袍组词

奶奶家养了7只鸡，其中，我最喜欢一只羽毛像花袍一样美丽的公鸡———大花袍。

大花袍样子威武神气。它有着一个大大的鸡冠，像一个国王的王冠，突显王者风范。他有两只光闪闪的大眼睛，时常左右晃动，像在警惕着周围的“敌人”。它走路时，两只脚往前“哒、哒、哒”地走。

大花袍会舍身救助自己的同伴。一次，田里窜出一只大老鼠，想来抓小鸡吃。大老鼠跑向一只小鸡——小黄毛。大花袍“哒、哒、哒”地奔过去，挡在大老鼠与小黄毛之间，并迅速飞啄几下。大老鼠吓得退回几步。大花袍追上大老鼠，又用力啄了几下，大老鼠被啄死了。

大花袍有时也很野蛮。一次喂食时，他把其他小鸡和母鸡推开，一个人吃东西，我叫奶奶来制服他，奶奶把它关进鸡笼里。它在鸡笼中有时转圈，有时蹲下来，像是在认错。一会儿后，我们才放它去吃食物。

我喜欢这只性格独特的鸡——-大花袍。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

“大王，依不才的见解，这匹枣红马虽然不及另几匹体态壮硕，但额隆睛亮，有日行千里之能。若假以时日多家驯养，定是匹不可多得的宝马良驹！”言语者一袭白衣，布袍缓带，俨然一副自若神情。却看一旁那身着华袍，头戴紫金王冠的秦穆公已是连连拍掌，赞不绝口：“伯乐先生果真名不虚！这红马乃是寡人施重金从齐国购得，却难知成色，今由先生一席话，这才放了心！”

“大王过奖”。

“全是肺腑之言啊，却不知先生这般非凡的本领可后继有人？”

“这……”穆公一句无心之言却令伯乐自若的神情忽被愁容取代，不住地叹息摇头。“先生何不将本领记于书简，好教后人继承？”伯乐眼前一亮，喜道：“甚好！”忙请辞回家，闭门修书。

书不久便写好了，伯乐珍而重之地将“相马经”三字写在了卷首，长舒了口气，心下一片释然。

伯乐的儿子常年不学无术，整日在家中闲逛。这日逛到父亲房中，见四下无人，书案上却摆着一叠竹简。好奇使然，他不禁走上近前翻看起来。读罢半晌才知写的全是父亲的本领，心想：“爹

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

春天来了，一袭绿袍加身，缀满宝石翠玉。你是小草的庇护神，你是鸟儿的安乐窝。春，你执手一挥便带来了绿茵成片，你轻点池塘便有了琴瑟和鸣，你微微一笑便引来了百花争艳。你美得像首诗，诗意缠绵；你美得像幅画，淡妆浓抹。不同的地方有个不同的你，真是春风得意乐悠悠！

那天，我在你的绿袍上坐着。你唤来风儿轻抚吹拂着我的头发，将那一片片美丽的桃花洒在我的脸颊。你一笑，花便更艳了。天空中的风筝不怎么高，只见你挥手一拂，风筝就飞到了高空，舞出美妙的舞蹈。小花和小草在你的身旁轻轻地睡着觉，就那样靠在你身上，不愿意醒来。你轻轻地拍了它们的头，微微发怒，它们便急忙起来，抖了抖肩，扭了扭腰。它们整齐地排成一排，你看着它们笑了。

当柳树爬上你的头发，你轻轻一吹，它们就都绿了，在池塘边与泉水嬉戏。泉底的小鱼小虾，眨了眨眼睛，看到你来了，都伸伸腰，揉揉腿，在泉底做起了广播体操。你的来到，让梅花可以安稳地睡一觉，因为她再也不用担心花儿们爱睡觉。为了庆祝你的到来，雨风风火火地来了，带来了他的摇滚天团，“轰隆隆！”他还未到声先到，他用雨水滋润着你的皮肤，不一会儿，草更绿了，花更艳了。晴天，你顽皮地摘下一串串蒲公英，轻轻一吹，它们就都飞了起来。一把把小伞在天空中飞了

冬末。风依然刺骨寒凉。

我裹着厚厚的衣服，蹬着脚踏车去上学。风仿若一把铮亮的刀子，划得人生疼。

这时，街头拐角处，一个瘦弱的身影吸引了我。她约莫四十岁，佝偻着背，蜷缩在墙角边。她披着一件打了许多补丁的旧外袍，干瘦的双手紧攥着袍角，拼命地往里拉，生怕下一刻大风就会夺去她唯一可以暖和身子的大袍！

一阵风吹来，她枯黄的头发便随风狂舞。直至风停，才散乱地遮住了半边脸颊，露出一对让我心悸的眼睛——一对死气沉沉的眼睛。若非我瞧见她的眼睛偶有一刹的转动，我几乎要以为那是一个毫无生气的死人！

我看着她，嗫嚅地翻了一下嘴唇，想要说些什么，却发现自己根本发不出声音来——就好像有一块鱼骨梗在喉头，刺得难受。我想逃避那令我心悸的眼睛，于是我撇过头去，不愿去看她的脸，内心一个声音急迫地催促我：“离开这里！离开这里！”我慌忙地踩着踏板，飞快地往前骑去。但那涣散的眼神却像是我的梦魇，不断地诱引着我回过头去！

我调了个头，又看见那裹着旧外袍的瘦小身影。

“我想帮她！”“走吧，没有用的，你帮不了她！”我的内心在挣扎。

我伸出了手，却只是悬在半空，半晌，又收了回来。我最终还

“身穿硬甲袍，横行又霸道。随身带剪刀，不会裁衣袍。”你们知道这是什么吗？对啦！就是螃蟹。

螃蟹的外壳是青绿色的，像穿上了一件青绿色的铠甲。它的肚子是白色的，雄性螃蟹的肚子上是三角形的，雌性的肚子上是圆圆的。螃蟹每天都挥舞着自己的两只大钳子，我看了就心惊胆战，浑身起鸡皮疙瘩。它的脚又粗又长，上面还长有细细的绒毛。螃蟹的眼睛比绿豆还小。你碰一下它的眼睛，它的眼睛就马上缩了回去，像个害羞的小姑娘。如果你不仔细看，你就发现不了螃蟹有嘴巴。螃蟹的嘴巴藏在眼睛的下面，它的嘴上有两片胡须一样的东西，并在一起时像字母“M”一样的。我猜那大概是它的嘴唇，吐泡泡的时候，它的嘴唇一张一合，泡泡就出来了。

螃蟹善于爬行，它是横着爬的。我把它放在盆子里，它趁我不注意的时候爬出了盆子，我向它走去，它迅速爬到角落里一动不动。我伸手按住壳，把它拿了起来。螃蟹在空中张牙舞爪，我害怕它的钳子来夹我，连忙把它放入了盆子里。

螃蟹大钳子的威力很大。我用笔碰它的钳子，不料，一下子被夹住了。我把它提到了空中，它认为下面是大海，一下子松开了钳子，结果“啪”的一声掉到了盆子里，被摔得腹壳朝天。“哈哈，看你以后还敢

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。