裴 斐

【游歌斐颂巧克力小镇】

桑苗峻

白云白，微风吹。我们乘着大巴车兴高采烈地来到了歌斐颂巧克力小镇。

我们先去了能源厂，那里摆放着一大排制作巧克力机器，观察窗的玻璃旁放着好几个装满各种香味巧克力的碗。我从老师手里拿过勺子一个一个地品尝。老师说过最后一个巧克力是辣的，所以我不敢吃。我又用手指饼干蘸了巧克力酱吃，味道真棒！

然后，我们去了巧克力厨房。我仔仔细细地洗干净手，穿上围裙戴上了厨师帽，来到了一个台子前，台上放着一小杯黑巧克力酱。我把黑巧克力酱倒入花朵模具内，在花朵上裱了一幅漂亮的图案，准备晚上送给我的妈妈。

最后，我们坐上观光小火车，游览了整个巧克力小镇，看到了一篇美丽的花海。

这次歌斐颂巧克力小镇的旅行我们玩得很开心，我不仅尝到了美味的巧克力，也知道了巧克力的制作过程。

【游巧克力小镇】

胡锦珏

周六，我去参加“巧克力的约定”活动。

第一天，我们参观了嘉兴“南湖革命纪念馆”后，给我印象最深的就是“超市大作战”。每个队抽一张纸条，按照纸条上的物品，价格来买东西，这是个艰难又好玩的任务。这任务完成了，我们虽然很疲惫，但每个人都精神饱满。晚上，到了宾馆，虽然我们是第一次离开爸爸妈妈，但一点都不害

教过我的老师很多，因为我已经上五年级了。很多课的老师换了又换，但语文课老师一直是我最喜欢的裴老师。

上小学第一天，我就想：小学的老师肯定比幼儿园老师严厉。但教语文课的裴老师改变了我的这个想法。

第一次语文课上见到裴老师，我就感觉很亲切，她慈爱的面容，乌黑的头发披在肩上，声音温柔而又清晰，一下子使我紧张的心情轻松了很多。

渐渐的，我知道了裴老师与众不同的方面。

裴老师在生活上对我们倍加照顾，但对我们的学习要求相当严格。比如天气突然变化了，她肯定会及时提醒大家换衣服，但哪位同学如果没有按时完成作业，不但要当天补做，而且还要问清楚没有完成作业的原因。

裴老师上课总是很有趣。课前，经常提问一些和新课有关的问题，在大家七嘴八舌的讨论中才开始上新课。或者上课中间插入一段精彩的历史故事，这不但使我更喜欢上语文课，而且让我喜欢上了历史故事。

上二年级时，我很不喜欢阅读。有一次课堂上，裴老师讲：一本好书，就是一个丰富多彩的世界，读好书可以受益终生。我听了后半信半疑。回家后，我就求爸爸给我买书读，大概由于我喜欢历史故事，爸爸第一次给我买了一套《吴姐姐讲历史故事》。拿到书，我随手翻开一页，就被书中的故事情节深深地吸引住了。于是，每天放学回家，我首先抓紧时间写作业，做完作业后，

说起我们班的读书故事，那可是数不胜数呢！

裴静怡是我们班的“书呆子”，她平时特别喜欢看书。一到下课，有作业就尽快把作业写完，争取时间看书。裴静怡看书的一大特点就是“快”。在学校，她基本上一天就可以看完一本书，这也是我们班的人都会借书给她看的原因。

杨苏也喜欢看书，她不像裴静怡一样讲究数量，她讲究的是质量。她不会一目十行，而是认认真真、逐字逐句地看书，她看书必须要弄懂每一个词语、每一个句子，不然她是不会善罢甘休的。

张琳琳喜欢看阳光姐姐伍美珍、杨红樱阿姨和徐玲的书，每次一到图书馆，她都会不由自主地寻找这三位作家的书。

周瑞然更是禁不起书的诱惑，没事就拿起一本书来细细品味。俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。也许正是因为书，周瑞然的作文水平和学习成绩才会在班上名列前茅吧！

书犹药也，善读之可以医愚。读一本好书，就是在跟一位品德高尚的人谈话。因为这些，我们知道了书带给我们的好处；因为这些，我们班的人爱上了读书；因为这些，我们班的人有了自己不同的读书故事……

让我们一起读书吧！

这个故事主要讲了：在一个下雪天里，有一群小学生在打雪仗，有一个雪球打到了一位老爷爷，老爷爷的眼睛受伤了。卡罗斐全身颤抖了起来，脸色也变苍白起来了。卡隆告诉他去承认错误，他们俩来到人们面前，人们立刻明白了是他们干的。人们举起手来要打卡洛斐，卡隆站出来说：“十几个大人对付一个小孩吗？”人们听了把手放下了，卡洛斐抽泣着说：“我不是故意的，对不起。”说完就哭了起来。老爷爷说：“没事，孩子，勇于承认错误就是好孩子。”慈祥的老爷爷原谅了卡洛斐。

读了这个故事我知道了：我们要养成勇于承认错误的好习惯，知错能改就是好孩子。

在上个星期日，我说写完作业了，然后妈妈就检查我的作业了，发现我有两项作业没有完成。妈妈问我为什么没有完成作业，要说实话。一开始，我因为害怕不说话，沉默着，一言不发，我心里挣扎着，过了一会儿，我对妈妈说，我是因为偷懒，想看动画片，所以才没有完成作业。妈妈很生气，给我讲了很多道理。鉴于我勇敢的说了实话，承认了错误，妈妈原谅了我。

我以后要认真完成作业，不欺骗妈妈，犯了错误要勇于承认并及时改正。

今天我看了《爱的教育》中的一个故事，名字是《雪球》。这是一个关于诚实、宽容和感恩的故事。

《雪球》这个故事主要讲了：下雪天，在大街上，一位老人被卡洛斐误掷过来的雪球伤到了眼睛。在大家纷纷谴责肇事者的时候，卡洛斐在朋友的陪伴下主动向老人承认了错误。老人被他的诚实打动了，冒着眼睛失明的风险原谅了他。同样老人的宽容大度也让卡洛斐深受感动，他将自己最心爱的邮票簿作为报答。后来老人不但送还了邮票簿，还送了三张珍贵的邮票。

这个故事令我印象深刻，因为它感动了我。当老人受伤的时候，他却能用温和的话语去安慰犯了错误的卡洛斐，不肯让一个孩子心里那颗诚实的幼苗受到丁点打击，并用三张珍贵的邮票作为诚实的奖励。人，谁不会犯错呢？知错能改，善莫大焉。老人用自己的宽容和善良给了卡洛斐改正错误的机会的。这样的老人值得我们学习。

如果我是卡洛斐，我可能没有勇气去承认错误。因为承认错误容易，承担后果难。就像前些天，班里的两位同学在打逗时，伤到了我的脸。下午放学时，其中一位同学的家长带着他找到了我。在了解了当时的情况后，同学的爸爸妈妈让他向我道歉了。我也原谅了他。但当时他爸爸说的话却让我印象深刻：这次你误伤了同学，同学原谅了你。但如果下一次犯错，造成了别人想原谅都无法原谅的后果，你该

裴老师是我的班主任，对工作认真负责，还特别温柔她有一双炯炯有神的大眼睛，时刻监督着我们学习；一对小巧玲珑的耳朵，听着我们课上的动静；还有一张能说会道的嘴，教给我们万千知识；粉嘟嘟的脸蛋上还有两个深深的小酒窝；一眼看上去，美丽极了！

裴老师的课讲得特别好，一篇枯燥无味的课文，她总能讲得栩栩如生，非常精彩，还不时讲一些与课本有关的小故事，带动我们的思维，使我们学起来更有趣，因此，同学们都特别喜欢她讲的课。如果有同学不理解，她会不厌其烦地讲第一遍、第二遍……，直到同学听懂为止。

有一次，正在上语文课，我的肚子突然火辣辣的疼了起来，额头上顿时冒出了豆粒般大小的汗珠，脸刷地变红了，感觉像两个火炉，难受极了！这时，老师发现我神情不对，三步并做两步向我走来问：“你怎么了？”老师边问边摸着我的额头。我有气无力地回答：“老师，我肚子疼。”然后老师把我带到办公室，给我端了一杯热水：“你先喝了热水暖暖胃，我这就给你妈妈打电话。”没过多久，妈妈接上我把我带回了家。后来，老师还给妈妈打电话关心地问：“黄驿衍怎么样了，好点了吗？让他好好休息，别着急！没听到的课明天

“哈哈哈……”咦，这笑声是从哪里传来的？啊，原来是我们班正在举行一场别开生面的活动——画鼻子游戏。

今天一上课，我们班的语文老师裴老师破天荒地要和我们玩画鼻子的游戏，同学们听了这个好消息，高兴得一蹦三尺高。只见裴老师先在黑板上画了一个漂亮伶俐的小姑娘，鹅蛋脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的长发扎着小辫子，还有红红的嘴唇，唯一美中不足的是没有鼻子。老师刚画完，同学们争先恐后地大喊：“我来！我来！”裴老师亲切地说：“先别急，听我说一下游戏规则。“接着，老师便在大屏幕上把游戏规则播放了出来。第一，先让一个同学上去，然后用红领巾蒙住他的眼睛。第二，让那个同学在原地转三圈。第三，把鼻子画上去。

游戏开始了，教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后地举起手。首先上去的是官钰同学，他先用红领巾严严实实地蒙住自己的眼睛，然后原地转了三圈就迷迷糊糊地走了上去，他左手举得高高的摸索着，右手拿着笔比划着，刚想画，同学们就大喊道：“左！左！左！”有的同学又大喊：“右！右！右！”官钰同学左右为难，不知到底

裴老师发给了我们一颗魔豆，我既激动又高兴。激动是因为游戏要开始了，高兴是因为奖品不但有魔豆而且还有快乐币。当老师喊：“准备”的时候，我的心快速地跳着，仿佛都要跳到嗓子眼了。心里总想：我千万不要犯规啊，一定要抢到！还没有开始，我就已经满头大汗了。

第一局开始了，我们准备好，裴老师喊了一声：“预备～。”教室里顿时鸦雀无声，就连呼吸的声音都听得到。尽管我的眼睛盯着魔豆，可心里却在想着左手、右手、左手……直到听到裴老师说：“左手！”我立刻反应过来并去抢魔豆，只听“砰”一声，我抢到了。我很高兴，下次我一定还要赢！

第二局开始了，裴老师又像上一局一样喊了一声：“预备～，右手。”在裴老师喊预备以后，我注视着李奕萱，她也注视着我，突然我们俩乐了。我从她的眼里可以看出她是多么想抢到啊，可是如果让她抢到了我就会陷入危机状态，所以我不能让她赢！于是我又抢到了，我比上一次更加兴奋。

第三局开始了，裴老师又喊了一声预备，我想：不是说三局两胜吗？反正我已经赢了两局了，最后一局就让她赢吧。再说也没有什么关系。裴老师快速地喊出右手，我

昨天，在美术课时我精心做了一个纸做的小手表。我十分喜欢，可是……。

到了下午放学的时候，老师说没叫到名字的同学留在教室，等我回来再去整理书包的时候，看到我精心做的小手表就把它带在了手上。给刘清城看的时候，我的好朋友裴籽航一把抢了过去。我发现自己的书包还没有整理好，就叫裴籽航还给我。可他好像没有听见似的，还觉得这样很好玩就是不给我，我着急的只好去他手上抢，在抢的过程中，他用力一扯把小手表撕成了两半。他脸上还笑嘻嘻的，我顿时火冒三丈，飞快的向他的书包那边跑去……。

裴籽航一看，他好像知道我生气了，也向自己的座位跑去，守着自己的书包，在抢书包的时候，它还把另外一半给同学说，撕，撕，撕，我真的非常生气，这时老师过来了，老师批评了裴籽航。

裴籽航一直是我的好朋友，可是你今天的行为真的令我很伤心，我也很讨厌你这样的行为。希望我们以后不要发生这样的事情了。

每次当我写完作业想看一会儿电脑时，妈妈就会准时在我面前喊道：“斐斐，写完作业不许上网，去弹钢琴或者看书都可以。”妈妈说完便把我向书房里推。我看着妈妈的这种表现，产生了一个疑问：小学生该不该上网呢？

有了一个这样的问题冒出了，我决定去问一下班里的同学。有的同学说不应该上网，因为网上有一些不良的图片、视频，看了会污染我们的眼睛和心灵；有的同学说可以上网，因为网上可以查找到我们不会的知识……

王祥润同学说：“我觉得小学生不应该上网，因为过度的上网对我们的身体和眼睛都有坏处。比如有一些人去网吧玩游戏，玩着玩着就把自己手中的钱花光了，他们就只好去街头上抢钱，相信大家并不想成为这样的人吧？”

王浩宇同学说：“我感觉小学生应该上网，在网上可以了解生活中不知道的知识，可以在网上买吃的、喝的、用的，还可以买火车票，多方便呢！”

刘宇轩同学说：“我认为小学生不应该上网。因为我在报纸上看了一个新闻：几个大学生在网吧打游戏，打了一天一夜，没吃饭也没睡觉，第二天就死了。这说明上网对我们的身体不好。”

我听着大家千奇百怪的话语，在心中得出了一个结论：上网和不