被罚写的日记

每个人在成长的过程中，都少不了犯错误，既然少不了犯错误，依旧少不了被罚的经历。而我也不例外，在我的成长历程中，犯错误的次数可谓是数不胜数，而我却总是犯了再改，改了再犯，如此反复，最终挨了罚。

一次，老师留了一次作业，我在课上听得清清楚楚，一到家就烟消云散了，完全不记得留作业这件事，我也因此挨了罚，但其实那并不算挨罚，因为只是让我把作业补完，但是，第二天，我依旧还是没有完成昨天留的作业，至此，老师忍无可忍，直接将我赶出教室，在外面蹲马步，当时还是冬天，我穿的又少，至此，感觉都快冻僵了。这是，老师说你要是明天能完成作业，就回来吧！我一听三下五除二的瞬间就回到了自己的座位。第三天，我完成了作业，而且是到家就写的那种。因为经历了这件事之后，我不想在外面冻着，就完成了作业。

每个人都有犯错误的时候，犯错误并不可怕，可怕的是当你意识到你犯了错误还不改，一次，两次或许人们会原谅你们，当一旦超过了三次，就很难再原谅你们，如果你直接犯了刑法，那么，法律不会给你一次机会！

让我们一起改正我们的错误吧，让我们做一名合格的学生！

我们班有一个调皮的男生，他经常被罚做蛙跳，就因为他上课不认真听，经常做小动作。

在周四的一节英语课上，他把手指塞进嘴里，吐了一口唾沫，涂到他同桌的头发上。他同桌尖叫了一声，马上哭着跑去向老师告状。我们全班都知道她是一个“病情严重”的洁癖患者，就把目光齐刷刷地投到那个男孩身上，好像在说：你把事儿惹大了！

这时，英语老师回过头，严肃地看着他，大吼一声，“出去！做400个蛙跳！你去看着他！”那个男生立马冲了出去，他同桌跟在后面，捂着嘴笑。很快窗外就传来“重做！做不好了！跳高点！”之类的话。女生们都幸灾乐祸，那男生痛苦地叫着……

终于，蛙跳做完了，男生大口大口地喘着粗气，累得坐在座位上。但没过多久，他又忍不住开始“恶搞模式”，老师又要接着罚他了……

唉！他宁可认罚也控制不了自己的行为。

今天我们被罚跑了，老师也跟我们一起被罚了！因为自从上了三年级以后，我们的纪律越来越差。有一次美术课，把张老师气的说她要向学校申请取消我们班的美术课。所以，钟老师说，我们需要消耗掉一点多余的精力，需要好好反省反省，她跟我们一起跑，跑到看得出大家的反省为止。

刚开始的时候，我觉得跑步挺有意思的，还能锻炼身体，可我没想到，这一跑竟然就是10圈！虽然中途几乎要跑岔气儿了，有些疼，但一想到钟老师已经满43岁了，暑假还做了手术，肯定现在比我疼得多，她都能跑下去，我一定也可以！

终于跑完了！我们安静的回到教室，钟老师一边给我们讲道理，一边还要管着我们的纪律，于是我心想：“钟老师每天这么辛苦，有时候强压着怒火给我们上课，如果我们听话了，钟老师就能少操些心了，她的身体也能更棒！从今天起我就不在上课时做那些小动作，也不讲话，专心听。”老师总是说，“聪”字的一半是耳，说明想要聪明，就得认真听！

通过这次惩罚，我明白了一个道理，学习不是为老师学，而是为自己学，为自己的前途着想！

在以前我就写过我们的王老师设置的小组评分扣分的活动了，到了我们现在的五年二期还在持续，这一次是自愿选组，我经过慎重考虑之后，还是选择了待在易盼这组。

易盼和其他组员没有让我失望，大家都上课积极思考，努力的举手发言，为我们这一组争取了一分又一分，为此，好胜的我不甘落后，也一起上课积极思考，举手。本以为我们这一组绝对不是倒数第一名，可我万万没想到，我们这一组居然是倒数第二，距离倒数第一也只有两分。星期五下午班队总结，我们总算与它们拉开了三分，本以为我们绝对不会输，可是，我们这组居然还是输了。

在最后一节课我本来以为我们胜券在握，可我居然忽略了我们组的扣分。

在我们的中队长向莹排名次的时候，我的心已经蹦到嗓子眼了，因为我们居然和第5、7组同为位倒数第一名，我当时第一反应就是绝望：老天啊，你为什么要这样对我，只要不是倒数第一，倒数第二也行啊！才第一个星期就让我“杯具”，不——。就在我万分悲痛的时候，刘景荣说：“等一下，我这里还有分没扣，别这么再下结论。”我仿佛抓住了一根救命稻草，还有分？

当向莹写总分的时候，我闭上了眼睛，可我还是忍不住瞄了一眼，“神马”，不是吧，

从一年级到三年级，我的表现一向很好，可是在我四年级的时候却被罚了。当时的我浑然不知将会发生一场战争。这般突如其来，让我措手不及……

那是一个星期三，我们刚上了一节科学课，我满怀期待地等着去做实验。老师把我们分成几个小组，做实验之时，曾瀚文大叫一声：“兄弟连快点集合！”于是我兴冲冲地跑了过去。实验开始了，我拿着烧杯，把里面的高锰酸钾往滤纸里倒，尝试能否过滤。可我一不小心把溶液倒在了自己手上，我吓个半死不活，生怕出了什么问题。我放下烧杯不管三七二十一，一个劲儿的往厕所冲……幸亏洗手及时，手没有被腐蚀。

洗完手，我回到教室，发现我们组其他五个人正在做实验，他们分工明确，各个都有活干。我一个箭步冲了上去，问道：“我需要做些什么吗？”可曾瀚文头也不抬地说：“没你事儿，滚一边去！”我当时就不乐意了：“凭什么？”曾瀚文瞪着我说：我的溶液，我说了算，谁让你浪费了我的溶液！”我不屑地说：“我不小心的！再说，你们现在用的还是我的实验器材呢！”说完我一把把器材抢过来。

他怒发冲冠，脸涨

今天早上，老王又带着神秘的微笑和浓浓的杀气走进了吵闹的教室。

当铃声想起，老王说：“有奖问答开始了。”我在心里默默念着：“千万不要抽到我呀……。”可千算万算还是抽到了我。我好伤心啊，所以我现在特别绝望和伤心。老王问我：“你被抽过没，答对了没？”我回答：“我被抽过了，且还答对了。”这时我还心存侥幸，我觉得就不用了吧。毕竟我已经被抽过了，应该给其他人机会，应该能逃出“恶魔之掌”吧？可还是没有逃过“恶魔之掌”啊！当站在讲台上准备时，我大脑一片空白，前面的大部分笔记都没做，所以我感到非常“绝望”了。老王说：“《庄子》的别称是什么？”“难道是人名，是老子，还是孔子呢？反正都要罚抄，那我还不如不写呢。”于是我就没有写。于是老王就转过来看我，说：“写不起啊，那就抄一百遍吧。”我听到被抄一百遍，整个手都出汗了。“那抄就抄吧，反正抄了还好些呢。”

当我罚抄时，我手写得直酸，连脚

前几天，我漫步田野，无意间捡到一本日记，好奇心驱使之下我翻开了它：

2014年4月15日

我与大家在森林开心地玩耍，桃花妹妹露出了她的笑容，美丽无比，杨树哥哥正在叮嘱猴子玩耍要小心，注意安全。忽然我们被一声巨响惊到了，我吩咐猫头鹰小弟和松鼠小妹去看看发生了什么事情。没过一会儿，他们便回来了，身上还受着轻伤，棕熊医生忙来帮他们抱扎伤口。

等他们包扎完伤口，我急忙问：“发生了什么事情？”他们说：“是一个砍树的，手上拿了把大锯子在砍树，他见到我们俩之后便拿出弹弓攻击我们。”说完他们还声泪俱下地跟我说，要帮他们报仇。

正在这时候，又一声巨响，我忙去看，只见杨树哥哥倒下了，身旁有许多血。那可是刚才，还和我们说话地杨树哥哥啊！

大家都不约而同地流下了伤心的眼泪。只见那伐木工，走了过来，把刚抽完的烟，扔在脚底说：“原来这儿有这么多动物呢！”说罢，他便拿起弹弓，去射小松鼠。我急忙说：“大家，快逃啊！”他们赶紧逃了，我看见小松鼠被他射着了，倒在了土地上，我们几棵树，又流下了眼泪。

2001年5月15日

转眼间过了一个月，我们这些自然植物，已经被砍得差不多了，动物也被捕杀了不少，唯

我是一只刺猬，如果你想了解我，不妨来看看我的日记吧！

4月3号 星期一 晴

虽然开学一阵子了，但每次上课我都是一个人坐的，下课放学了，我还是一个人走回家的，今天也不例外。我没有一个朋友，更别提最好的朋友了，我很孤单。

4月19号 星期一 多云

我们今天去春游了。

我刚上车时，没有一个人愿意和我坐一起，因为我身上有很多扎人的刺。小松鼠看到了我，它说：“没事的，你来我这坐吧！”我听了非常高兴，因为终于有人愿意跟我坐一起了。

可是，后来……我不但不小心扎到了小松鼠，还把小松鼠扎流血了，我急忙道歉，然后伤心地走开了。

我很喜欢小松鼠，不过……唉，我还是一个人坐着吧。

9月1号 星期三 晴

今天是我的生日，可班级里没有人跟我说生日快乐，我觉得每个人都忘记我的生日了，我觉得时间好像停止了一样，这个世界只有我一个人，谁都看不见我。

下课了，天色已经不早了，今天又没有人陪我回家了，虽然生日，但我还是一样孤独。

我低头走着，忽然我看到了两双脚，抬头一看，我看见了我的同学和那一只小松鼠，她们还给我送了一个礼物，我打开一看，竟然是一堆小球。

小松鼠说：“你看，小球扎在你身上，我们就可以成为好朋友了

【观察日记】

多观察，多思考。生活中处处都有可观察的东西，比如说，水变成冰后体积为何会变大，苹果为何会生“锈”……这些都是很好的题材。而我观察的，是周六晚上我与妈妈共同完成的烤桔子。这时肯定有人要问了，烤桔子？你开玩笑吧，桔子也能烤？我一开始也是这么想的，可是，我尝过了，桔子不仅能烤，而且还很好吃呢！

先说说为什么要烤桔子吧。主要是我爸爸咳嗽，妈妈听同事说一个偏方烤桔子可以治疗咳嗽，于是决定试一试。烤桔子，顾名思义，当然是要把桔子放在火上烤咯。首先，把燃气灶的火开的最小档，用一根筷子从中间穿过桔子，像烤羊肉串似的放在火上烤。要把桔子放在距离火芯远一点点的地方，这是因为火芯处的温度并不高。我先看妈妈示范操作，觉得没什么“危险情况”，于是接过筷子也试着烤了起来。可这桔子到我手里怎么就不听使唤了，一下子烧着了，没等我反应过来，一边的老妈已经夸张的大叫起来：“喂，烧起来啦！”吓了我一跳，心想，老妈，你可以去演《河东狮吼》了。有了这一次的教训，我不敢三心二意的了，眼睛死死盯着桔子看着，不知道的还以为我要用意念移动桔子呢。老妈看我这样子，担心我的眼珠子会掉出来

二年级一开始，老师就让我们写流动日记。老师用班费买了四本日记本，给我们四个小队，每队从女生组先开始，然后是男生组，比比哪队能全得小红花。

盼望着，盼望着，终于该我写了。我翻开本子，第一篇王艺曈写的《秋天的景色》，老师用“——”画出了文中的好词，用“……”画出了文中的好句。文章下面还用红笔写着批语：开头写得好。第二篇是毛晨旭写的《玩具的故事》，老师夸他想象力丰富。第三篇是顾欣然写的《劳动真不容易》，老师表扬他真爱劳动。他们选材内容真丰富，篇篇精彩，我该写些什么呢？我苦思冥想要写什么呢？

突然，我想到了最近我打乒乓球的情景。我闭上眼睛想着我打球的一举一动，想着老师对我们的讲解。我有了灵感，对，就写打乒乓球。我边回忆边写，时间仿佛回到了我打球的那一瞬间。我耳边仿佛听到乒乒乓乓的打球声，仿佛看到我移动步伐，挥动手臂，接球的身影。

我一笔一划记下我打球的瞬间，望着那满篇的铅字，期待着明天老师给我的评语……