裤兜暗示什

暗示，是一种行为，它在词典中指“用含蓄的言语或示意的举动使人领会”。这即是说，你可以让他人用这种行为来使你获取某种信号，但是，若是孤军奋战时，又有谁来暗示你？

记得不久前，是本学期体育的究极测试：1000米长跑。之前已经训练过多次，我的排名总是起伏不定，哮喘一发作就更加糟糕，因而测试前，不知是因为暗示作用，还是其它原因，我的心脏跳得极快，是我不得不仅仅揪住自己的前胸。

很快，所有人站在跑道上，哨声想起，跑道立刻就被甩出了几十米远。紧接着，耐力赛就开始了。

我是个耐力极差的人，若遇上哮喘发作则更是雪上加霜，所以我不停祈祷自己，身边的风呼呼地吹，我不禁裹住了自己的棉袄。

不知过了多久，嗓子似乎渐渐有了些什么东西在蔓延，紧接着，整个嗓子都变得有些难受。这时我骤然发觉：哮喘又发作了！我下意识按住前胸，也许又是因为暗示作用吧。

此时我已经跑完了整整600米。回头一望，那些落后的同学见我体力不支，都开始加速了。

“不行，怎么可以在这儿倒下呢！”此时我猛然想起了《火影忍者》里的一句话。是啊，怎么可以因一时的痛苦而放弃眼前的目标？我想着想着，力量竟又回来了。我像一头发了疯的公牛，向终点冲了过去。最终拿了全班第8名的成绩。不

“每一天，我生活的每一方面都在变得越来越好。”——《心理暗示力》

我是一个很容易悲观的人，每当考试考砸或是自己在生活上做得不够好便容易产生挫败感。并且这种挫败感会重则持续好几天，最严重的时候由一件错事联想到过去的事。这样的性格持续到了暑假因为一件事情发生了巨大的改观。

那天我在24小时全天开放的图书馆和同学上自习。回到家后，6岁的弟弟抓着我的手说：“哥哥，我不小心看了你的日记，对不起。”当时我没在意，因为弟弟还小，便安慰弟弟：“没关系，但是你一定不要让妈妈知道呀。”弟弟眨巴着眼睛说：“我把日记念出来然后妈妈听到了。”当时差点没把我给气背过去。我从小和妈妈沟通比较少，妈妈不像很多慈母那样会摸头会给晚安吻。不知妈妈知道我的性格上的缺陷会有什么样的反应。吃饭时妈妈特别的安静，弟弟则和我说着最近他看的一部动画片。到了晚上要睡觉前，我像往常一样把放在床头的书打开看，这时，标签页掉出了一张写了字的纸。我一看便认出了妈妈的字迹。妈妈在纸上写道：“妈妈在你的书架上放着一本书，叫做《心理暗示力》，你照着妈妈在书上做的标记部分做，事情一

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

陶渊明脍炙人口的《桃花源记》中这第一段，已经营造了一个充满迷离想象的气氛，一片迷霞错锦的桃花上似乎漂浮着薄而透明的雾气。渔人前行，这才来到了仙源胜地。然而渔人离开桃源时，桃花并未出现；桃花的消失，不也暗示着后来渔人“不复得其路”吗？桃花，便是这奇美神话中标志性的暗示了。

暗示，可以是一个声音，一个手势，一个景物，一个眼神；是一种符号和意象。它昭示着悬念，它结束了平淡，它开创了传奇。李白似乎心有灵犀地吟诵出一句“桃花流水窅然去，别有天地非人间”，便是这整篇《桃花源记》的精髓。

之所以《桃花源记》传诵不息，不仅在于它现象离奇，更在于它提出了美好的社会理想：田园风光、小农经济、自给自足、安居乐业。这便是后来人们提炼出的“空想社会主义”，实质上是一种原始农耕的倒退。它代表了广大农民群众厌恶战争、爱好和平的意愿。然而这种暗示兼讽刺的手法，当时东晋末年的统治者们，恐怕承担不了这么重的希冀吧。至此，这篇《桃花源记》便也成了一个历史的暗示了。

在《桃花源记》中，渔人的行踪经历了&ldqu

又近高考时，看着许多考生形色匆匆地转辗于校园，不免浮现自己高考前夕的身影。回想当年，我也曾每天捧着大叠的书忙碌地穿梭于校园，心中的那份焦虑和压力至今还记忆犹新。

在那些惜时如金的日子里，我焦虑迷茫地一边寻找着学习的方向，同时寻找着释放沉重压力的心窗。

多用自我暗示，调整心态。学习时，静心至关重要。“我可以心无杂念。”这是我对自己说得最多的话。有时看着书，不经意间就走神。每当这时，我就闭上眼睛，心中连续默念：“我可以心无杂念。”睁开眼睛，感觉心中的杂念被过滤了，就继续学习。

有时，我也用静坐法让自己静下心来，双手十指相扣，眼观鼻，鼻观心，静静地坐会儿，渐渐感觉心无旁骛了。

自信是成功的秘诀。在难题出现的时候，我们可以对自己说：我能行！在同学们取得好成绩时，我们可以鼓励自己：我也能超越自己。适当的积极的自我暗示促成良性的循环，调整心态，增强自信，信心百倍地去迎接高考，迎接大学的学习生活。

借助他人暗示，增强动力。在焦虑的状态下，在心理脆弱时，他人暗示显得更有说服力。在紧张复习中，总感觉时间过得飞快，而复习的内容却很多，难免会让消极的暗示占据心理，难免心有余悸。有一次月考后，老师给我们配了一位导师，全面负责我们

最伟大的人，也只是个坚持自己的目标而坚持不懈的平庸凡人而已。——题记

为什么我们不能相信自己？

我可以成为总统！当美国一位贫穷小男生这么想时，我们在干什么，当他一步一步接近理想时，我们又在干什么，当他实现自己的理想时，我们终于开始想了。

但是想什么，无外乎就是一些羡慕、敬仰的想法，一些某某果然是天才的念头，却从未想过，我们生活在同一个世界，吃同一片土地上长出来的粮食，生为同一类物种，为什么我们不行。

没错，我们需要谦虚，中国五千年来的文明道德家教育我们，但它也同样教育了我们要勃发向上，要自强不息，要敢于相信自己。

“王侯将相宁有种乎？”，古人如是说。

于是他开始行动，从一名普通百姓做到了帝王将相，成就了一生伟业，也成为了千古佳话。

这就是著名的陈胜吴广起义。

我真的不行？韩寒如是想。

于是他翻阅群书，博览古今，功课不行又怎样，老师不理解又怎样，世人用异样的眼光看待自己又怎样，他相信自己，他写出了《三重门》，写出了世人的惊叹。

只因，世界由我而定。

人的存在之所以是伟大的，就是因为人可以思想，人可以做到自己想要做的事。

人生于天地之间，真的比一棵树、一棵草、一枝花有用吗？

不！一棵树尚且可以清新空气，一棵草尚且可以绿化大地

压力是一把双刃剑。因为它，有的人可能就毁了自己的一生，但也有人因为它反而成就了自己的一生。

有些压力是来自于自己的。有时自己一些消极的心理暗示，会把事情越想越坏，或者是自己给自己加重负担，都会在无形之间给自己带来沉重的压力。往往这种压力是最可怕的。但如果适当的给自己一些积极的心理暗示，拥有乐观向上的心态，压力就会转变为动力。

有些压力是来自于家庭的。有的家长对自己儿女的那种望子成龙、望女成凤的想法和期望，有的家长对孩子的殴打辱骂，还有其他的家庭暴力都会让孩子拥有沉重的负担。有的孩子认为自己没有完成家长的要求或是没有达到家长规定的目标，心里就会很压抑。但如果能正确对待家长给自己的某些压力，就很有可能会因此成就自己的一生。

压力还有可能是来自于其他方面的。它的影响可能会比泰山还重，可能会比鸿毛还轻，但这些都不重要，最重要的还是自己是怎样去对待它的。

如果臣服于压力或是被压力击败的话，人生可能就会变得黑暗，会感觉自己的前途非常渺茫。严重的会患上抑郁症甚至会因为承受不了压力而自杀。但如果能正确对待压力，把压力当做驱使自己前进的一种动力，就会在事业上取得很大的成就。

当我们感觉自己压力过重时就要去适当的放松一下。比如听听歌，画会画，去看电影，去跟朋友逛街，和去晒

又到了“红包雨”季，这个季节，简直让人心醉。这不，“红包收割”开始了。

早晨九点，我不怀好意地走向正在沙发上玩手机的爸爸，盯着他装钱的裤兜看了又看。过了一会儿，爸爸终于觉察到了点什么，有些僵硬地抬起头：“怎——怎么了？”

我缓缓收回目光，努力遏制住抢钱的冲动，客气地伸出了一只手，甜甜一笑：“新的一年，祝爸爸工作顺利、心想事成、万事如意！女儿给您拜年啦！”

爸爸的目光从我头顶悠悠飘过，重新落在了手机上，但另一只手却紧紧捂住了裤兜。

我的笑容顿时凝固在脸上，皮笑肉不笑地加重了语气：“嗯哼？”

爸爸心虚地瞟了我两眼：“没钱了……”

“真的吗？”

我缓缓向爸爸靠近，一步、两步……在我的手将要碰到爸爸的裤兜时，爸爸终于露怯了：“行行行！”说罢，便哆哆嗦嗦地从裤兜里掏出几张红票票，颤颤巍巍地递给我。

我向他露出一个灿烂的笑容，伸手抓住红票票的另一头。谁知爸爸却不肯放手，我将钱朝我这里揪了揪，不想，马上便

“牛人一号”——地理老师

说起这位老师，在我们班无人不知，无人不晓啊！他身高不过才一米六八，却总是喜欢把手揣进裤兜里充当“老大”。这不，“说曹操，曹操到”，“老大”来了。一进班，就只见他“贼眉鼠眼”地向四周看来看去，顿了顿，这才慢悠悠地说：“地上的‘钱’真多啊！”于是，哄的一声，全班小弟们都弯下腰来，瞅来瞅去地就好像激光似的去搜寻宝藏，有的小弟还扭了扭腰，转个方向，生怕错过一点金子。

“牛人二号”——语文老师

“今天要学习第七课，请翻到……”一听到这带有磁性的嗓音，我就立马认出来这是谁了。这是谁啊？就是那个喜欢读书，又与时俱进的“书香子弟”——语文老师呗！我们语文老师平时说话很和气，对待任何事情都极为认真，但上课时有时会讲到自己的陈年旧事——大学里的美好时光，比如讲到每个知识点时，然后突然联

那时候

指着空中的月和星

用手去抓一把

放入你的兜中

——我做着，你笑着

那时候

你翻着裤兜

说着月亮没了

月亮飞回天上了

——你做着，我笑着

那时候

月亮月亮在哪里

在家里

——你说着，我笑着

那时候

月亮月亮放哪里

放心里

——我说着，你笑着

当“报答”变成“报达”，当“师傅”变成“师付”，当“馄饨”变成“混沌”，当……难道这一切的暗示还不足以唤醒那久违的笔尖么？汉字，顾名思义就是用来记录汉语的文字，这就意味着汉字还得“记”，还得“录”。汉字离开了笔尖就失去了意义，只有和笔尖碰触过、从笔尖下挥洒出的汉字才有结构之美、艺术之美、文化之美；汉字离开了笔尖就失去了灵性，不同修养和气质的人会用笔尖赋予汉字以风格迥异的躯体和精神。

从远古走来的汉字源远流长、历史悠久，散发着迷人的芬芳和永恒的魅力，本当是国人的至宝。然而，我却悲哀地看到：当汉字被越来越多的外国人欣赏、学习甚至研究时，我们的不少同胞却弃它如敝履，全然不顾汉字的灵魂在无边的暗夜里游荡和哭泣。在当下，高科技产品不断翻新，从笨重的台式机到小巧的笔记本，从苹果一代到后来的苹果4S，当电脑、智能手机成为越来越多的人生活的必需品时，他们终于被惯坏了——只要敲打或触摸几下键盘，你脑海中模糊的汉字的身影就可