裴延庆简介

那年寒假，我到延庆住了几天。对于在北京城区长大的我，冬天要是能打几次雪仗，那就是一种奢望。可是在延庆，冰雪能伴你玩半个冬天。

延庆的北东南三面都是大山，只有西面敞开一个大口子。冬天的延庆，仿佛一个大冰箱。延庆的人们蒸的粘馍、馒头、八宝粥、猪肉，在院子南墙根大盆大锅底下，能存住两三个月，习惯了节俭的人们，可以细水长流地分享它们。

最令我惊叹的是飘飘洒洒的鹅毛大雪啊。我看到海坨山上原本黑压压的原始森林忽然藏起来了，整个大山全白了。随着飘乎不定的云彩，那连绵起伏的群山，好像银色长龙时而舞动蓝天，时而钻入云中。到了午后，明晃晃的阳光打在山上，那厚厚的积雪好像一块巨大无比的反光镜，让山下顿时明亮起来，原先山下模模糊糊的村庄，变得清清楚楚，这真是一幅好看的水墨画！雪一停，外面到处都是打雪仗的人，红的衣、黄的衣、蓝的衣，飞到东，飞到西，唧唧喳喳，鸟儿都吓跑了。

老乡说，风后暖，雪后寒。不错的，雪后棉衣如果不套羽绒背心，会有刺骨的冷。可是，当风一停立马就不那么冷了，又得把羽绒背心脱下来，此刻倍感一身轻松。这时候，天最好，人们纷纷跑到城南的妫河溜冰去。妫河是一条稀有的向西流的河，现在它好像跑累了，趴在地上不动，摇身一变成了冰上乐园。看啊，穿冰鞋的，做冰车的，更多是像

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

【游歌斐颂巧克力小镇】

桑苗峻

白云白，微风吹。我们乘着大巴车兴高采烈地来到了歌斐颂巧克力小镇。

我们先去了能源厂，那里摆放着一大排制作巧克力机器，观察窗的玻璃旁放着好几个装满各种香味巧克力的碗。我从老师手里拿过勺子一个一个地品尝。老师说过最后一个巧克力是辣的，所以我不敢吃。我又用手指饼干蘸了巧克力酱吃，味道真棒！

然后，我们去了巧克力厨房。我仔仔细细地洗干净手，穿上围裙戴上了厨师帽，来到了一个台子前，台上放着一小杯黑巧克力酱。我把黑巧克力酱倒入花朵模具内，在花朵上裱了一幅漂亮的图案，准备晚上送给我的妈妈。

最后，我们坐上观光小火车，游览了整个巧克力小镇，看到了一篇美丽的花海。

这次歌斐颂巧克力小镇的旅行我们玩得很开心，我不仅尝到了美味的巧克力，也知道了巧克力的制作过程。

【游巧克力小镇】

胡锦珏

周六，我去参加“巧克力的约定”活动。

第一天，我们参观了嘉兴“南湖革命纪念馆”后，给我印象最深的就是“超市大作战”。每个队抽一张纸条，按照纸条上的物品，价格来买东西，这是个艰难又好玩的任务。这任务完成了，我们虽然很疲惫，但每个人都精神饱满。晚上，到了宾馆，虽然我们是第一次离开爸爸妈妈，但一点都不害

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在世界文学名著的宝库中，就有这样一本不可多得的好书——《基督山伯爵》，它是法国作家大仲马的不朽之作。尽管这本书厚达一千四百多页，但丝毫不让人觉得拖沓冗长。小说情节跌宕起伏、引人入胜，令我读完仍意犹未尽，并由此书引发了许多联想与思考。

这本书主要写了一名青年水手——爱德蒙。 唐泰斯被人陷害入狱，后来结识了法里亚神甫，在找到机会逃出监狱后，得到了巨额财富，并伪装在不同身份下，对自己的恩人报恩，向仇人报仇的故事。

通读全书，爱德蒙坚持不懈、爱憎分明、知错能改、不贪钱财的高贵品质让我敬佩。他在狱中一待就是十几年，可他从未动摇过逃出去的想法。如果换作是我的话，在希望渺茫的情况下，我的信念很可能便会慢慢泯灭了。在出狱之后，他以上帝的名义，用仁慈和人道报答了一切珍贵的恩情，同时他也用复仇之神授予他的权力，惩罚了一切险恶之人。最终，正义战胜了邪恶。复仇成功后，他也没有贪恋法里亚神甫送给他的一亿巨额财产，而是抛弃钱这种“身外之物”，前往远方，过上新的生活。

再品《基督山伯爵》，我又加深了对这本书的理解。看一看爱德蒙&m

教过我的老师很多，因为我已经上五年级了。很多课的老师换了又换，但语文课老师一直是我最喜欢的裴老师。

上小学第一天，我就想：小学的老师肯定比幼儿园老师严厉。但教语文课的裴老师改变了我的这个想法。

第一次语文课上见到裴老师，我就感觉很亲切，她慈爱的面容，乌黑的头发披在肩上，声音温柔而又清晰，一下子使我紧张的心情轻松了很多。

渐渐的，我知道了裴老师与众不同的方面。

裴老师在生活上对我们倍加照顾，但对我们的学习要求相当严格。比如天气突然变化了，她肯定会及时提醒大家换衣服，但哪位同学如果没有按时完成作业，不但要当天补做，而且还要问清楚没有完成作业的原因。

裴老师上课总是很有趣。课前，经常提问一些和新课有关的问题，在大家七嘴八舌的讨论中才开始上新课。或者上课中间插入一段精彩的历史故事，这不但使我更喜欢上语文课，而且让我喜欢上了历史故事。

上二年级时，我很不喜欢阅读。有一次课堂上，裴老师讲：一本好书，就是一个丰富多彩的世界，读好书可以受益终生。我听了后半信半疑。回家后，我就求爸爸给我买书读，大概由于我喜欢历史故事，爸爸第一次给我买了一套《吴姐姐讲历史故事》。拿到书，我随手翻开一页，就被书中的故事情节深深地吸引住了。于是，每天放学回家，我首先抓紧时间写作业，做完作业后，

孟郊的游子吟中曾经写到“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”是啊，母爱就是这样，在你寒冷时给予阳光般的温暖。

记得那是一个冬天，天上下着鹅毛大雪，凛冽的寒风像一个野兽一般怒吼着，一次次吹着路人的脸颊，我们全家一起去延庆游玩。当时延庆的温度很低，加上一直在外游玩，一连几天都喝凉的矿泉水。反复几次，我便嗓子发炎拉了肚子。母亲看着着急，给我买了治拉肚子的药，并把她的一件厚外套给我穿。一回酒店马上给我倒了一杯热水，吃了药早早就休息了。第二天父母看我好了很多就决定带我去爬山，到达山顶时，我早已累的汗流浃背，渴得不行，可是带的热水已喝完，一路下来，经过五六个商店都只卖凉的矿泉水。我又累又渴，便冲母亲大声抱怨起来，每当我抱怨时，母亲便会温柔的摸着我的头说“再忍忍吧！就快到山下了。”然后焦急的四处张望。可我还是忍不住一次又一次的抱怨。快到山下，经过一家商店时，母亲停了下来，叫我们等一下，然后走进了商店。不一会，手里拿着一瓶矿泉水走了出来，她将矿泉水倒掉一半，剩下的半瓶放在了衣服中，用自己的体温来温暖这瓶水。其实我知道，母亲的身体并不好，不能长时间冻着，可是，为了我，母亲不顾自己的身体为我暖水。看着母

俗话说，“不到长城非好汉”，今天我一定要登上长城，当上好汉。

出北京市三四十公里就到了延庆区，到了延庆区就渐渐进入了八达岭的区域，左转右转后我们来到了长城的脚下，让我有无限的遐想。

妈妈买好票后，我们就开始登这座享誉世界的八达岭长城，开始了我的“万里长征”，刚开始我精力十足，可登了不到半小时我已经累的气喘吁吁，还好今天天气凉爽，我就爬在城墙上欣赏四周的美景，呀！只见崇山俊岭只见雄伟的长城蜿蜒如一条长龙，壮观极了，四周树木郁郁葱葱，一片绿色让我心情顿时轻松很多，我就继续向上登，有的地方非常的陡差不多倾斜有四十五度了，我此时开始手脚并用了，就这样走走歇歇，忽然抬头一看，主峰近在咫尺，我鼓足了劲一口气冲上了主峰，周围的群山尽收眼底，啊！登上主峰的感觉真好，我就是好汉了！我和妈妈拍了好多照片才依依不舍的下长城。

上山容易下山难，长城的地砖被游人踩的很光滑，特别是下坡，必须抓着两侧栏杆往下走，我像滑滑梯一样滑着走，也有人跑着冲下去，我也壮着胆子冲了下去，直到平地才能停住，停后我连声叫爽。

将近两个小时的长城之游，让我真正领略到了长城达到雄伟，壮观！

说起我们班的读书故事，那可是数不胜数呢！

裴静怡是我们班的“书呆子”，她平时特别喜欢看书。一到下课，有作业就尽快把作业写完，争取时间看书。裴静怡看书的一大特点就是“快”。在学校，她基本上一天就可以看完一本书，这也是我们班的人都会借书给她看的原因。

杨苏也喜欢看书，她不像裴静怡一样讲究数量，她讲究的是质量。她不会一目十行，而是认认真真、逐字逐句地看书，她看书必须要弄懂每一个词语、每一个句子，不然她是不会善罢甘休的。

张琳琳喜欢看阳光姐姐伍美珍、杨红樱阿姨和徐玲的书，每次一到图书馆，她都会不由自主地寻找这三位作家的书。

周瑞然更是禁不起书的诱惑，没事就拿起一本书来细细品味。俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。也许正是因为书，周瑞然的作文水平和学习成绩才会在班上名列前茅吧！

书犹药也，善读之可以医愚。读一本好书，就是在跟一位品德高尚的人谈话。因为这些，我们知道了书带给我们的好处；因为这些，我们班的人爱上了读书；因为这些，我们班的人有了自己不同的读书故事……

让我们一起读书吧！

我常常在妈妈的书柜里翻出一些有趣的书来品读。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的书。这本有趣而又神秘的书名使我翻开了它。

我一打开书便习惯性的翻到作者简介的部分。我有爱了解作者的习惯，简介里的内容将会影响我读书的心情。

这是一个高中女生在高中时写的一本校园小说，短短的简介勾起了我对作者的敬佩之情。我迫不及待地翻开了书，如饥似渴的读了起来。文中真诚、朴实的语言虽没有华丽之感但却使我感到格外亲切，仿佛我自己也进入了那个充满真爱与故事的高中校园里。

文中的各个人物都给了我许多启示，许多不同平常的感觉。谢欣然那手人见人夸的好字让我羡慕不已，从文中我得知她从一年级开始每天都有一节书法课。一天一节书法课，这听起来是多么的轻松！但又有多少人坚持了下来。

我也立志要练一手好字，一方面是因为妈妈总在别人面前说我字丑，害得我恨不得找个缝钻进去。另一方面是因为老师告诉过我们一个人的字代表着那个人的第二张脸。我可不愿意丢脸，因此在一个寒假里我每天都会练三个小时的毛笔字。一个寒假下来我取得了小小的成就，我为这高兴得恨不得登上天让全宇宙人都知道。

我还在读着那本书，“残酷”的高中学习生活让我打了个冷颤，大量的练习题！一天5小时的睡眠！全部都使我惊叹不已。我

裴老师是我的班主任，对工作认真负责，还特别温柔她有一双炯炯有神的大眼睛，时刻监督着我们学习；一对小巧玲珑的耳朵，听着我们课上的动静；还有一张能说会道的嘴，教给我们万千知识；粉嘟嘟的脸蛋上还有两个深深的小酒窝；一眼看上去，美丽极了！

裴老师的课讲得特别好，一篇枯燥无味的课文，她总能讲得栩栩如生，非常精彩，还不时讲一些与课本有关的小故事，带动我们的思维，使我们学起来更有趣，因此，同学们都特别喜欢她讲的课。如果有同学不理解，她会不厌其烦地讲第一遍、第二遍……，直到同学听懂为止。

有一次，正在上语文课，我的肚子突然火辣辣的疼了起来，额头上顿时冒出了豆粒般大小的汗珠，脸刷地变红了，感觉像两个火炉，难受极了！这时，老师发现我神情不对，三步并做两步向我走来问：“你怎么了？”老师边问边摸着我的额头。我有气无力地回答：“老师，我肚子疼。”然后老师把我带到办公室，给我端了一杯热水：“你先喝了热水暖暖胃，我这就给你妈妈打电话。”没过多久，妈妈接上我把我带回了家。后来，老师还给妈妈打电话关心地问：“黄驿衍怎么样了，好点了吗？让他好好休息，别着急！没听到的课明天