褪掉读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

每一颗种子都有自己独特的生命，或许就已然成为参天大树，褪掉外壳就会有缤纷的春，就会有怒放的生命，我想只要是生命就要活的精彩。

天空中的雄鹰翱翔，它那矫健的身影划过长空，那惊人的速度，无限的爆发力，让人震撼。水中那活泼生趣的鱼儿，它轻快地游着，自由自在，尾巴摆动的连看也看不清楚。汪峰的《怒放的生命》，那激情旋律使人心潮澎湃，心声振奋，感觉浑身都充满力量。

鹰击长空，鱼翔潭底，虎啸深山，驼走大漠。所有万物都在尽情怒放着自己的生命，生命短暂，好好珍惜。生命可贵，怒放四开，体会生命的美妙和精彩。生命是上天赋予的，同时又属于你自己，我们唯有怒放生命，才能真正拥有它，享受它。拥有一切的力量，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨星河。

怒放生命，是一滴水的清纯；是一抹绿的新鲜；是一颗瞳仁的晶莹。

奥斯特洛夫斯基曾说过：“人的一生可以燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”我也想追求这样的生活，在平淡中活出自我，实现自我。

自由自在、无忧无虑将会成为我的代言词，趁着当下美好的憧憬，趁着童年无尽的活力，就让“怒放”这把火烧起来吧！我要活出一个不一样的自己，让梦想变成现实，展开翅膀尽情放飞，拥有一个怒放的童年&helli

一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，也没有人理睬它。

日子慢慢地过去了。

一只毛毛虫兴奋地探出头来，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。

又过了一段时间，毛毛虫褪掉了皮，换上了宽松衣服。

小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊？”

毛毛虫扭动着身体，很伤心。

“不好了，我这里出怪物了！”小猴子告诉森林里的朋友们。

原来，毛毛虫已经变成了一个蛹。

这下大家更不喜欢它了。

阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。

小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。

美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！

我的奶奶，个子不高不矮，有点微胖，一双炯炯有神的眼睛下，有着一张慈祥、和蔼的脸，总是面带笑容。

我的奶奶舍不得给自己买新衣服，衣柜里只有那么一两件比较好的衣服，在家时，只见她穿的都是补了又补，洗得颜色都褪掉了的衣服。奶奶只有在送我上下学的时候，才会换一身好一点的衣服，回到家时，她又迅速的把衣服换了回来，这就是我的奶奶。

虽说奶奶对自己很节俭，甚至可以谈得上是吝啬。但是，奶奶对我却是很大方。一次，老师叫我们每人买一个日记本，回到家里，我把这件事告诉了奶奶，奶奶听后毫不犹豫地答应了，从裤兜里拿摸出了十元钱，塞进了我的手里。以前，我们学校要买夏季穿的校服，回到家，我告诉了爷爷和奶奶，爷爷想了一会说道：“已经有了一套校服，这次我们就不买了。”可奶奶却是严肃的说：“学校买校服是为了组织学生参加团体活动，就算我们自己省一点，也应该给予支持。”这就是我的奶奶，她可以俭省自己的，但决不会让我受到一丝一毫的委屈。

我的奶奶十分勤劳，每次在坡上，我都可以看见她的背影。一天，奶奶在地里干活，我见她到了中午12点还没回来，于是，我就去地里找她。当我看见奶奶时，只见奶奶那佝偻的背影还在那里形单只影的伫立着。我哽咽了一下，叫了一

（一）

有那么一个人，跟我出生在同一个小镇，和我穿着一样的校服。

这个人，讨厌老师偏宠好学生，尽管自己成绩很好；这个人，喜欢扯着我去爬山，尽管自己很恐高；这个人，背着用了多年的双肩包，尽管书包的颜色已经褪掉……

不知不觉，我已经与这个戴着篮框眼镜，撑着青色雨伞的男生走过了那么多日子了……

（二）

带着种，无法表达的心情，跟着自己的脚步，走进了一家熟悉的早餐店，熟悉的说出“老板，一碗糯米饭，咸汤。”话音未落，后面就荡起了熟悉的声音“老板，一碗糯米饭，咸汤。”我转过身，看见一个熟悉的隽秀面容。见我，他的嘴角上扬，那是一个美丽的弧度。坐下后，我问他为什么会来这家店，他一边扒着饭，一边说：“上初中之后就没来了，想吃了呗。你呢？”“和你一样啊。”我们默契的笑笑，“老板，再来一碗！”我看着他吃饭的样子，那是一个初中生少有的兴奋。我突然觉得，这个人，很念旧。

（三）

这个人喜欢路灯未亮时开始散步，我也喜欢陪着他散步。他总爱带我拐进一条小巷。那条小巷没有灯，一层的楼房和门上的门神有些吓人。而他有时，