裁缝工作单位怎么填

有一天放学，我来到爸爸的单位。发现所有大人都在忙，忙什么呢？原来是在收拾东西，接着进来两个工人，把空调拆了下来，电脑也运走了。其他办公室也一样。有一些人在烧资料，爸爸对我说：“单位要搬了，搬到老教育局办公楼，这几栋楼要拆除。”“什么？！”我心里一下凉了半截，我有点想哭，我脑海中闪过在这里学习玩耍的场景。

从幼儿园开始，我第一次接触爸爸的单位办公楼，那时我没有作业，在里面疯玩，偶尔摔一跤，我就坐在地上爬起来，或者去看看窗外。一二年级时，我写完了作业就去玩，和伙伴们玩游戏，折飞机。夏天，我们拿水枪，玩水枪大战，输了的人，会全身都是水。有时，我被打得满头是水，被爸爸骂了一顿。三四年级时，我不停地写作业。我望着窗外，多多等小伙伴在玩。我不禁回忆起从前。

两天后，搬家队来了，房子空了，我的心顿时被人抽去了什么似的，挂在大门口的灯笼也垂头丧气，铁门上贴满了“危房拆迁，请勿入内”、“本单位也搬迁至火车站老教育局”……等广告纸。

我透过门缝看，里面没有了伙伴的身影，办公室的大人也不见了……

搬家之前，我在原办公楼里面

这星期的数学课上，我学到了关于长度的单位，厘米和米。老师告诉我，1米等于100厘米，而1厘米竟和我的数学课本差不多厚。我还发现我们的周围有许许多多的东西都是可以用这两个单位来测量的。比如：我的课桌大约高60厘米、老师的讲台长度是1、5米、教室的前后长度是8米、我的身高是130厘米等等。

回家后我高兴地告诉了爸爸今天的发现，爸爸点点头，说道：“玺玺，你观察的很仔细哦，那你还发现我们生活中有哪些东西的长度可以用你今天学的单位来表示呢？”我想了想，说：“好多啊，我的床有2米多长，1米多宽。我们的楼房有几十米高哦！”

“那更长的东西呢，比如从我们家到北京长城的距离有多长，地球到月亮的距离呢？”爸爸又问。

“这个应该有好几千、几万米了吧，我也想不出来了……”我感觉脑子都跟不上了。

“呵呵，”爸爸笑着说，“其实长度的单位还有很多，米和厘米只是其中最常见的，还有更长的千米，也就是公里。我们地球到月亮的距离大约是38万公里。还有更长的是光年，也就是光跑一年所经过的长度，主要用来测量我们宇宙中星球之间的距离。短

今天我做完作业，看见奶奶坐在缝纫机前缝补衣服。我心血来潮也想缝一样东西！

我装模作样地坐在缝纫机前，学着奶奶的样子，用脚踩着那块板。踩着踩着，缝纫机的针不动了。“奶奶，帮忙！”我大呼小叫地请缝纫高手过来排除障碍。奶奶赶紧过来，只看了一眼就知道问题出在哪儿了，于是，奶奶对阵下药，把缝纫机给修好了。我缠着奶奶说：“奶奶，您教我缝纫吧！”奶奶满口答应。她从抽屉里拿出一块零头布，说：“我教你做个小包包吧！”

奶奶先叫我剪下一条布来，对折后，让我用缝纫机缝上。接着，奶奶又让我剪下两条很细很细的布条，在缝好的方形袋子上加了两根手拎柄。做完袋子，我已经累得“腰酸背痛”，但对着自己的作品又洋洋得意

初有成效，我很痴迷“玩缝纫机”。随便拿起旁边的零零碎碎的布就踩起来。可是，毕竟是新手中的新手，一会儿被夹子夹了一下，“哎呀好痛”，我呲牙咧嘴，幸好没什么大碍。过了一会儿，线被夹住了，又一会儿，线被钩住了。几乎每一分钟，我都大呼小叫地叫奶奶来帮忙，终于奶奶被我缠得晕头转向，忍无可忍，不让我“玩”了！

哎，未来

从小到大我收的衣服以及裤子哪里坏了，都是妈妈帮我缝补的。每次看到妈妈游刃有余的给我缝补着衣服都非常的羡慕，心里想着什么时候我才能够像妈妈那样可以这样学会缝衣服。

于是这天兴起，妈妈不在家，我就自己学着妈妈的样子练习缝衣服。首先找到妈妈平时缝衣服用的针和线，然后努力回想妈妈缝衣服之前需要做的准备工作。

首先把针拿在手上，然后将准备用的线用舌头轻轻抿一下，目的是为了让线变得更细更直方便穿过针眼儿去，可是就这个简单的动作，我做了好几遍也没有做成，自己心里开始暗暗的灰心了，后来心中的另一个自己告诉我说“做事不能半途而废，这才几次没有成功就想放弃了，不行一定要继续坚持，坚持就能成功，”后来我继续尝试，终于在我第20次的时候把这根线穿过了针眼，穿过这样的瞬间，自己又兴奋又开心，感觉自己非常了不起。接下来开始缝衣服了，我的衣服上有一个小小的洞，是上一次被爸爸抽烟烫的，于是拿着针学着妈妈的样子，先穿过窟窿的一边，然后再穿过窟窿的另一边，就这样来来回回的缝来缝去，大概花费了半个小时的时间，终于把这个洞缝补好了，虽然跟妈妈的相比还相差很远，但是对于第1次学习缝纫的我，我觉得已经非常了不起了，我要给自己打上100分。

这第1次缝补衣服，让我体会到

“个性”城里的居民都十分有特点，今天，我要和大家说说发生在急裁缝和慢顾客之间的故事。

一天，慢顾客来到裁缝店，他慢吞吞地对裁缝说：“裁缝，我想做……做一件……”他话还没说完，裁缝就脱口而出：“要做衣服，你要冬天的棉袄、秋天的夹袄、春天的长袖、还是夏天的短袖？”顾客一时没反应过来，张大了嘴巴，慢条斯理地说：“您说得太快了，您能再—再说一遍吗？”裁缝马上接着说：“那就做夏天的短袖吧，一天就可以做好。”“可是，现在是深秋了，我—我想做一件冬装……”裁缝一听又急了：“别可是了，就这样吧！”

日子一天天过去，已经三个月，慢顾客才到店里拿衣服。一试穿，衣服明显太小。只听急裁缝说：“哎呀！急着赶做衣服，忘了量你的身高尺寸！”

时代的齿轮缓慢运转，但人们却活在加速的生活里，为了活得像个人样，他们开始充实自己。快速的生活节奏，不断往前奔跑的步伐，却没谁选择按下暂停键，效率至上的选择“强迫”他们走上了碎片化的生活。

“碎片化的生活”这一概念渗入人心，成了一条最佳的捷径。因为它巧妙地让你认为在更少的时间做了更多的事情学了更多知识，也许所有人都在为自己实现了效率而沾沾自喜。

鲁迅曾言，时间如同海绵中的水挤一挤总还是有的，而今人却一味地走向极端，只追究挤好海绵，却用了那些水浅薄化了知识。如同一滴水中的油，只能看宽度，却没有什么深度。而这一切的原因并非碎片化的生活，反而是在于人。人的追求改变了，这才使得鲁迅的话出现变质，那些高效后留出的时间不用来探究灵魂的深度，却是企图以一张张碎片遮掩空洞的丑态，期翼于融进各式圈子，以拥有更多虚无来展现自我，满足自我。

凉风微起，碎片离乱，丑态依旧。于是人们寄托于用更多碎片式的方式，逐渐分离自我来达到充实自己虚无的幻想。为何？其一在于碎片式生活的渗入，这已经成了一条定理，从众的心理促使着人们于加速的现实中不断模仿他人的生活方式，他们认为碎片化生活有着无限大的好处。石黑一雄于“浮世画家&rdq

今天早晨上数学课，我开心极了，因为我既学会了知识又增加了乐趣。

老师先叫了五位同学，分别扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同学们有高的，瘦的，矮的，胖的。

“高个儿”先发话：“我是老大，我叫千米，一千个他才能顶上一个我(他指了指站在他旁边的米)，我也叫公里，是比米大的单位。”老师说：“好，真厉害。”

胖墩说：“我叫米，虽然一千个我才能顶上一个他(他指了指站在他旁边的千米)，但十分米才等于一个我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有这么长。”说着他比了一个手势。老师说：“好，胖胖的营养多，讲课也讲得好。下一位。

分米说：“我是分米，我比千米和米都小，十个我顶一个米，十个厘米等于一分米，一百个毫米等于一分米，我有十厘米长。”“yes，Iamhappy！VeryGood！下一位上场。”老师兴奋的说。

毫米抢先一步：“我是最小的，一千个我顶一个米，一百个我顶一个分米，十个我顶一个厘米。”他顿了一下：“嗯，这样顶来顶去，把我都顶没了，我&hel

暑假期间，我一直无事可干，所以父母想让我帮忙。我之所以去帮助父母，为的是了解一下平时父母在楼顶做防水的不容易；为的是知道一下父母挣钱养家糊口的不容易；为的是体验一下自己挣钱会多么辛苦。

时间是明天早上，6点起床后，我和弟弟两个人一起去帮父母工作，这是原本要今天下午就要去的，只是因为我们不熟悉工作流程，没有经验，怕出差错，所以父母觉得在一起会比较好。因此，我们今天晚上睡觉早要一点，毕竟我们准备明天去工作。

我的心情也是有几分忐忑不安，因为放假这么长时间了都没有什么可以帮忙的地方，而且我也不知道自己是否可以做得很好。总之我的心里有一句话就是：尽全力去做，做的好不好就与我无关！

我现在早已是十分期待了！不知明天情况会如何？经常就听说父母的工作很辛苦，我也不知道自己是否可以适应环境，不过我觉得自己不会做什么重要的事情，毕竟我还是什么都不懂，可能就是打扫楼顶卫生，肯定不会是最重要的，即使我想去做，父母也不会放心。希望我去了可以有些用处，这暑假快都结束了，总要找一些事情去做，总要有几件令自己难以忘记的事情，不能虚度这一个多月的光阴，不能让这些时间在我的记忆深处毫无印象。

睡觉吧，少年！明天就是一个新的开始，明天就是一个新的生活，明天就是一个新的体验，明天就会有一

去年的暑假，我读了《勇敢的小裁缝》，主要内容是小裁缝经过重重困难，最终当上了国王。

读了这篇文章，我的心情久久不能平静。记得有一次，我不会一道题，我思考了很久都想不出来，正当我想要放弃时，小裁缝出现在了我的脑海中，我想到了他不畏困难。于是我坚持思考，尝试用各种办法。功夫不负有心人，终于，难题被我解开了，我开心的不得了。

还有一次，我的语文听写有一个字不会写，就想着空下不写了。但又想到了小裁缝，想到了他的坚持不懈，就继续苦思冥想，我就像热锅上的蚂蚁团团转。转念一想要平静，于是我又静下心来仔细想了想，终于想出来了。

还有一次，我和我的闺蜜去玩。正玩得起劲，我们玩起了牛津大学生都在玩的破迷游戏。有一个难题，我跟闺蜜说了小裁缝的故事。最后在我和闺蜜齐心协力下，成功破开了一道又一道的难题，我们开心的跳了起来。

我们在生活中就要像小裁缝一样不畏困难，遇事学会坚持，用智慧化解一次次的危机困难。

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“