裴致莹cv

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致亲爱的莹作文

标签:推荐时间:2026-08-09
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亲爱的莹:

你好!你现在过得还好吗?离开这里,离开学校,离开班级,离开我们,你还习惯吗?那天我满怀期待地走进学校,看着许久未见的熟悉的脸一张张出现在我面前,却独独少了你。当我还以为你只是来晚了,或是忘记了那天返校。却突然收到消息:你转学了!我的心情顿时从云间跌到谷底。当我看着你掉着眼泪走过我们的教室,眼泪再也没有逗留的理由,我看了看丹和洋,她们亦是低着头,时而看看你空空的座位,时而看看我。少了你的四人组,怎么能算完整?

我们从老师那里打听到,你奶奶生病了,举家迁回老家,不会再回来了。你我从小就是好朋友,算来我们已相识7年之久,你在我十三岁的生命里占据了一大半,这样,让我怎样习惯没有你的世界?我们家住得近,两家关系也好,我早已习惯了找你陪我去买书,陪我去逛街,陪我去做任何事,早已习惯了跟你说心事,互诉衷肠,早已习惯了有你在的生活。而现在,你突然转走,我真的很难适应。以前从没发现,原来你于我而言是如此重要,或者说我一直认为你的存在是理所当然的。现在的我们,只要一聚到一起,便免不了想起少了你,谈到你感兴趣的话题,也会想,你在的话会怎么跟我们说……

莹,你知道吗,我们这学期就要搬到新教学楼了,就在十月一放假回来后,不用再爬五楼了

莹蓝即恬淡作文700字

标签:推荐时间:2026-08-09
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剪一缕莹在晨光中之织梦,缀几朵白云的宁馨和浪花的梦帕,那抹浅莹。在记得信笺中晕染点点墨痕,也滞留在眼眸的惊奇,然,恬淡,往往是他所给予我最好的礼物疾风扑雨,骤雨初歇

刚破晓的光,在天空中肆意蹦跳,舞动着绚丽的舞姿,轻浮过朱红的瓦愣。轻巧的窗棂和我的脸庞,但我觉得耐不住烦闷的心情在嘶吼,在咆哮,在哭泣,似乎眼前的一切都变得毫无生机,黯淡无光,也许此刻是我。狭隘的我如今如井底之蛙一般,只有成绩和排名

即使奋斗与拼搏常常萦绕耳畔,但信心与勇气却从未亲临我,但却忽是常常给予我烦躁与苦闷,进入沉默如此斯的深渊,黑暗,一滴滴汗水进入无尽的题海,无力的笔尖似孱头般在苍白的纸上残留下点点墨痕,压抑低沉。眼望了无数次考试后的大喜大悲后,已是麻木不堪,直到那一刹那

第一次看见昙花,他们说那是上刹那的辉煌与美丽,定睛一望,一瓣瓣一大小不一的花瓣,就像湛蓝的天空制成。就像是一把古韵古色的油纸伞。生机盎然,尽在潮湿黑暗的环境下生存,就像夜里的一盏明灯。闪着。浅蓝的光辉,月光的照射下,显得莹蓝,似乎是清晨的露珠,落在花瓣边缘,在轻柔的月光下交相辉映,晶莹剔透,如同挂在眸旁的泪珠。又如同还是孩童的双眸,晶莹透底,单纯美好

昙花在潮湿的暗角里跃出来,身着一件浅蓝的衣裳。轻轻的,蓝蓝

歌裴颂巧克力小镇作文300字

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【游歌斐颂巧克力小镇】

桑苗峻

白云白,微风吹。我们乘着大巴车兴高采烈地来到了歌斐颂巧克力小镇。

我们先去了能源厂,那里摆放着一大排制作巧克力机器,观察窗的玻璃旁放着好几个装满各种香味巧克力的碗。我从老师手里拿过勺子一个一个地品尝。老师说过最后一个巧克力是辣的,所以我不敢吃。我又用手指饼干蘸了巧克力酱吃,味道真棒!

然后,我们去了巧克力厨房。我仔仔细细地洗干净手,穿上围裙戴上了厨师帽,来到了一个台子前,台上放着一小杯黑巧克力酱。我把黑巧克力酱倒入花朵模具内,在花朵上裱了一幅漂亮的图案,准备晚上送给我的妈妈。

最后,我们坐上观光小火车,游览了整个巧克力小镇,看到了一篇美丽的花海。

这次歌斐颂巧克力小镇的旅行我们玩得很开心,我不仅尝到了美味的巧克力,也知道了巧克力的制作过程。

【游巧克力小镇】

胡锦珏

周六,我去参加“巧克力的约定”活动。

第一天,我们参观了嘉兴“南湖革命纪念馆”后,给我印象最深的就是“超市大作战”。每个队抽一张纸条,按照纸条上的物品,价格来买东西,这是个艰难又好玩的任务。这任务完成了,我们虽然很疲惫,但每个人都精神饱满。晚上,到了宾馆,虽然我们是第一次离开爸爸妈妈,但一点都不害

致青春

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青春不散场,梦想不止步。

青春,我们人生中最美好的年华,因为他的到来,我们的人生有了更多的不一样。

青春的季节里,我们有着太多的彷徨与无奈,也有着它的童话与现实,然而,在这茫茫人海中,我们还是怀揣着梦想上路,因为我们的青春是无价的,我们必须在有限的青春里做我们毕生梦想的事。

我们长大了,我们该融入社会了,于是,我们的耳边不时的响起那些谆谆的教导,必须搞好人际关系,必须为你的生活负责,又一次,我们在那些话语中不时的摸爬滚打着,最终,我们到书中去寻找答案。

有人说,大学里,男生不得不读王小波,女生不得不读周国平,当时看到这句话时并不觉得怎样,后来去图书馆,偶尔一次,我看到了《周国平论人生》这本书,于是,想到了那句话,从而也将其带回了宿舍。

周国平说,如果你不善于交际,那么,就保持孤独,孤独而不冷漠,才乃人生大智慧。那时的我突然明白,原来世上的人真的是各不一样,自己就是自己,不要因为别人的三言两语就弄的不知所措,到头来却让自己深受其害,于是,从此也明白了一个道理,我们首先要学会的是爱自己,爱家人,才能爱世界之人。

我读《点击人生》,书中说,仓颉创字,一撇一捺即为人,何其简单,于是,我明白了,人原本就是简单的,那么,我们为何要把自己变复杂呢?

我上高中时,经常听语

致母亲

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母亲一反常态,竟邀请我看起泛黄的老旧照片,

残破的封面随着已泛起涟漪的心一同翻开。

于是尘封的记忆铺卷而来,相似的背景反射出成千的影象。

让我恍惚觉得时间也静止了,

然而我们却还在流逝。

一晃神一刹那,母亲就那么垂垂老去,

与母亲生出的矛盾、不悦,在岁月的荡涤下随波轻轻逝去!

但和母亲在一起的欢乐和笑靥,仍在记忆的深处历久弥新。

也曾清晰回想起过去和母亲在一起的时光,

回过神来方知是南柯一梦。

倘若母亲老得走不动的那天,心中不得感慨万千!

多少人曾爱慕你年轻时的容颜,

只可惜这时光无情的变迁。

我在母亲的陪伴下成长,你也不会在没有我的陪伴下老去。

携你已是沧桑之手,看远方灯火阑珊,

是我此生不变的信仰!

《致》诗歌

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当火红的夕阳趴在你的肩头

飞鸟驻足回望

那清明澄澈的凝亮透视着远方

你踏着达达的马蹄声闯入了那个江南小坊

月色里欣然起行

古铜色的四目相望

擦肩一笑

浸染那抹馨香

你倚楼前

等每一次云卷云舒

潇潇地雨洒漫天

伴着梦中绝唱驶向信天翁的地方

你踏着来来往往的夜凉露水

看早榭的话开满泥土

看远处那个单薄背影的少年

多年以后

他带着夕阳洒在了你的肩头

致生活

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冬至到了。

这样的日子对大多数人来说,那是快乐的,可是,我为什么这么愁苦。

我在悲伤什么,我又需要什么,我更想得到什么。

我想找人诉说,可是,我找谁呢?

放眼人海,可有我倾诉的对象。

我去找同学,他们快要考研了,我怎能为自己的琐事打扰人家。我去找哥哥,他正忙着努力工作。我去找妈妈,不,她已为我的事操碎了心,我怎么能这样。

我该怎么办?

我迫切地想要寻找一个答案,可是,我该如何寻找。

我倾听着别人内心的痛苦,深深自责,我为什么要倾听这些自己,拿别人的痛苦拉扯自己脆弱的神经?

悲惨的世界无处不在,我们都在惶恐与迷惑中寻找着通往幸福的出口。

我们回忆过往的美好,展望迷茫的未来,活在痛苦的当下。

我们想急切地逃离这个世界,可又被沉浮的命运束缚,动弹不得。

该怎么办?我们向世界大喊,请给我一个答案。

请给我一个答案,好吗?

天地无语。

它以静默的姿态看这尘世中的悲欢离合。

轮回的过往,留不下一点踪迹。命运的齿轮在不停的旋转,谁知道谁的前世今生,谁又知道谁的命运无常,人们在这疯子般的世界里摸爬滚打,想要寻找安慰,寻找存在感,寻找一种舒适的人生,然而,往往事与愿违。最终,都被生活打磨的失去了原有的色彩。

远望天空,白云无痕。

听着别人的欢声笑语,再不停地质问自己,为什么,为什么不可以像她们那

致青春

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时间总是在不经意间溜走,掩卷沉思时,时间从书缝中溜走;和学生交流时,时间从话语中溜走;批改试卷时,时间从笔尖溜走……。生活总是在忙忙碌碌中穿过,却总觉得碌碌无为,一切被命令推着。便是如此这般,2013,在不知不觉中悄然走过了。

这一年,和孩子们一起成长。看着孩子们从稚嫩的面孔成长为或亭亭玉立或玉树临风的少年;这一年,看着孩子从一个个听话的学生变成个性十足的愤青;这一年,看着孩子们的个头一天天长高,顿有青春远去,廉颇老矣的感觉。2013,默然回首,才发现已过不惑之年。时间的侵蚀,已在脸上刻上了烙印,几缕银丝爬上鬓角,告诫着时光老人已从头而至,需要认真对待了。

这一年,一直全力做好自己的本职工作。自从接手新的任务以来,几乎每天晚上都要加班两个小时。饶是这样,新工作中的缺点、错误仍是层出不穷,不会、不懂的东西太多。幸亏有热心的人来帮助,要不然,早就束之高阁了。这一年,离孩子们有些远了,课间操的时间,练习太极拳的时间,经常可以听到办公室的老师们说,孩子们来找我了,自己却不在班内。经常不在孩子们的身边,总是觉得对不住他们。好在自己选的那些班干部争气,总是把班级管理的井井有条,每周的星级奖牌,总会有我班的一份。每次组织的活动,总会

致青春,致校园作文700字

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校园,陪伴我度过了六个春夏秋冬,每天清晨朗朗的读书声,陪伴着无数新兴学子,不知为何,听了这么久的声音,我竟没有一丝厌烦;看了无数次的校园,竟还是深深留恋,希望再多看一眼。

每天清晨,迎着温暖的阳光走进校园,总会听到学校广播准时响起温柔甜美的声音:“现在是早读时间,请同学们进入教室认真学习,愿我们有更多的收获。”这是我听见的最美的声音,她总是那么温柔动听。同学们会自动拿起书,整齐划一地朗读着,那声音如一个个优美的音符在校园的每个角落回荡,也预示着同学们又开始了一天紧张的学习。

上课时,老师在讲台上向同学们传授知识,让同学们在学习知识的同时领略人生的道理,低年级的学生识字会有些困难,但他们仍然一字一句地跟着老师朗读课文,学习知识。高年级同学朗读课文流利且带有丰富的感情,语调时而高时而低,语速也时快时慢,犹如一首情节曲折而又振奋人心的交响乐。老师与学生们一起学习,互相探讨,不仅是师生,更像是学生们的大朋友。

下课的时间一到,同学们便如离弦的箭一般冲出教室,男生们成群结队地追逐打闹,女生们则几个人聚在一起在座位上聊天,他们会谈最近新出的电视剧和好看的书,聊得热火朝天。

放学的时候,总会有一大群一大群的学生涌入田径场,那里可是男生心目中

《致猫》诗歌

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我喜欢你们---

一对粉嫩的耳朵

一双明亮的眼睛

六根长长的胡须

虽然爱睡懒觉

可我还是喜欢你们

如果我到了你们的王国

一定要你们早起运动

还要教会你们自己捕鱼

不要睡太多懒觉

我还要给你们介绍个朋友

他的名字叫——老鼠