照亮锁眼，然后弯下腰，托起下巴，专注的看了一会儿……最后自信满满地说：“放心，马上就好！”只见，他魔术般地从口袋里捏出两个回形针，熟练地把它拉直，再绕在一起，露出一点儿头。接着，他手脚麻利地把头塞进锁里，一手托着锁

他，一双时而单眼皮、时而双眼皮的神奇眼睛，一双饱经风霜的大手，两只走起来像踩了风火轮似的大脚，每天穿着一身帅气的工作服，这就是我们家的“雕刻大师”——琰爸。

每当看到书桌上那只威风凛凛的“领头羊”，我就会想起那一天。爸爸从茫茫的木堆中挑出了一块不起眼的、长着两个“触角”的畸形木料，说：“这块木料也许可以做成一头羊！”站在一旁的我根本无法将这块木料与羊联系起来。只见爸爸拿起一把刻刀就上手了，他全神贯注地盯着那块木料，挥舞着手中的刻刀，没几下子一个粗略的造型就展现在我的面前。“像了，像了！”我拍手叫绝。

不用说接下来就是精雕细琢了！爸爸换了一把刻刀，这把刀明显比原来的那把又精细了一些。此时的爸爸把眼睛瞪得似铜铃般大小，一点一点地雕刻着，一会儿用砂皮磨磨，一会儿嘴巴凑近木料吹吹，仿佛时间禁锢在这一刻。一件艺术品即将在爸爸的手下诞生。

经过好几个晚上的细工慢活，一只雄气、壮实、气派的“领头羊”在爸爸那双粗糙而又神奇的双手下“活”了。爸爸放在我的书桌上，希望我也能在班级

清华大学在我的心目中是一个美丽又神圣的地方，因为她是一个孕育了无数人才的摇篮。这次我有幸参加了首都高校科技冬令营活动，让我踏上了这片向往的地方。

当我走进清华的时候，正是一个雪后初晴日子。一眼望去，宽广草地上洁白如银，白茫茫地看不到边。草地边和路边的柳树上也穿上了漂亮地白衣裳，风儿吹起，枝条上的雪花随风起舞，在阳光的照射下，晶莹剔透的雪花飘洒在脸上和身上，为我喜悦地心情更增加了色彩。

在清华园里，有许多的建筑，不光有古老的房屋和古迹，也有许多现代化的教学楼和学生公寓。最吸引我的建筑要数那座端庄雄伟地大礼堂了，这座礼堂有九十多年的历史了。它是一座西式大礼堂，它一直被清华师生视为坚定、朴实、不屈不挠性格的象征。它伴随着一代又一代的清华学子不断进取，直到理想的彼岸。坐在大厅里，我们听取了老教授讲解清华的校史，让我进一步了解了清华的过去和现在。

吸引我的不只有那瑞庄雄伟的建筑物，还有清华大学的八字校训：“自强不息，厚德载物”。这八个字精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识。是中华民族性格的重要表现。成为了师生共同遵守的校训。这八个字也深深地印入了我的脑海中，时刻勉励着我。将对我的人生观和今后的学习起着深远的

由于家庭经济原因，妈妈勤俭持家，最终练成了砍价神功。

我的妈妈，她有一双慈祥的眼睛，一只软趴趴的鼻子，和一张天生的砍价嘴。

记得有一次，我和妈妈去逛街，突然我像着了魔似的向东边一家宝贝服饰狂奔过去，终于，我在一条粉红色毛衣前停了下来。“妈！我要买这件！”我兴奋的说。“好好好，多少钱啊！”妈妈向店家问去。“这位小朋友眼光真好，这是今年的新款，原价五百块，现在店里搞活动，现价只要二百八十八元。”老板带着淡淡的笑容向我们介绍。“二百八十八！也太贵了吧。”我小声的告诉妈妈。妈妈却不慌不忙。她给我使了个眼色，便说“你们这怎么卖的这么贵啊，我刚才看别人那家店，他们才买一百块，你们这都是天价啊！”妈妈故意摆出一个超级惊讶的表情说道。“要不二百？”老板稍微退让了点，毕竟她也不想得罪顾客嘛。“算了算了，不买了！我们走吧，去看看对面那家！”妈妈撂下了话。“我不，我不要，我就要这件！”一听不买了，我便开始闹。这时，妈妈又对我使了个眼色。我只能乖乖跟着妈妈走。刚走出门，老板便按耐不

闲时读书，书读多了，偶然有这样一个奇妙的发现。

那些大师笔下有最有意思的人情，大杂院里大家搬着板凳围在树下谈天，小胡同里清晨便有人嚷着嗓子问早……这些相处的细节，朴质到偶有一天你打开书页，会觉得是大师们窥探了你的生活。这些大师无疑是最通人情的生活家。

但在现实中，这些大师很多都会给人留下不通人情的印象。闭门谢客者有之，孤僻乖张者有之，更有夸张的，离群索居，避免和太多的人交流接触。

那么，这些大师究竟通不通人情？

我认为这里的人情不是同一种人情。

大师笔下充满烟火气息的人情，是小说家的素养。左拉曾经说：“小说家就是用冷峻的眼光观察每一个时代。”他们必须去观察，生活是创作的源泉，文学作品是一个时代的反映。他们需要用手中的笔去记录和描写人情——人们的生活状态，交往方式，甚至是衣食住行，然后通过所写的个体或者群体去反映时代。

而生活中相处的人情是小我之间的日常交往。写作者大多需要安静的生活状态，喧闹的环境使人浮躁，而安静促成理智和思考。梭罗隐居乡村数年，才写成了著名的哲学散文集《瓦尔登湖》。我们可以认为，是安静成就了他的理智之语。

显然，能成为大师者，需要知人情而远离人情。

杨绛和先生钱钟书