裤袜练功服

这是一座靠山的公园，却不靠海。

清早，第一缕阳光从东港拨开云层，照射到了身处定海的她，也照射到了她的一草一木。不大一会儿，便有些许穿着练功服的爷爷奶奶们提着个录音机“咿咿呀呀”地唱着戏，歌声柔和地在她的怀抱里回响，回响……鸣虫们都从枯叶下探出脑袋。只要俯下身子，双手呈碗状往下一扣，便会感到一个小生命在你手下一撞一撞地触碰你的手。这也是我最喜爱的游戏了。或许你的手心下会有一只嫩青色的蛉虫，或是棕黄的蟋蟀。运气好的人碰到一只蛙都说不定呢！没错，她的清晨是生机勃勃的。

晌午时分，她已完全从睡梦中醒来。太阳已经高高地挂在她的头顶了。浓雾已去而薄雾犹在。我喜欢与爸爸闯进那片被栅栏围住的竹林，那儿总有意想不到的惊喜：一根粗短的木棍、一片鸟的绒毛、一阵布谷的清脆叫声……把它们收入囊中，不，这是属于她的，她拥有这一切。听着枯萎的竹叶在脚下踩过的声音，仿佛是她的喃喃自语。她不像此时的阳光一样刺眼。她是柔和的，把自己藏在自己的深处。

傍晚，应是月上柳梢头的时候，她头上的那片天空仍拥有着太阳。蓝的天与粉橙的暮光交织在一起，界线分明而又好像相互融合。竹林里竹笋停下了生长，阳光洒在地面的斑驳光影

准备了一年的舞蹈马上就要参加比赛了，它对于我们来说太重要了，所以，我每天都会泡在舞蹈教室，吸收着老师的艺术滋润。

如往常一样，那一天，我到了教室门口，低下头看了看时间，8点整，“还好，没迟到”我自己嘟嚷着。我快速地走进教室，换好练功服。走到杆子前，把腿抬上去，开始压腿，等待老师的到来。

“来的这么早啊！”老师满脸欣慰地看着我，“哈哈，老师早吗？不早了，我们抓紧练习吧！基本功我都已经练好了。”我压完最后一下腿，站起来，走到座位旁，换上那双粉红的舞鞋，准备开始当天的训练。

“一、二、三，准备，开始”老师为我倒计时，音乐响起，“天上的星星流泪，地上的玫瑰……”我开始舞蹈，听着音乐，我仿佛眼前展开了一个画轴，上面画着我从小的练功过程，我哭着，眼泪像河水一般不停地流，同时也包含了从准备到此次比赛的过程……我的眼眶不知在什么时候湿润了。

“很好，感情很到位，坚持住！”老师站在远处为我送上鼓励。

到高潮了，音乐的声音越来越大，我也越来越融入其中，”一、二、

我们余杭区时代小学的课程可丰富啦！除了语文、数学、音乐、美术外，每周五下午还有丰富有趣的社团课，同学们可以根据自己的爱好进行选择。我和我们班的一位同学，一起加入了“小茉莉舞蹈团”。

每周五我们都会换上练功服，练习基本功和舞蹈基本动作。老师经常以比赛的形式来上课，而我们的比赛以“队”为单位，每队八个人，哪一队得分高，就是哪一队获胜。

这么多场比赛中，最令我难忘的就是上周五的那次了。那次比赛的内容是下腰翻。老师先叫了一位同学，老师扶着她，先让她下腰，下去了后把脸贴在地上，双脚用力蹬地，便翻过去了。老师说：“只要在我的帮助下翻过去的，都可以为自己队加一分！”

比赛正式开始了，我们组第一个挑战，队长打头阵，她轻轻松松就翻过去了，根本不需要老师扶。我想：要是我也可以这么轻松就翻过去就好了。接着齐海彤上场了，她第一次下腰，因为心急，身子倒了。第二次，前面都还算顺利，但就在快要成功的那一刻，脚下一滑，“咚！”重重地摔了下去，听着那声音，我都感觉到了她摔得是有多痛。直到第三次，她才好不容易翻过去了。我心里紧张极了，生怕自己翻不过去。又通过了好几个人，终于轮到我了，我深吸

恰是好时节，鸟雀飞过屋檐，翅膀灵动而轻盈，我如那飞翔的鸟儿，舞蹈便是我灵动的翅膀。

幼时独爱舞，家中舞鞋数不胜数，却也磨坏了一双又一双，练功服也换了一套又一套。初练舞时，心中满是欢喜与向往，如鸟儿自由翱翔于天际。初次登台，正是海棠春睡时，梅妆惹落花。乐声悠扬，袖口轻拂，似春日彩蝶翻飞，我的翅膀毫无保留地暴露在阳光下，有无数光芒闪烁。

白驹过隙，岁月如梭，我的舞蹈生涯并未愈发精彩，反之，是日渐不如意，我与舞台中心愈来愈远。渐渐地，我发现了问题所在：优秀的舞者大多身材高挑，而我却生得矮小。

于是我便开始迷茫，是该坚持呢？亦或是就此放弃呢？也许我永远与舞台中心无缘，若就此放弃，旧日的汗水便将付之东流，一去不返。心底的天平摇摆不定，一边是难以割舍的翅膀，另一边是难以改变的命运。

仓央嘉措曾言：“在世外夜夜听雪，才明白梅花不为任何人怒放”。我想，有些事只有亲身经历过，才知道值得与否。

再着一身练功服，毫无犹豫的随音乐翩翩起舞。全身的血液都开始沸腾，似在苍穹自由翱翔。一曲舞毕，镜中之人香汗淋漓，滴落的汗珠折射一抹悠悠斜阳，我不禁哑然。这是鸟儿翱翔于天际的样子，是鱼儿畅游于清溪的样子，是羚羊奔跑于草原的样子。是我，向往的样子。

我终是选择了翅膀

作为一个爱美的小姑娘，我当然喜欢舞蹈喽。从小，就嚷着要跳舞，幼儿园的各种活动也少不了我的“优美舞姿”。当然，在父母的放任下，我养成了一听见音乐就手舞足蹈的习惯，有时在商场里还惹得路人哈哈大笑。上了小学，爸爸妈妈送我去了令我神往的特长班。哇！独特的练功服，专制的舞鞋，漂亮的老师，宽大的教室，这一切，便开启了我与舞蹈间的大门。

在特长班里，每周的往返上下学、高强度训练、基本功训练……而我，在这巨大的困难前，瘫倒了。记得有一回，妈妈接我放学，那天恰好受了高强度训练，我便向妈妈发脾气，还说永远也不去上特长班了，妈妈知道我说了气话，便不做声响。当下一个周末时，我仍然嚷着让爸爸送我去上学，妈妈笑了笑。在无数次的抱怨、发火、叫苦之后，终于迎来了“花季”。特长班组织我们去影剧院表演，那是我第一次，第一次啊！第一次穿着舞蹈服以表演者的身份去那啊！当我站在后台时，我的心被忐忑占据了；当我登台时，我抬起下巴，将自己最光鲜亮丽的一面送给了观众，也要露出自信的笑容；当我退场后眼里蓄满了泪水。没有人知道迎来“花季”的艰辛，当我抬手的那一刻，当我踮脚的那一刻，当我旋转的那一刻

打开衣柜，拆开防尘布，我轻抚着那既见证了我的辉煌，又陪伴我度过痛并快乐的时光的练功服！看着它我想起了那最后一次舞蹈……

可能是因为身体娇弱的原因，在一次晚功练跨之后，我的胯上鼓起两个拳头一样的大包，腹沟窝也肿起来了。以至于我的任何活动都比别人痛上几倍，甚至几十倍。晚上疼的整宿整宿的睡不着。没过几天，我的腰又痛的直不起来了，站着都能痛哭。这种疼痛感一直伴我到期末。下学期再来到学校时，因为高低胯的原因，我去医院检查了，没想到的是我的腰椎变形了，并导致了高低胯。

我，不能在再跳舞了。

我攥着练功服的一角，看着正在努力展开身躯的同学们，我的不安加深了。我咬咬牙，便也加入同学们了，忍住痛努力的展开身躯。

“加油！孩子们！”往常严厉的老师竟温柔起来了。眼中流露出担忧、期待还有爱意。

对呀，我要加油啊，这次展示课多么重要啊，台下坐的可都是我们的家长。这次展示课是我们这一学期努力练功的成果。这一学期忍受那么多枯燥，那么多痛苦，不能失误！绝对不能失误！想着想着我落下了眼泪。我擦了擦眼，继续练习那已经烂熟于心的动作。

很快，到我们上场了。我害怕的脚都软了，同学扶着我，安慰我，她自己眼泪还流不停。我们在心里为彼此加油，打劲！

那一年，我六岁。第一次被牵进那个教室，穿着嫩黄的练功服，雪白的长丝袜，以一颗求知的心，进入了舞蹈的新世界。

其实，这不是我第一次学习舞蹈。我是从四岁开始学舞蹈的，可惜碰上了一位不负责任的老师。从第一节课一个人被丢在黑暗的舞蹈教室后，我便对舞蹈失去了兴趣。两年时间过去，我学会的只有哭和几个简单的舞蹈动作。妈妈只得带着六岁的我来到这里正式学习。

这里的女孩大都比我小，但她们却都比我优秀。下腰、劈叉以及一些我叫不出名的舞蹈基本功动作，她们都做得有模有样。她们的双眼中饱含着对舞蹈的热爱，那一刻，我惊奇地发现原来舞蹈可以让人发光。跟随着音乐的每一个鼓点，每一个节拍，她们的每一个动作都让我痴迷。原来，这才是真正的舞蹈！临近下课，老师从教室的一头拿出一个巨大的软垫，只见所有人排成一列，一个个轮流在垫子上做出只有杂技中才会出现的侧手翻、前桥、后桥……我对舞蹈的认知再次被刷新。

下课后，老师把我留下，给我示范了入门级的技巧动作——倒立。双手撑地，弯腰，后踏腿，一蹬，双脚立在栏杆上，老师便倒立了起来。似乎很简单，怀着些许兴奋，我试着做了一遍，可好像有什么阻挡了我一样，我的脚还没有上去，人便已经松懈了下来。大约是害怕摔

妈妈换新工作了，她在银行上班。银行有岗位考试的要求，所以她这两天在家里，一有时间就拿起练功券，拼命地数起来。我觉得很有意思，就蹭了过去跟着妈妈一起数钱。

我让妈妈给了我一捆练功券，刚开始拿到券，我仔细地观察了起来，练功券薄薄的，很像真钱，正面印着“中国建设银行”和“练功卷”九个大字，中间还印着中国建设银行大楼的图案。在左下、右上、右下的三个角上印着100的金额，反面印着万里长城的图案反面四个角上面也印着100的面值，在长城两边还有“练功专用”四个大字。

之后我尝试着数起前来，首先我解开了固定练功券纸条。妈妈说那叫腰条，之后我就津津有味地数起钱了，但是数钱好像不是一件容易的事情，我很不顺利。练功券像长了腿的小孩子，淘气地跑来跑去，只顾做自己的事情，不听我的手指挥，东跑一张西掉一张，满地都是练功券。于是我去请教妈妈怎么才能又快又准地把钱给数清楚？妈妈边说边做示范，她先把练功券整理好，接着打开着左手，无名指和中指分开，把练功券横着插在两个手指中间夹紧，手指自然弯曲，并把练功券的另一头向食指方向折弯。然后用大拇指按住，右手食指扶着练功券尾部，大拇指用力抿开第一张。等第一张翻过去之后，

这个世上，除了我妈，就再也没什么能比得上舞蹈课在我心目中的地位了！我对舞蹈课是又爱又恨。总结一句就是：“舞台风光无限，练功泪水连连！”

其实，每天能够和一群小伙伴一起练功，跳舞，相互帮忙是很有趣旳事。可是，每次老师教完一个动作，老师就要开始她的魔鬼训练模式。一个基本动作就要重复好多次，最开始的时候基本都是没有什么感觉的，十秒过后你的手也酸，脚也也麻，而且这种感觉会随着时间的增加越来越强烈。如果一切顺利还好，一个基本动作坚持1分钟或5分钟就可以结束了，但是碰到老师要命的数数，那就一言难尽了。

就说压腿吧，老师就说要数数60秒！其实，你不用开心才60秒，更加不用跟着数数。因为老师永远比你慢，比钟慢！最好的选择就是等待老师的最后30秒。“30、29、28、27……”。每次到最后，我的都能感觉到我的汗随着老师的数数声开始啪嗒啪嗒往下掉，挂在杆子上的腿也没什么知觉了，那条腿都不听使唤，有点挂不住了。

“不行，不能掉，要不前功尽弃了！”我在心里默默地告诉自己，将大腿脚后跟使劲往上蹬去，集中所有的后腿力量把腿往上送。好些了，终于感觉不那么酸了。“10、

人们在形形色色的生活中常常会迷茫，所以就会有许多老师，学校里教导学习、传授知识的老师，生活中的百科老师等等。令我印象深刻的是一位京剧老师，她不仅教我们唱戏，还告诉了我们许多有趣的民间小故事。

我的老师像是颗正在舞台上闪耀的星星。每次她穿着戏服在练功房里练功到时候，我们总会静静地坐在角落里，经常看得眼睛都直了。看啊，她的兰花指微微上翘，胳膊抡出一个半圆，下颚微微抬起，眼神从左飘到右，还透出一丝丝凄凉，嘴角微微上扬，便咿咿呀呀唱起了戏。脚尖轻轻一翘，脚后跟稍稍一抬，便行如流水般走了起来。身上的衣服像是一条有生命的小溪，被颠动的水袖像是被激起的水花，双手轻轻一推，胳膊轻轻一扬，那水袖便像浪花，四散而开，只见她用手上颠颠，下颠颠，那水袖便被收了回来。我非常羡慕老师如此的功力，就像仰慕天上的星星，我也很喜欢这个老师，她是我心目中的偶像。

我的老师不仅优秀而且还非常严格。每次练基本功时她总会让我们先练上二十分钟的单脚站立，不能倒，不能双腿打弯，也不能左右摇摆不定，如果一不小心触犯了以上的“忌讳”，老师那严厉的训斥声便会传到你耳边。平常练动作的时候，老师总会拿着一个小木棍站在一边，如果一有动作不规范，老师的小棍便会“啪&rd