袜式鞋子

“叮叮当叮叮当，铃儿小叮当……”圣诞节要来了，同学们，你们准备好你们的圣诞袜了吗？你们的圣诞袜漂亮独特吗？今天，牛通社带领着我们美化自己的圣诞袜，我们要将雪白的圣诞袜装扮得漂漂亮亮的，听上去好好玩的样子，在还没开始之前，我脑海里不断重复着各种各样的圣诞袜，做个什么样的圣诞袜呢？

一笔、两笔、三笔……线条和色彩在袜子上渲染开来，一个、两个、三个……一个个图案在袜子上绽放，五颜六色的袜子很快展现在我的面前，多么漂亮啊，我都舍不得拿出来用了，如果把这样的袜子拿出去，可真是独一无二的！

活动结束了，美丽的袜子让我久久不能忘怀，因为那是我们每一个人的果实！此次活动让我不仅非常开心，而且还受益匪浅！

小茗的鞋子旧了，破了个洞，妈妈就给小茗买了一双漂亮的新鞋子，小茗很喜欢这双鞋，心里蹦蹦跳跳，他把新鞋子放在鞋柜里。

夜幕降临，所有人都慢慢地进入梦乡。突然鞋柜里发出了争吵声，新鞋子瞧了瞧身旁的旧鞋子，不屑地说：“你就是那双旧鞋子啊，看看你，又脏又破，看看我，又新又漂亮，还是今年的最新款式，小茗妈妈特意把我接到家里，以后就由我陪着小主人啦，你，靠边站！”说着，新鞋子把旧鞋子挤到了鞋柜的角落里，旧鞋子看到这么漂亮的新鞋子，黯然神伤，委屈地小声嘟哝着：“我，我以前也是新鞋子，也很漂亮了，只不过小茗常常穿我，时间久了，我才变旧的……”

第二天，小茗准备上学去，打开鞋柜，看看旧鞋又看看新鞋，毫不犹豫地穿上他的新鞋子上学去了。旧鞋子心想：小茗是不是真的不喜欢我了？唉，没办法，旧的不去新的不来么！到了放学的时候，小茗气鼓鼓地回到家，用力把新鞋子甩了出去，生气地说：“你这新鞋子，长得很漂亮，可是穿上去一点儿都不舒服，害得我的脚都磨破了！”

又过了几天，小茗要参加学校的跑步比赛，正愁选哪双“战靴”，新鞋子抢先喊道：“选我！选我！穿我

每当钟声敲响十二下，鞋子们都会准时地回到他们的家——鞋柜里，安安静静地躺在家中，直到主人醒来。

——题记

“咚，咚，咚……”古老的钟敲响了午夜的宁静，在伸手不见五指的黑夜里，依依稀稀看到几个穿着红色环卫衣的保洁员，几股凉飕飕的冷风不时地卷起枯黄的落叶，让人感到心惊肉跳……

尽管是午夜时分，城市里依旧车水马龙，汽车的灯那么的刺眼，街上的行人是那么的匆忙，寒风放肆的怒吼，要不是那弱小的鞋保护着脆弱的脚，不知道脚会被冻成什么样呢……正因为这弱小的鞋保护着脚，脚没有受到一点伤害，但这弱小的鞋，却在风雨兼程中慢慢成长。脚好比国王，受不到外界的一点威胁，而鞋却像一位勇士，乘风破浪，坚守着自己的岗位，保护着国王，寸步不离地守护着国王，就像一位忠心耿耿的大臣，一直为国王服务。每当经历完风雨后，鞋子就静静地躺在鞋柜里，从来没想过逃跑，只想着好好闭目养神，明天好乘风破浪……

在地铁站等地铁时，妈妈低头一看，惊讶地发现，两只鞋子不一样，居然穿了阴阳鞋。妈妈一拍额头，叹了一口气：“天哪，居然穿错了鞋子。要被人笑死啦。”我赶紧说：“妈妈，快回去换吧！”妈妈说：“不行，来不及的。”

上了地铁，妈妈让我站在她前面，帮她挡着点。其实，地铁上的人，一些人低着头在玩手机，一些人看着窗外发呆，还有一些人在低声交谈，根本没人注意到妈妈鞋子的异样。妈妈轻轻地跟我说：“真好，没人注意我的鞋子。”

出了地铁口，太阳火辣辣地挂在天空，妈妈朝四周看看，天哪，连个躲的地方都没有，一双穿错的鞋子在大太阳底下一览无余。

我取笑妈妈：“这双鞋子真潮啊，左右脚不一样啊。”妈妈赶忙用阳伞遮住脚，可这样走路真不方便。

我把阳伞重新撑起来，对妈妈说：“阳伞是遮阳的，你用来遮脚，更引人注意。”

妈妈没办法，只能穿着阴阳鞋在马路上走着。我看着妈妈的阴阳鞋，一路上都在笑。而马路上的行人，或者在匆匆赶路，或者在边走玩手机，无人理会。

等办完事情回到家，我们没有发现有人用异样的目光看妈妈，也没有人来提醒我们。

看来今天没人注意到妈妈的鞋子，

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感

一天晚上，我睡着了，慢慢地进入了梦乡。

早上，我一睁眼，突然一个白胡子老爷爷出现在我眼前，捧着一双鞋子说：“孩子，穿上这双魔力鞋吧！”说完，他就消失了。

这双鞋子是蓝色的，鞋带是白色的，鞋底是黑色的。我穿上鞋子走啊走，一不小心走出了窗户。

“啊！”我一看，自己居然可以在天上走，好神奇！

下午三点半，我走进了大城市，正当我欣赏风景的时候，突然听见有人喊“救命呀！救我呀！”原来是一幢大厦发生火灾了。

我随便按了鞋子上的一个键，“哇！好快！”我“嗖”的一声就到了那幢大厦里。

我看见一个女人被困在大楼里，于是我走进去，又按了一个键，洒出好多水将火熄灭。但里面还有一名儿童，而且还隔着一堵火墙，我按了一个防火键，走进去将那孩子救了出来。

正当我沉浸在大家的表扬声中时，突然听见妈妈的叫唤：“儿子，快起床，上学要迟到了！”我揉了揉眼睛，原来这一切都是我在做梦呀！

国庆长假大家都出去玩，但我学会了一件事——洗鞋子。

那天我看到自己的小白鞋已经乌漆嘛黑了，就想不如我来洗鞋子吧。

我主动跟妈妈说：“妈妈，我要洗鞋子。”妈妈说：“正好我这里还有俩双鞋子你就一起洗吧。”

因为之前看过妈妈洗过鞋子，先把鞋子在清晰可见的水里浸泡一下使她们完全湿，拿上来倒水。加入洗衣粉加水，白色的泡泡就浮上来了同时像晶莹的小宝石，鞋子放进去浸泡，拿上来鞋子里满是泡泡，一压像会吐泡泡的小鱼，拿出刷子干净。

这里的鞋中有个不死之神，不管怎么刷都刷不干净让我无计可施，只好拼命地刷刷，终于把脏的地方刷干净了。到刷我的小白鞋了，我刷去刷去，刷出白沫，我捧了一捧一吹泡沫在天空中飞行很自由自在，我把剩下的刷完之后用清水冲洗鞋子放在阳光底下晒。

第二天，我洗的鞋子干了在鞋中闻出一股劳动后的味道很开心。

劳动最光荣，我下次还要劳动。

我想设计一双鞋子。

这双鞋子既漂亮又轻盈，如果你想走的更加轻快的话直接拿出一个跟手机一般大小的遥控器。在上面按几个按钮，轮子弹出，鞋子马上启动。你用脚抬起来的时候会感到没穿鞋一样。

智能鞋子，它还能跟着季节来变化颜色和里面的温度。春天是绿色的，让人感到周围的一切都那么的舒适，夏天是蓝色的，让人感到清爽，秋天是黄色的，似乎像闻到了各种水果的香气，到了冬天就是红色的了，就像每天能见到红红的温暖的太阳。

这双鞋还能播放出好听的音乐。什么季节就会播放与那个季节有关的歌，如果你不想听那首歌的话，可以拿出遥控器调到你喜欢的哟。

如果看见穿着这样一双鞋的人，要先羡慕的是我哦！

中午吃过饭不久，我找来小伙伴们一起玩藏鞋子的游戏。

规矩是这样的：第一步，每人拿着对方的鞋子藏好，看谁最快。第二步，找鞋，先找到鞋子的人获胜（不可以藏到外面）。游戏开始了，我拿着晴晴的鞋子，不知道该放在哪儿。“咚咚咚，咚咚咚”，佳怡和晴晴上楼了。我才不藏上面去呢！

我走到鞋架旁，看了看靴子，突然眼睛冒出金光：这儿不就是很好的藏身地吗？真是踏破铁鞋无觅处，寻来全不费工夫。我把晴晴的鞋子放进去后，思考着，佳怡的又放哪儿呢？走到冰箱前，我往左瞧瞧，太脏了，往右瞧瞧，放不进。我只能将目光落在冰箱上，天助我也，哈哈，是个藏身好地，“我藏好了，集合！”我扯着嗓子大喊道，“我也藏好了。”这是佳怡的声音，紧接着又响起晴晴的声音“我也是”。

寻鞋子喽，我急急忙忙跑上楼，先找第一个房间（小叔叔的），柜子被我翻开了，被窝也弄得乱七八糟，只有衣柜没翻了，我打开柜子，没错，鞋子就在这里。我还有另外一只鞋没找到，出发了，我下了楼仔细观察。

“ok，ok，我找到了！”我呼呼道。到底是在哪儿发现的？告诉你，这实在太太太简单了，就在桌子底下，我能不看见吗，佳怡，把我

“又该换季了，鞋子也该换了”。当我们看着鞋柜里已经破了的鞋子时，突发奇想，能不能发明一种奇特的鞋子呢？

“奇特”的鞋子有很多普通鞋子没有的功能。它可以根据语音要求提示来满足主人需求。每人只需要一双“奇特”鞋子就可以解决。若是你想要去踏青，只需要对着“奇特鞋”子说：“我要去踏青”它就会变成淡青色的踏青旅游鞋。或者你要去参加宴会，对“奇特”鞋子说一声：“我要去参加宴会了”。它就会变成一双和童话里灰姑娘一样的水晶高跟鞋。它会满足你所有的要求。

“奇特”鞋子还可以防盗呢！它会识别第一次穿鞋主人的脚纹，若是下一次不是相同脚纹的人来穿，鞋子会自动辨认，即使穿上鞋可以走动，但也只能慢慢向前挪动。

这个鞋子还会给你按摩脚，它会伸出许多双小手给你仔细的按摩，让你感到十分舒服。

这么“奇特”的鞋子，相信大家一定喜欢吧！那就赶紧来找我们的设计师给你定制吧！