裤头带头上有说法么

平日里的繁忙，终究想找个脱身之法。最初参加这个评选算是暂时逃避一下繁忙的琐事，找寻一下清净的感觉。

第一轮是镇上的评选，这次由于参加的人少，没有组织讲课活动，只是进行了教科研打分。算是比较顺利的进入了第二阶段。

第二阶段就是在区里的抽课、讲课活动。本次的讲课比较的严格，在上课之前的半天，才被通知在什么地方上那一节课。接到通知后，便集中精力进入了备课阶段。我知道，如果要出彩的话，必须有自己独特的地方。必须对课本知识进行自己的整合。这也是最难的地方，对于如何整合，我整整的思考了一个下午的时间，才想出一个比较好的办法。讲课的时间是在周五的上午，地点在实验中学。幸亏学校的J老师帮忙，她通过她的同学的帮助，我非常顺利的找到了所在的班级。在讲课之前的10分钟左右的时间，我才接到通知在哪个班上课。对于上课，我是丝毫的不在乎，因为平时注重每节课的上课，已经养成了一个好的习惯。铃声响后，便很快的进入自己的上课节奏。所在班的班主任老师问我是否需要一个学生的名单，被我拒绝了。对上课我还是很有自信的，一切均在我的节奏中进行，算是比较顺利的进行下来。我的设计是从“明修长城清修庙”来开始的，由此引出所讲课的知识点。后来，在教研员张老师来我校的时候，她

今天，我算是见了世面。刚进教室，我看见老师桌子上有两块石头，一大一小。我想：老师拿两块石头干什么？

后来，我坐在位置上，才发现石头上各有一幅画。哦，原来，上面画着一只躺在地上的猫咪，一身黑毛，不过脚和眼睛旁边是白色的。它的舌头伸在外面，仿佛刚喝了一大碗牛奶，正在舔嘴。很讨人喜欢。

而，在另一大石头上画的是一束桃子，桃子周围全是叶子，那鲜红的桃子像是躲进叶子妈妈的怀抱。

看到石头，总使人联想起孙悟空从石头里蹦出来的景象，让人怀疑，是不是孙悟空吃剩下的桃子呢？

石头，来自溪滩，人们选中了它，并在上面作画，这里有美好的机缘，真是难得啊。

这件事不说出来，我心里难受。

那天，我在学校听同学说我姑姑的儿子在学校打架。我中午回家吃饭，就跟爸爸妈妈说：“我听同学说，姑姑的儿子在学校打架。也不知是不是真的，反正我是听同学说的。”我吃了饭，丢下碗，就去学校了。

我来到学校，在教室里看了二三十分钟书。突然我从窗子望出去，看见公公来了。公公来做什么呢？我正在纳闷，又看到公公后面的幺姑婆，我这时才明白过来。我一下子跑出教室，我怕公公找不到哥哥的教室。当我刚走出教室门，却看见哥哥出来了，我就回到教室，读我的书。

下午放学回家，我对妈妈说：“公公今天来学校了！”妈妈说：“你走后，你爸给姑姑打了电话。”

“啥子啊！我不是说了，我是听同学说的吗？”我很是生气，又说道，“我以后啥子事都不给你们说了，这下好了，哥哥永远不会理我了。”说完，我就跑回了房间。

我回到房间后，想了很多，想到哥哥不理我，想到我给我爸爸说了之后，爸爸会连面子都没有。

爸爸回来后，我装出没什么事的样子。

过了几天，下午六点过，我们走在路上，翻过这个坡，我们会坐车。这时，我看见公公了，我走到公公面前，叫了一声公公。当我走过去七八米远

时间如流水般一晃而过，但却怎么也冲不走我额头上的那道疤。

那年，我大概3周岁，妈妈带我去逛超市，买了我最喜欢的波波球、棒棒糖、巧克力、酸奶等一些东西。那天，我高兴极了，牵着妈妈的手蹦蹦跳跳地回家。走到家楼下，因为压制不住内心的激动，于是松开妈妈的手，东倒西歪地朝台阶走去，当我走上第一层台阶的时候，左脚正停在半空中，右脚向是被什么东西绊倒了，整个人重心失去平衡，身子向前倾倒，当时我清清楚楚地听见妈妈急促地叫道：“小心！”可是，时间不等人哪，我的额头一下子磕到台阶的边缘，顿时鲜红的血从额头上流出来。妈妈对这突如其来的事故惊慌失措，连忙扔下手中的东西，抱着我朝最近的一家医院跑去。途中，我看见妈妈的眼泪，像坏了的水龙头关也关不掉，她的泪顺着我的脸颊流进了我的嘴角，又咸又涩。也许，额头上的疼痛让我忘记了怎样哭，我只是伸出脏脏的小手，抹去妈妈脸上止不住的泪水，我扶在妈妈耳边，用稚嫩的声音说：“妈妈不哭，下次，下次会牵你的手。”哽咽着说不出话来，只是微微点头，便加快脚步。当时，我清晰地看见妈妈的脚后跟流出了血，可她还是忍着疼痛。坚持抱着我来到医院，虽然那时候我还小，不懂得“痛”是什么概念

这学期，我们可爱温馨的大家庭又迎来了一位新成员，她叫李乐瑶。

她长得算高了，很壮，头发不算长。第一次看见她，她是穿着一条紫色的蕾丝裙。她还很喜欢大家叫她李大傻、李逗比，可能是觉得这样更亲切一些吧！

可是我们的关系却不好。那一次，我们吵架了，起因，我不太记得了。只记得，她开始说了一句“看本性暴露出来了吧！”我就回答：“从来没藏过。”后来，她说了很多不好听的话，什么“穷孩子，你有什么资格跟我说话？”还有“好了，不跟神经病说话了，贱婢，给我退下！”我当时也是在气头上，心想：“她才来了几天啊，这么嚣张，以为有钱就最了不起一样。后来平复了，又想再试一下，就又加了她QQ，开始聊天，没有太吵。可我这个人就是性子太直，不管认真还是开玩笑，都不喜欢拐弯抹角，也不知是哪一句话伤到她了，又吵架了。这次，以她一句：“好了，不跟神经病吵架了，还浪费口水，我去玩去了！”

我真的错了么？

黑暗会吞噬更多的，对么？就像上帝说有光，于是毫无道理的就有了光一样。

没有道理的事情我们又能知道多少，无法解释的我们又能理解多少。很多时候我独自走在马路上，看着自己的影子会陷入一种默默的沉思。影子里的我是怎么样的呢？为什么它是我的影子，而我却是它的主导者。其实，这就是黑暗中的光吧，一点点的光。

老旧的雨伞，堆在角落里。我总爱在小雨的时候独自出门逛逛，不记得是什么时候的爱好了。很多时候我们是不需要刻意的去发现什么的。只要在路上走一走，我们就可以观察到很多。黑压压的一片云朵，随我走动，我任风吹我的衣袖，没有刺骨的寒，我也没打算回家。随意的走着一条河前，盘腿坐下，看着雨点打水，带着淡淡涟漪。我会想很多，社会的本质对于我们来说，还是太早了。但又不禁的好奇，为什么一个在我看来残缺无比的社会却又有着这么严明的制度。我们不是孩子了，新时代的到来也伴随着我们的成长，无论何时，将自己置身于险境，你才能成长的更快。这是老师从小对我说到大的一句话，想我第一次走上演讲台的瑟瑟发抖，到现在的随意风姿。可能是因为性格原因，我更喜欢一个人躲在角落里，我喜欢看书，喜欢看散文，喜欢的东西总是很多，不是么？仔细想想，最后我们得到的有多少？千篇一律的努力就可以得到。这不是我的理念。不

蓝天，澄澈如洗，我抬起头，问他：“蓝天，蓝天，文化在哪里？”他微笑着：“大概在书里！”我揣着惊喜，翻开书，问他：“书啊，文化在哪里？”书哗哗笑着：“文化呀，你自己找吧……”

我睁大双眼，在书里找着，生怕错过那个令人陶醉、充满魅力的文化。啊！是你么？文化？

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是多么美丽的句子，多么美丽的景色……“哗哗，这仅仅是文化的一缕头发呢。”书继续笑着：“来，我带你去找文化！”

我似乎跟着书，到了一个神奇的天地，我看到了一个个古建筑凝视远方；我看到了一条条江河一泻千里；我看到了一个个汉字在蹦蹦跳跳，我甚至看到了每个民族的民风民俗，每个国家的饮食特点……我开心地奔跑着，仔细的看清每一个画面，美极了，那些秀美的山川，质朴的风情。活跃的汉字。这是真正的文化么？我抓住你了！当我伸手去抓那些画面，景象似乎便消失了，于是我关上书，走出房间。

太阳暖哄哄的，毫无保留的将光和热奉献给大地上的一切生

我想，假如头上不长头发，而是长满各种鲜花，那会是一幅怎样的景象呢？噢，那它一定是五彩缤纷的、充满生活希望的。

假如头上不长头发，长满了素雅的康乃馨，我会把花送给我最亲爱的妈妈，感谢妈妈对我的呵护。年幼时，我依偎在妈妈的怀中，听妈妈哼唱着摇篮曲伴我安静地入睡。上学时，每天妈妈起早贪黑地忙碌着家务，晚上还要辅导我的功课。妈妈每时每刻都在温暖着我的心田。妈妈的付出不正像那素雅的康乃馨吗？

假如头上不长头发，长满了高洁的百合花，我会把花送给教育我、关心我的老师们。老师是辛勤的园丁，用勤劳的汗水浇灌着我们成长，老师又是烛光，照亮我们前行的路，却燃烧了自己。多少个日夜，当我们熟睡时，老师还在台灯下批改作业、备课，过分的操劳染白了那乌黑的头发，他们的心不正像那高洁的百合花吗？

假如头上不长头发，我希望是开出最美、最艳丽的花，给最需要的人送去温暖和祝福！

一个石头，在河床边静静等着，等着，等那个需要它的人来把它带着。终于，一个人将它从河边带走。用彩铅笔在它的身上作画。这个石头，自从它成为艺术品之后，感觉就不一样。

手掌般的石头，上面画着两个硕大的桃子，红中透白，在身边的绿叶的衬托下，显得更美。它被放置在一个塑料架子上，旁边放着一块小石头，只有三个手指那么高，上面“躺着”一只惬意的猫，将尾巴卷起来，搁在自己屁股上，仿佛正好吃饱了饭，眼睛一直往上瞅，盯着那两个桃子，用舌头舔舔嘴巴，仿佛在说：“决定了，饭后点心非你莫属了！”

今天，老师将这两块石头艺术品带来了，放在书桌上，我的好奇心立刻被它们唤醒了，一直围着那两块石头。看着那栩栩如生的桃子，我不禁感叹道：“这真是艺术品啊，让人看了心情愉悦。”

石头画，一般用来欣赏，放在书柜里，床头边上，书桌旁都可以成为一道风景。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。

《红楼》百世留芳，氤氲着天朝上国的风云变幻，世人呕心沥血，推演着痴狂岁月的血泪艰辛。

红楼之梦，不知有多少前人为之倾倒，穷尽一生的探询，亦只能轻抚到虚无缥缈的梦境。俞老可以说是红学界的泰斗，《红楼梦辨》辨出了红楼女儿新的絮絮心语，也为红学界封存了一坛久有余香的陈酿。

痴情于红楼，亦源于欲望，一切皆从欲起，是非之年，想入一种纯粹，即便是世俗的，只要泪流地酣畅，便不求圆满。于此，爱上了红楼。1921年，也许正是俞老一生的分水岭，决定了他一生将要冲撞的礁石。《红楼梦辨》，《红楼梦研究》，《红楼梦简论》——三十年，生命的年轮在沧桑中略显厚重，他将红楼从一个时代的风云跌宕，诠释为一个家族的荣辱兴衰。其实，在后人的眼中，这一观点对红学界对曹家背景的研究很有帮助。只是，动荡年代，“质本洁来还洁去”的愿望只是一只没有掠过时代湖心的蜻蜓，身陷泥池。

“独置此身于夜漫漫的，人间之上，天荒地老，到了地老天荒！赤条条的我，何苍茫？何苍茫？”这场大批判运动，来的突然，俞老从“极可接触者”促而成了“不可接触者”