被欺负了高情商霸气说说

智商，情商，哪个更重要？没有人可以给出一个确切的答案。或许，都重要，又或许，都不重要。

“智商决定你有资格与谁竞争，而情商决定最终谁能赢。”白岩松说过的这句话能很好的解释智商与情商的关系。

上学的时候，家长们经常那孩子的学习成绩比较，看谁的孩子学习更好，谁的孩子更聪明。毕业了，工作了，又看谁的孩子可以更好地与人打交道，看谁可以把人际关系处理好。智商，情商，在很多家长严重或许只是炫耀自己孩子的一种方式。

而回归最初的问题，智商与情商哪个更重要，这个问题并没有定论，每个人都有自己的理解，都有自己所看得较重要的一个方面，每个人对此也都有独到的见解。

不过，确实，高情商高智商的人更容易获得大的成就，但这并不代表智商情商不高的人就不能取得大的成就，只要自己努力了，就会有所收获。我也相信，智商和情商，都不是唯一能决定人的一生的东西。

我也在多年的生活经验中相信了万事都要靠努力，即使有再高的起点，再高的双商，我们依然需要努力。

情商这个词总是会被我们用来判定一个人处理事务、人际交往的能力，甚至有的男生恋爱失败都会被冠以“情商低”的称号，但是情商这个词，究竟如何看待才是对的？

在生活中我们总会夸赞别人“你情商真高”也会讽刺别人“情商这么低，怪不得你没朋友”，我甚至还听过这样的言论，总是泡在图书馆，爱学习的人情商肯定不高，不知道这些奇怪的评判标准是如何出现的。

情商，我认为不能够把它和溜须拍马屁相关联在一起，但是现实却是很多人的确就是这样认为的，在他们看来，会办事就是情商高，甚至会说好话也是情商高的体现。我们的身旁一定就有很多这样的例子，不知道大家是怎么看待这样的人，每天说着违心的话，却被人冠以“情商高”的帽子，这样的人我觉得很可笑。

我们为什么不能够让自己的生活简单一点吗？为什么每天都要说着那些假话，让自己处于一种“勾心斗角”的环境中，这不是情商高的体现，这是一种虚伪的体现。我所认为的情商高应该是处理事情拿捏恰到好处，对于朋友省去那些没有什么必要的恭维，对人能够坦诚相待，好就是好，不好就是不好，没有什么可以掩饰的。

是什么让硬汉的青黛长鬓染上斑白？是什么让英杰高昂的头颅无奈地地低垂？纵使那一腔热血谱成满江红的壮志，纵使那一片赤诚化为沙场的精魂，纵使是怎样的单刀立马，盖世英雄。于流言，于小人的诽谤，于世人的白眼，岳飞终是弱者，仿佛那赤诚的胸襟只配被践踏、侮辱，肆意地撕扯。

而又有谁能料到，千年过后，风波亭内一世精忠的霸气竟归属于一个油光可鉴的额头拖着小辫，身着老式长衫，走起路甚至有几分蹒跚的满清老儿，一个铮铮怪杰。他操着流利的英文，西游十年，他告诉世界：“我们学英文，是为了让中华温柔敦厚的文化，晓喻‘四夷之邦’。”辜鸿铭的霸气，是在慈禧的生日宴上言笑自若，献上“天子万岁，百姓遭殃”的狂语，是以满腹文采向日本使臣大讲礼学的自信，是公然大骂袁世凯“盗趾贼徒”的勇气。胡适嘲笑他的小辫，罗加伦质问他的理学，他却以一句“我头上的小辫是有形的，你们心中的小辫是无形的”霸气地回应一切，依旧是嬉笑怒骂，偏执傲然。

霸气侧露有如辜鸿铭，禁得住流言，顶得住蜚语，洒脱人生，无所畏惧。金刚之躯只因为他一直以来所跟随的，是自己的心。也许他注定一生都如同那崖上的孤根孤独

如果有人问我最喜欢的小动物是什么，我会毫不犹豫地告诉他—霸气的螃蟹将军。我喜欢它的原因非常多，且听我细细道来。

螃蟹是横着走路的，一看便感觉霸气十足，令人毛骨悚然。

螃蟹可真霸气呀！长得像蜗牛触角上一样的一对绿豆般的眼睛，凶恶的眼神，让我心惊胆战。它的身子是方圆形的，边缘像锯齿一样凹凸不平，背是黑褐色的，上面呈现着笑脸，像在呵呵地笑。它的左右两边各有四条腿，一共有八条呢！四条腿前还有一对大钳子，晃来晃去的，腿上还长着长毛。你这个螃蟹将军啊，嘿嘿！让我把你掀翻吧！哇！它的腹部是白色的，还有裂纹。“嗖—”，我急忙把手缩回来，这个气势汹汹的螃蟹差点咬着我。

小朋友们，你们知道怎么抓螃蟹吗？竖起你灵敏的小耳朵吧：轻轻地掀开石块，可千万不要弄得尘土飞扬，否则，调皮的小螃蟹就溜走了，还得用拇指按住螃蟹将军的背部，在用手指按住其腹部，螃蟹此时拼命往前晃它的钳子，做无谓的挣扎。就用这种方法，百分之百不会有事！

螃蟹怎么吐泡泡了，你病了吗？其实呀，我家的螃蟹将军肚子里唱空城计了。你瞧，它先把食物不慌不忙地弄碎，再小心翼翼地一点一点放进嘴里，好慢呀！腹部还一张一缩的，跟蚯蚓一个样，它吃饱了，就像一个懒汉一样，一动不动地休息

今天是“六一”，可张老师却说要上作文课，悲剧啊～

课堂上，张老师叫我做他的魔术助理，就因为我比较高。太草率了吧。虽然张老师从前是主持人，可毕竟他常常来耍我们，我还是有点不相信，他常拿我们举例子，搞不好我又要出丑了。

张老师大跨步走向电脑桌，从柜子里取出两个一次性纸杯，嘴里念叨着：“别紧张啊，放松！”我怎么能不紧张啊，张老师又出什么幺蛾子。

随后，他又对同学们说：“这次我要表演’消失的水’。”张老师满脸的自豪，同学们一片唏嘘，谁都不信。

张老师现在一个纸杯里倒了四分之一矿泉水，递给我，说：“妤婕，你喝一点，看看是不是正常的矿泉水。”我抿了一点，“是，没有问题。”我轻轻说道。真奇怪，张老师出的是哪门子鬼主意，有点慌啊～

张老师又倒了两杯水，递给我一杯，说：“我们把它顶在头上，你往右转，我往左转。一定要慢慢的哦！”什么呀，难道这水真的会消失，我很不相信，总觉得有一种不好的预感。可我只能照做，没办法。

“开始！”全场一片寂静，连针掉下去都可以听见。突然，下面哄堂大笑，我很想

一天早晨，阳光懒洋洋地爬进了房间，照耀在我红扑扑的脸颊上，我迷糊地睁开双眼，朦胧地望着这个世界。听哪！鸟儿在绿树上低声吟唱；看哪！窗户边的香草在那儿招展着它迷人的气息。面对这样一个美好的清晨，我却要浑然地睡过头去……

许久，出了房间的门，突然看到一堆色感鲜艳的花生躺在桌子上。我坐下凳子来仔细端详着，估摸着花生里那鲜美诱人的胖乎乎的果仁。

细细道来了几下，剥开那坚硬的外壳，品尝沉睡在壳中的“白胖子”。脱开它们那黄色的外衣，只见一颗颗花生仁倾倒下来。有的是“独生子女”，而有的是“双胞胎”，带着那份血浓于水的情感，“兄弟姐妹”们一齐掉了下来，落在硬邦邦的桌上。我抓起一把花生，刺激舒爽着与花生皮肤之间的距离，放入口中用心咀嚼，总有一股甘美回味于口齿之间，既留恋而又令人上瘾。

坐久了，我起身来伸着懒腰，忽然，我看见一颗似乎外壳更加结实的花生。欣喜之际，我拿起了它并开心地想象着接下来送入口中的美味。可就当我刚刚才剥开的时候，一层灰烟便从壳中溜了出来，像是有一种在黑暗中待久了又无法得到解脱的着急。最后，壳全部被摊开来了，那一幕，竟然出乎了我

“轰隆隆”，“轰隆隆”，一阵阵响亮的雷声伴随着道道横劈天空的闪电，雷阵雨霸气登场。

蜻蜓低飞，大风呼啸，雷声隆隆，雷阵雨正式的下起来了，这时乌云密布，像有人在洁白的云朵上涂上了一层墨水，又像一直要降临于世的妖怪一般，雷声也渐渐响起来，像大自然在敲锣打鼓一般，这时“蛟龙”也来凑热闹，他满身发出耀眼的光芒，让人都睁不开眼睛；雨滴伴随着风，在空中跳舞，似乎是在重回中国而感到高兴，人们急匆匆的赶回家，没有一个人敢在雨中逗留一会。

雨渐渐大起来了，像一个不会演奏音乐的人在乐器上随意敲打，忽然，只听“砰”的一声，像大自然在哭泣，又像哪一个地方发生爆炸一般，北风呼呼，路上的行人越来越少，但雨还在不断变大。

不知何时，雨悄悄的停啦，风也屏住了呼吸，就连雷声也不在随意乱叫，天地间一片宁静，远处，一只只小青蛙像在为雨后欢快的歌唱，雨后，好清爽！

雷阵雨终于停啦，大自然也高兴了起来，雨后的万物感觉十分欢快。

你们谁被克隆过？我敢说，我曾经有一天——被克隆了，天啊，你可以想象自己和自己生活吗？

那天，我回到家，大声喊：“我回来了！”妈妈像盯怪物的一样盯着我。我问：“妈，我脸上有东西吗？”妈妈却说：“我刚才见你回屋了，你怎么又出来了，还说回来了，你刚才出去了吗？”我一惊，心里一阵奇怪，便回到屋子。哇！有一个和我长得一模一样的人，我大惊，说：“你是谁？”她说：“我是克隆人，克隆基因是你哦！”我再次大吃一惊，转念一想：有一个克隆人也不错，替我上学、上补习班、写作业……而我，承包一切玩耍任务！有时也让克隆人出去玩，我去上课，但考试是她考。我给克隆人起了个名字：李荷柳！哈哈！我太有天赋了！

从此，我的生活一片轻松，生活得开开心心。

我每次向班上同学说起，她们从不相信，因为我和李荷柳长的极像，认出我俩可不是一件容易事。五个月后有一天，克隆人要回家了。

她的家是克隆星，一个全是克隆人的星球，我很舍不得她，因为她不仅带给我轻松和开心，更重要的，在这接近半年的时间中，我与她产生了深厚的感情。

在半年后&he

在我低年级时，还是一个娇滴滴的小女孩，“必杀技”就是打小报告和哭。可那时的我并不知道，女孩子越是喜欢这样，男生越是喜欢欺负。由此，导致我小学前三年一直处于一次又一次地遭到男生挑衅，一次又一次地告状，却依旧遭男生不断挑衅的状态中。

后来二三年级时我开始着手写一些所谓的“小说”，而且隐私感极强，从不给那些男生看，写的时候也常常避着他们。他们总是想方设法地偷看，却一次次地被我逮住，后来看我买了一个漂亮本子认真写着，就说：“一定是她写给葛知博的情书！”这话在班里迅速播散，男生们各种起哄，就连某些女生也跟着一块儿胡说。我毫无疑问地再次被气哭了。我的闺蜜向来坚强刚硬，终于看不下去了，她拦住又要上楼告状的我，有些生气地冲我道：“不要忘记你真正喜欢谁！”看见周围人群异样的目光，她狠狠地瞪了回去：“一群思想龌龊的人，我说的又不是那种喜欢！”又扭头回来：“这件事你自己处理，不要去找老师。不然我就不跟你好了。记住，天下没有救世主，只有自己救自己。”说罢，拂袖而去。

我一愣。我真正喜欢谁？众所周知，我是诸葛孔明忠粉啊。

我忽然知道

不听老师言，吃亏在眼前。我排队时站着写作业，精神可嘉；但一边写作业，一边在违反纪律——说话，被留堂，当然很不爽。下次我不能再这样了。

今天下午，最后一节课的下课铃响了。老师说“下课”后，课室里的人一哄而散。我的语文作业还差一点就写完了。我拿着笔和本子出去排队，刚好听见老师说，说话的同学留下。

我站在那写作业，有一道题不会时就和旁边的人讨论了一下。完全把老师说的话当做耳边风。做了很久，老师来了。我还有一题就写完了，但不会做，就和另一个同学讨论。恰巧老师看见了，说：“彭XX带队走。潘俊荣和张XX留下来不能走。”

作业我已写完，刚写完却听到老师说的话，心想：为什么要留下啊，就是说了一会儿而已。

老师过来了，数落了我们。老师说：“我不是说过说话的同学留下吗？你们为什么不听，我一直在教室里坐着，总听到说话声，你以为老师在里面只是改作业啊！出来后，谁在说话我一清二楚。下次不能这样了。”

老师还没有让我们走，我心想：怎么还不能走啊，害得我不能做作业，都怪老师。大概过了15分钟，老师才让我们走。我一边走一边想，总觉得自己不对。

我心想：老师不是说了不要讲话吗？为什么我要讲话啊