裤袜女生憋尿作文

数学课下课，我的上本作业还没写完。

我有点儿想上厕所，但更想快一点完成上本作业，就没有去上了。

做操的铃声响了，我还在做上本，一直到洪老师来叫我们出去时，我才赶紧冲进队伍里。

这时我很想上厕所，但是我们的队伍很快就要走了，我如果上完厕所后赶不上队伍怎么办？还没等我想好，队伍开始往前走了，现在即使我确定去厕所也不容许了，一个上厕所的机会从我眼皮下溜走了。

我越来越想上厕所，觉得肚子越来越胀，很不舒服。但已经要做操了，我不敢向黄老师请假上厕所，只能忍着。

终于挨到做完操，当我以为终于可以回去上厕所时，卢校长上台了，我的个妈呀，这还让不让人活了呀？我气得牙齿痒痒，如果我有胡子，胡子肯定被气得立起来了！可生气有什么用呢？唉，我只能等！上天还是眷顾我的，卢校长只讲了五分钟左右就放我们回教室了。

一回到教室，我用我最快的速度冲向厕所，可厕所旁的楼道口突然冲出来几个人，都快把我吓尿了，还好我及时刹住了才没撞上。我小跑着打开了厕所门，上完厕所的我蹦蹦跳跳地回到了班级。

憋尿的滋味可真不好受！

俗话说得好“活人不能让尿憋死”，而这种事，却被我这个大活人碰到了。

我们年级的洗手间离我们班最近，可我却没时间去。周三，老师不知道怎么回事，给我们布置了一大堆作业。那时我正在奋笔疾书，突然，我想去洗手间，可是这样一去一回，时间耽误了，我的作业就会写不完了。最后，我只能选择先写作业再去洗手间。可当我写完作业时，上课铃声响起来了。

上课了，老师在讲台上滔滔不绝的讲着，同学们也在聚精会神地听着。可我，却一个字也听不进去，心想：快点下课吧，这样我就能去洗手间了。这时，一向怕热的同桌，竟把窗户打开了，这样我更难受了。我压低了嗓音，生怕老师听见，轻轻地问同桌：“你能把窗户关了吗？”“你怎么了？”“我想上厕所，你开那么大窗，我难受呀。”他听了后，马上把窗户关上了。

此时此刻，我只想着什么时候下课啊？终于，“叮铃铃……”下课铃响了。我用自己仅存的一丝理智控制着自己，只待老师说出“下课！”，我就以百米冲刺的速度冲进卫生间。

“同学们，别着急。我再用大家一会时间，讲两道题。”天

今天，我在作文班学校上课的时候，老师说：“我们今天喝‘尿’”。

当我听到那个“尿”字，我的胃就在向上翻。然后老师拿着瓶子，里面装的黄色透明液体，上面还有一层白色泡沫，很严肃地给我们说：“这是‘尿’”。老师说完，教室里像开了锅似的，有的跑，有的躲到了窗帘后面，有的藏到了桌子下面，就是不想喝这个“尿”。后来老师让我们排号，我很幸运地排到了4号，排到1号的同学一脸极不情愿的样子，老师往杯子里倒了一点点，给他喝，那位同学脸上带着恶心的表情，他接过杯子，捂着鼻子，一口气给喝下去了，同学们争先恐后地问他是什么味道？那位同学说没有什么味。同学们一个一个地喝，最后排到了我。

我神色紧张地接过了杯子，我的手发抖，我就一闭眼，捏着鼻子一口把那杯“尿”喝了下去，我的胃马上在翻滚，最后我还是吐了出来。

同学们一个个都喝了一遍，后来老师告诉我们这不是尿，这是用枸杞、胖大海、还有陈皮泡制的降火良药。老师说完以后，同学们都松了一口气，原来我喝的不是尿啊！吓死我了。

今天我在作文班知道了一个道理，眼见不一定为实，要勇

这个暑假，永嘉县青少年科技协会联合永嘉瓯窑小镇推出五期“公益课堂”活动，每期参加限制16人。我妈妈那天一大早就着手机在那里等，好不容易帮我抢到“玩尿娃”这期活动的名额，地点设在瓯窑小镇的巨农茶院。

冲着对尿娃的好奇，我很早就到了巨农茶院，居然发现讲课的老师是我的科学老师--陈浩权老师。刚开始的时候陈老师先用3个气球、三杯水(一杯烫的，一杯常温的，一杯冰的)做了一个关于热胀冷缩的实验，让我们了解热胀冷缩的道理，才开始做正事--发尿娃。当每人都有一个尿娃时，老师就让我们开始观察尿娃外表是什么样子。我们立马安静下来，认认真真的开始观察自己的尿娃。后来，经过我们的认真观察，发现尿娃是一个小和尚，在鸡鸡上有个小眼。我们推测水应该是从这“撒”出来的。

然后，陈老师给我们展示了尿娃如何“撒”尿的过程，这时，陈老师问我们：尿娃为什么会“撒”出水来？我们便立刻开始动手做让尿娃“撒”尿的过程，以方便让我们思考水是怎样“撒”出来的。最后，经过我们仔细观察，尿娃怎么“撒”尿的原理找

“我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生；我是女生，你不懂女生……”大家都觉得，女生就应该就是温文尔雅，而同样身为女生的我，有时候却是一个不折不扣、疯疯癫癫的假小子。

比如，我没有女生的安静，我对待什么事都很感兴趣，只要有了好奇心，我就会把身边的人当成空气，自顾自得玩；我不喜欢很温柔的游戏，我喜欢让人觉得很酷很爽的游戏；我喜欢疯狂，不喜欢慢慢得玩；我喜欢用尽全力跟男生来个比试，让他们知道，女生不是好惹的，不是他们想象中的那么脆弱，什么事都做不了，我不喜欢将任何别人小瞧我的话都吞下肚。这些还只是光靠说，看看后面我所做的事你们才震惊呢。

我不像女生一样走路很慢，做什么事都稳稳的，我走路不注意脚底下，喜欢疯跑，我的腿不知道磕了多少个印了，我受过苦，可是我也不是不想改，每次一出去玩，我就发疯了，跑着颠着，一不小心就在腿上留了个“纪念符号”，我做什么事都不小心，经常将杯子打翻在地下，水流了一地，一次又一次，这样的事情多了后，妈妈就经常叨念：“我说曹雅铎呀，你怎么一点地方都不像女生，就像个疯小子。”我几乎什么事都不是很在乎，我一直都很

我是女孩，羡慕男孩能打打闹闹，我只是偶尔和男孩打闹。

到了夏天，每当天气比往常更热的时候，我就羡慕爸爸可以打赤膊，而我不可以。女生为什么不能打赤膊？爸爸打赤膊，我心中不知有多少巨大的不甘心！

每次卫生大扫除，力气活都是男生干的。他们洗拖把、拖地时还对我们女生露出一丝坏笑，这不是在讽刺我们女生吗？重活、累活、粗活、力气活我们女生一样可以干。我发起火来能把装满东西的课桌搬起来砸呢！杨佳仪和男生扳手腕，没有人能赢她！她还能把男生轻轻松松提起来呢，不过她很少这样做，因为老师说这特别危险。

我最不服气男生笑话我们胆子小。凭什么？男生能忍受来大姨妈七天的疼痛吗？忍受得了做母亲的怀胎十月生下我们的剧痛吗？（其实我只是听妈妈说过生我的艰辛。）

我要是男生，就不会胡乱取笑女生。

“你不要这样的看着我，我的脸会变成红苹果……我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生……”我觉得自己这辈子太幸福了，因为我是女生。

我们女生的发型真可以说是千姿百态。梳个马尾辫翘在脑后，走起路来一上一下，有节奏地甩着，别提有多神气了！或许把乌黑的长发披撒在肩头，看上去就像一道黑亮的瀑布，从脑后直泻而下，也会让人羡慕，啧啧称赞。还可以在辫子上扎个漂亮的蝴蝶结……总之光是头发，女孩就可以随心所欲地打扮。

当太阳“火冒三丈”时，我们就可以穿上漂亮的裙子。走在路上，那裙子就仿佛是花丛中的蝴蝶，翩翩起舞。要是转几圈，裙子就立刻笑开了花。

男孩说我们娇气，说我们胆小，但我可不这么认为。我们在运动场上同样可以和男孩一争高低。我们也喜欢爬山、游泳……我们心灵手巧，做些稀奇古怪的小玩意儿，写写画画编小报……都挺有创意的，会让男孩佩服得五体投地。

这就是可爱的，既让人羡慕，又让人骄傲的新时代少女。

做个女孩真好！

她黑黑的长发，小小的眼睛，戴一副大大的眼镜。表面看起来是不是很温柔，那你就大错特错了，她可是我们班的野蛮王。

有一次我站队时不小心踩到了她，我连忙给她道歉，可她还是露出了那邪恶的笑容。在我们男生的认知里，这种笑容意味着“死亡”。果不出我所料，做完操后，她立刻召集了几个女生，开始对我发起“进攻”，而我只能认命。

还有一次，她找我借笔用，我又不好拒绝，她用着用着，觉得这笔还很好用，就独占了这支笔。放学后，我让她还我笔时，她却瞟了我一眼，我只好打消了这个念头，因为我和道她这是给我一条“生路”。

虽然她有时有一点霸道，但她也有温柔轻弱的一面。

这天，她的家庭作业有一题不会做，她过来问我能不能教她一下，我说：“这道题老师上课时不是讲过吗？”她立刻转脸大叫：“教不教？”我吓了一跳，只好教她。教完后，我问她：“你为什么不找成绩比我更好的陶怡希呢？”“因为陶怡希讲题时总是大吼大叫。”她说。看来，她也有软弱的一面呀。

就因为我教她做了一次作业，她开始不那么凶了，也没有之前对男生那么反感了。现在我不仅成了我

我是女生，却有男生的性格；我是女生，却大大咧咧；我是女生，却疯疯癫癫；我是女生，一个两面派的女生；

我三年级时，是班上赫赫有名的“四大女侠”之一，男孩子们背地里都叫我们“母老虎”。男孩子们看见我们都是避让三舍，要不就是惊慌失措地跑来跑去。我总喜欢把书袋甩到后面走，认为这样很酷。我爬树可为是“班上第一”。我爬树的本领可高，只要有一点站脚的地方我保证一溜烟就像猴子一样窜上去。我那时创造了“三甲班爬树最高纪录”，我爬上一棵大约100岁左右的松树顶上。可是之后，我就在没打破这个记录。

我虽然是男孩子的性格，但是也有女生的一面。

当我文文静静看书的时候，仿佛置身于一个美好的世界。这时，就算有数不胜数的山珍海味也不能我从这美好的世界拉出来。这时，如果有人抢走了我的书，我会一切的抢回来，一边抢一边发“狮吼功”。

在外面我胆如小鼠，在家里我胆大妄为。

每次去买完东西（除非是熟人那）撒腿就跑，好像老板要吃我似的。在家里我经常“大闹‘桌’宫”不一会，桌子就被我弄得乱七八糟，狼狈不堪。

这就是我，是性格两面派―

“哼，男生有什么了不起的！就只会‘以武制人’。”

“那你们女生就很好啊！没有你们女生，我们男生也照样活得了！”

“你……你们……”

班上炸开了锅，男生女生们你一言我一语吵得不可开交。这时，老师走了进来，“你们干什么呢！吵吵嚷嚷的。”

“哼！”两股声音同时响起，这让老师有些发愣。不过聪明的老师早已将事情猜了个八九不离十，并想出了应付的妙法。

只听老师不慌不忙地说“既然男生和女生没办法和谐相处，那就干脆分开来上课，从下节课开始，男生到隔壁的空教室里去上课。”“好哇好哇！”大家拍手叫好。然后男生收拾书包，迫不及待地到旁边的空教室上课去了。

原来老师是有意地把男生女生隔开来，让他们体验体验：如果男生的世界里没有女生，女生的世界里没有男生，那该多么不方便。

“叮铃铃……铃……”

上课时间到了，大家都从操场跑回了教室。“这节课是自习课，