装扮 组词

阳光斑驳洒下，

模糊我的双眼。

透过玻璃窗，

落在梳妆台上，

是最美的饰品。

生活的点点，

波澜起伏，

必也有落寞的黄昏。

凝视晚霞，

也是别有韵味……

不相信自己，便是自卑；太相信自己，便是自负。别人用金玉的外表装扮自己，而我，用自信。

课堂上

“求绿地面积？要怎么求呀？”我一手扶额，一手转笔，正百思不得其解。数学老师给我们出了个思考题，这下，成功地难住了全班同学，一个个抓耳挠腮，对着题目挤眉弄眼，笔尖“沙沙”划过草稿纸，数字便占领了整张纸，然而，正确答案却总是躲躲藏藏，不肯现身。诶，等等，这四块的面积好像是一样的，突然，一丝灵光闪现，就好像有人打通了我的任督二脉，全身脉络便一下子疏通了。转个不停的笔猛然停住，在草稿纸上落下一道道痕迹，笔尖越动越快，喜色也渐渐爬上了眉梢，终于，答案在我的“围攻”之下，现了身。我迫不及待地站起身，手也忘记举了，“答案是27平方分米！”清脆的声音在教室里响起，仿若黑暗中的一缕阳光，便照亮了整个黑暗。这一刻，不管答案是与非，不管同学向我投来质疑的目光，这一刻，我只想大声说出自己的答案，只想将攻破难题的喜悦向他人诉说。老师只是愣了一下，便微笑着点点头，瞬间，一种被得到认同的喜悦油然而生，从心头蔓延，直到全身。阳光，似乎更亮了呢，天空，似乎更澄澈了呢，它们也在为我大声叫好呢。

花儿需要雨露和阳光的滋润才能更绚烂；鸟儿需要一片广阔的蓝天才能飞得更高。爱心像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向广阔的海洋。一颗黑暗的心需要一颗纯洁的心的相互映照；一颗狭窄的心需要一颗宽容的心去照耀与沐浴。

这个社会需要太多的爱心去传递真情，去互相感化。看见路边的乞丐，我们会毫不犹豫地滋生出怜悯之心，为他编造出种种离奇的悲惨身世；看到别人遇难时，我们会伸出援助之手。

生活中，也许你的一次让座，一次默默无闻的捐款，却给别人带来快乐。许多人都去帮助一个遇难的人，也许就把他从死亡线上拉了上来。一个人的一生十之八九会遇到一些不幸，我们应拥有一颗爱心，去帮助那些人，真情会折射出一道迷人的彩虹。一次深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答：“那是留下来给鸟吃的。”大家一时无语，陷入了沉思……

一家公司招聘员工。招聘之前，公司想验证员工的道德品质，于是安排了一个小女孩在公司的旁边装出摔倒。到了面试的那一天，许多人都没有去理会她。这时也有一个来面试的人，看见旁边的小女孩，走过去问她哭的原因，随后就把她送到了医院，并

“同学们，这支笔是谁的？如果没有人认领的话，我就放在这里了啊！”老师说罢，将一支精美的笔放在了讲台上。

放学后，我独自一个人来到讲台前，端详起那支笔来：光滑的笔杆，一朵朵粉色的樱花图案点缀着透明的笔杆，一束夕阳照射在笔杆上，整支笔在阳光下呈现出淡淡的黄色。它一下子吸引住了我的眼球，我打开笔杆：“哇，芯是满的！”我轻轻地拿起笔，正准备拿到教室外面去时，小翁从门外走进来：“小秦，我正找这支笔呢！这是你的吗？”因为紧张，我竟一下子结巴了：“额……应该是。”“哦，好吧！我一开始以为是我的呢！抱歉啦！”听她这么一说，我一下子涨红了脸。

我该怎么办？我一下子陷入了纠结。“别还了吧，反正也没其它人知道！”一个声音在我心中回荡。“不可以！还回去！这是道德问题！”两种声音不断争执着，忽高忽低。最终，正义还是战胜了邪恶。我转头去寻找小翁还笔，却发现她的座位早已空了。

我慢慢走回讲台，将笔轻轻地放下。阳光似乎十分欢迎这支笔的再次到来。静静地躺在讲台上的笔，早已不再是握在我手里时

那是六年级夏天里的事儿。

我是英语课代表，每天要帮老师收作业。那天，到了学校，一翻书包，我不由得倒吸一口冷气——我忘带英语作业了！老师说过，忘带作业要罚抄十遍课文……怎么办？要不，就和老师说全交齐了，反正老师也不会亲自数一遍，应该不会发现少了一本。就算发现了，我平时作业写得那么认真，又是英语课代表，老师大概不会太绝情，一定会放过我的。可转念一想，老师这么信任我，我不能欺骗她呀，还是如实告诉老师吧！我陷入了纠结，头脑里似乎有两个我在打斗，不分上下。最后，我还是决定：不管怎样，绝不能搬起石头砸自己的脚——还是不要把我没带作业的事告诉老师了。

可当英语课上，当老师问我作业有没有收齐时，费心编造了两节课的谎言却卡在了喉咙里，怎么也说不出口。教室外的鸟儿叽叽喳喳地吵闹着，在我听来，就像是对我的嘲笑。明明是夏天，我却觉得手脚冰凉。老师用疑惑的目光看着我，同学们也开始窃窃私语，我一下子觉得脸上发烫。我下定决心，作业没带就是没带，自己犯了错害怕挨罚吗？不能让自己的良心不安！

“嗯……全班都交了，除了……”平日的

在万众瞩目时，在迷灯火光的交辉下，自信才是妙不可言的气质，是由里及外的放松，也是阳光开朗的基础。

当一个人自甘堕落时，他的表现是怎样的？或许被人横眉冷对万人所指，也不肯迷途知返，而是将错就错，错得偏离了轨迹，再无感情，宛若与世隔绝。有些人活着，但他却像死了。

但是自信，却可以塑造人生的奇迹。当一个人自卑、堕落时，倘若你适时鼓励他，唤起他的自信，让他改头换面，振奋向前，那么你就是一个赠人玫瑰，手有余香的好人。因为你给他人带来了自信的力量。当一个人有了自信，便会肯攀岩，如同浩瀚的大洋中，有了指南针。纵使再遇风雨肆虐，他也能一笑了之，那时所有绚烂多彩的光辉都会围绕着他，随他奔腾不息，如同反溯流逆上，自强不息。

人要是不自信，便会狼狈不堪。比如舞台上的舞者，如果总是考虑太多，担忧、焦虑、自卑，那么他一定会怯场，甚至临阵脱逃，这样，他永远无法迈出第一个脚步。即使被逼迫上了舞台，也定然是窘态百出，贻笑大方。

相反，当一个人有了自信，她定然笑脸如花，光彩照人。你靠近时，仿佛有如磁铁一般被对方吸引过去。那是彩霞与阳光的交相辉映，妙不可言。她的一举一动、一颦一笑，更是引人入胜，仿佛音乐人与优美的音乐融为一体一样，令人陶醉。

自信是放飞的风筝，飞得很高很高，它装点了天空，

咚咚喹是一种土家族吹奏乐器，它吹出来的音乐非常好听，但它的外表过于简朴，所以我决定要装扮它。

星期天，我亲手做了一个咚咚喹，然后开始装扮它，我从妈妈那讨来很多不要的旧东西，从中挑选了粉色的花带，以前给妈妈装饰手机用的贴纸等物品。我先把花带一丝一丝地卷好，可看起来容易做起来难，我卷起来还不是很标准，谈不上好看，我只得放慢速度，细心地卷起来。果然，这次的丝带比以前的要美多了，卷好后我还在后面给它打上一个蝴蝶结，都弄好后我就开始贴纸了，我轻轻的，就像抚摸婴儿的皮肤一样轻柔，心怕把咚咚喹弄坏了，大功告成后，我左看右看，觉得很美，看到自己的杰作我的内心甭提有多高兴了，到学校后，老师果然把我的杰作贴在墙壁上供同学们观摩，看到自己的劳动成果是那样的美，感觉自己快要飘起来了。

每当看到我装扮的咚咚喹，是开心？是骄傲？总之，我的内心充满温暖和力量，这是一种很复杂的感觉。

用琴声妆扮自己

九岁的深秋，我终于有了第一台古筝。

第一次见到这个大家伙，我的眼睛都是放着光的。一边轻拂雕刻着两只凤凰的面板，一边又惊叹于它那浑厚古朴的音色。只奈何，年幼的我实在没有“要成为娴静大小姐”的心思，只热闹地弹了几日，便被打回原形，把练琴一事抛到九霄云外去了。

渐渐长大后，我终于正式开始了我的练琴生涯。

我热衷于练琴。每次义甲与琴弦相碰的瞬间，我的心头就会涌上一股不可名状的情感，许是惊叹，许是喜爱。虽然练琴依旧枯燥，可悠扬的琴声却始终深深吸引着我。静静地看着指尖在琴弦上灵活变幻，悠扬的乐声便流淌出来，把我带进了一场烟雨迷离的梦中。仅仅是浅尝辄止，这流淌的琴声就足以令人神清气爽。琴声回荡在整个房间，光是浅浅品味一番，就令人怦然心动。若是细细品味，只觉如一杯清茶，清新醇香，雁过无痕，却又耐人寻味。

可无论我的技巧练得再高超再绝妙，那蕴藏在乐曲深处的情感，却是我从始至终未曾领略过的。

老师说，若是闭上眼睛听，我演奏的乐曲则显然有些空洞乏味，是“美则美矣，尚无灵魂”的典型。我惶恐，却又不知如何去改。无奈之下，老师给了我一个表演机会，让我自行领悟。

我走上舞台，平静地找到座位坐下。我本就对表演不抱希望，此次前

星期五，老师布置了一道特殊的家庭作业——给咚咚喹化化妆。

欣喜若狂的抑制不住内心的兴奋，从老师那里讨来宝藏般珍贵的咚咚喹，回到家里，忘记了看电视，不想吃饭，一直思考着该怎么装饰咚咚喹：把咚咚喹贴上“翅膀”？把咚咚喹画成唱戏的“大花脸”？还是把咚咚喹系上五彩的丝巾？怎么才能让咚咚喹既漂亮又不影响操作？

说干就干，我要做一个七彩咚咚喹。我拿出珍藏多年的五彩透明胶，先用透明胶把咚咚喹的舌头封住，然后在舌头的下部，把粉色、蓝色、橘黄色、红色、紫色各自排列缠绕在没有小孔的地方，不多一会儿，原来单调的咚咚喹就变成一位美丽的“彩虹仙子”了。

觉得不够尽善尽美的我接着又拿出了水彩笔，在咚咚喹的上下两端各画两颗小爱心，中间用蓝色的水彩笔画一个土家花纹，正面大功告成后，我哦把咚咚喹翻一个面，这是，这位彩虹仙子懒懒地翻了一个身，不让我画，折腾了很久，才写出1、3、5这几个音。

咚咚喹装扮就这样搞定了。

寒假里，我就得知一个消息：在元宵节这天，我们大黄蜂假日小队要开展第一次活动了。活动前一天晚上，我就兴奋不已，激动地差点睡不着觉。总算等到了这一天，我们大黄蜂假日小队开始行动了！

今天，我早早地就起了床，赶到学校，把自己这两个月来收集废品换来的钱上交。其他九名队员也都纷纷上交了他们收集废品换得的钱。我作为队长，负责统计，哇，总共有195元钱！接着，我们就举着队旗前往花店，挑选装扮教室的绿色植物。同学们有的选绿萝，有的选蟹爪兰，有的选吊兰，我挑了一株“留着长辫子”的多肉绿植——“情人泪”。希望这些绿色植物能净化我们教室的空气。挑完花后，我们排着整齐的队伍回到了教室，把我们各自挑的花贴上“大黄蜂”队标，放在教室的窗台上，留下我们“大黄蜂”的活动足迹。然后，我们就开始打扫卫生了，管毅和姚迈翔擦门，高翔和赵佳乐擦墙……我和陈浩鹏擦黑板。洗擦布的水真的很冷，不过我们打扫的劲头很足！一个小时后，我们的教室就变得一尘不染了。

望着窗明几净的教室我很开心，想象着明天同学们见到漂亮教室后的欢呼和喜悦。而且今天我还有一个小