襟字结构

最近看书的时候，都有下意识地研究书中的目录，并将有用的目录结构记录下来。我训练自己在正式开始阅读时做这件事，不仅仅是为了阅读前能够很好地整体把握全书的内容，更重要的是学习一本书的知识框架与结构化思维。

作者在写一本书的时候，肯定遵循某种逻辑条理与思维方式去叙述整个情节内容，目录可以说是写作的大纲，目录就是将书本内容高度概括化的树状思维结构。

最经典的目录结构一般遵循五个W与两个H的原则：who，when，where，what，why，how，how much 。也就是我们语文老师作文课上强调的记叙文六大要素，是谁，什么时候发生的，在哪里发生的，发生了什么事，起因，经过，结果（成本与代价）。

还有一种常见的是目录结构是，发生的现象群体，大量的数据调查，研究现象背后的本质，得出结果并实验证明等等。这类目录结构常见于自然科学类的书籍中。

当然有些书籍是遵循这些基本的目录结构，但在一些文学类书籍上的目录，作家们常常不按常理出牌，以另一种个性化的结构方式让人陡生鲜异之感。

比如，意大利伟大作家卡尔维诺的《看不见的城市》一书中的目录更是有趣奥妙，该目录用了十一个小标题，对应五十五个城市，第一章与第九章相互对称，整个目录具有一种回环往复的结构美。这种新奇的发现让我感

不同的人，对“家”的定义也一定不同。对我而言，我所珍爱的家并不需要豪华的家具，奢侈的装修，而是需要用“心”构成的……

爱心的墙壁

我的家是一个典型的三口之家，三个人，却有着四面墙壁：前边的是爸爸的爱，左边是妈妈的，右边的是我的，那后边多出来的一面墙是什么呢？那是我们共同的爱！这面墙虽然别人看不见，摸不着，却是最重要的：寒风凛冽时，可以御寒；烈日当空时，可以遮阳。三个人的爱，是我们应对挫折，克服困难的最好的墙。爱，让我爱家。

关心的地板

你对我的关心，我对你的关心，构成了美丽且结实的地板。因为有了这一基础，我们的生活才得以稳定。一声问候，便使这层地板多了一种色彩；一句叮嘱，就让这层地板更加坚固了。用关心铺成的地板，怎不叫人喜欢呢？

开心的瓦片

在我们家，笑声总会光顾，也不知是我们特别喜欢她，还是她特别喜欢我们。只要有我们在，屋子里就不会寂寞。不知屋顶上一共有多少张瓦片，只知道那一张瓦片就是一件开心的事。开心的瓦片，无论遇到多大的风雨，都会让我们笑着面对。我爱这快乐的瓦片！

我的家没有豪华的家具，没有奢侈的装修，却有三颗紧紧相拥的“心”—&mdash

篇一：小标题结构作文

明星公司

王璐瑶

我家是明星公司，董事长、总经理和执行官一应俱全，职责分明。

运筹帷幄的董事长

妈妈是公司的董事长，大事小事一律由她决定。这个月该交水费了，我爸请示我妈：“报告，此月水费一路上涨，已欠费，请给予援助！”我妈听后沉思二三秒，从皮夹里抽出两百元，叮嘱我爸：“水要少用！”

晚上，爸爸又来请示：“报告，请问晚饭食材如何选购？”妈妈取出一张纸，“唰唰”几笔。爸爸传给我一看：鱼一条，豆腐若干。我欲哭无泪：妈，您能解释“若干”到底是多少吗？体恤一下民情好吗？我该怎么买呀！

鹦鹉学舌的总经理

我正在房里奋笔疾书，老爸推门而入，开始慷慨激昂地发表演讲：“你要知道，一个人的成功在于他的文学素养……”我耐着性子听了40分钟，终于忍无可忍：“爸，你是来干什么的？”他一拍脑袋：“对了，你妈让你做作业！”话音未落就淡定地推门而去，留下我在原地抹了一头冷汗。

任劳任怨的执行官

这下你明白了？董事长和总经理几乎不干事儿，可活总要有人干吧，我

近日读到这样一则故事：一位小女孩在参观完抗日英雄纪念馆，了解了先烈们英勇抗争、壮烈牺牲的事迹后问道：“他们为什么要抗战？如果不抗战，就不会牺牲了。”

读至此，我感到猝然一惊，并不是想批判什么，而是感到悲哀。是英雄前赴后继，不畏艰险，在硝烟和炮火中为飘摇的中国开辟了先路。然而，在他们用鲜血浸润的土地上生活的人们，却有人并没有歌颂，没有缅怀，只有质疑和冷遇，仿佛置身事外。这样，九泉下本应安眠的英雄倘若有知，也该热泪满襟了吧。

一个国家，一个民族，可悲的不是被凌辱和侵略，而是遗忘！中华民族最危险的日子似乎已经过去，硝烟远去，但记忆不该远去。

你我的梦，中国的梦，在强大中国的阴蔽下才能斑斓多姿；少年的强，中国的强，在先烈们的牺牲和开垦下耕耘。在那些国厦将倾的时刻，他们或振臂一呼，拆下肋骨当火把，引得星火绵延；或应国难之需披上戎装，像流星一般燃过天际。英烈的呐喊犹在耳边，人们已经开始抹去这段最疼痛也最伟大的历史。英烈若有知是否会后悔燃烧自己？如果在战火纷飞的年代，他们苟且偷安，是否也能像一个普通的百姓，即便柴米油盐颇为清苦，却能垂暮时卧看云卷云舒，笑看桑梓满园？

但他们绝不会后悔，这就是英雄之所以为英雄。埋骨何须桑梓地，在一个铁屋子里，

毛笔字是中国的国萃，世界上没有几个国家拥有这项本领。我对毛笔字可以说是特别喜爱，因为从字里行间，能够体会到中国古代文化的一种气息。

毛笔字说起来简单，但写起来难。对于字的结构与用笔时的力度更是很难掌控。所以，先要学习笔画，了解每一个笔画的用力与结构。首先学横，在钢笔字里，横只是横着画一条线，但要在开头和末尾稍微用力就行了，但毛笔字不同，横一定要左低右高，起笔要方，收笔要圆，虽然左低右高，但收笔时还要有一点下垂，左边与右边的高低幅度不能太大，中间要细一些，还不能太长。这是毛笔字中的横的基本要求。毛笔字中的笔画的要求都不一样，比如桃点的头要尖，收笔时要回一下；写悬针时中间要粗，最后要出锋……

等笔画练好后，就正式开始学习写字了。写字时的笔画不像练时的笔画那么长，那么粗，要跟据不同的字来调节。就像“左”字下面的“工”的上面的一横，要比练的时候短一些；还有“右”字下面的“口”字的一竖，要比原来粗很多，短很多，还要上宽下窄。前几天，教毛笔字的黄老师让我们参加一个展览，每个人都要写一幅作品。这次，我写的是“春光无限&rdqu

三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

——摘记

当我看过《三国演义》后，我以为，孔明的一生只书写了一个字——“忠”，而“忠”字，有是以“智”作笔，用“仁”“明”等作墨写成的。诸葛亮的一生，是智慧的一生。

他在学识上“博”。孔明，上知天文，下通地理：未出茅庐，知天下三分；在东吴，舌战群儒，与吴联合而成鼎足之势；白帝城外，八阵图救主……而草船借箭，火烧赤壁，不是侥幸而得大雾东风，亦是他的学识帮了大忙。

他在战略上“精”。他深懂“知己知彼，百战百胜”。颇知用兵之法的他：华容道智伏曹操；大军压境而无兵之际，“空城计”吓退曹兵；他还授计在自己过世后用自己的木雕像吓走司马懿，才有了“死诸葛亮吓走仲达”的传奇。他深深懂得对手的性格和作战之法，由此，他一生用“将计就计”之法不知赢了多少胜仗。

他在用人上&l

花了一上午，看完就是一排字飘过心头：世人谓我恋长安，其实只恋长安某。经典的三段幕式结构，好久没看到如此经典的结构了。趁印象深刻，小记之。全片总长133分钟，去除开头结尾字幕，120分钟，依然控制了极好的时间长度。

那么根据三幕式结构区间，大的结构是前30分钟，30~90分钟，90到120分钟。根据电影所呈现的内容，看看这三个段落里发生了什么。前30分钟：美国特别行动小组在一次夺取重要文件的行动中失败，不光失去了一位队友，还丢失了文件。为拿到这个文件，他们设计使另一名同伴（男一）逃狱，并告知这个重要文件是核弹发射密码。于是，小组再次前往克林姆林宫夺取密码，但是行动却以失败告终。男一被抓。

30~90分钟：男一逃脱并和部长接头成功，完美计划失败，男一回忆起逃跑过程中遇见的男人才是真正的反一，反一想利用核密码发射核弹。为防止外交交恶，小队只好被美国除名，部长安排好计划后即遇追杀，部长死，部长手下一名分析师（男二）和男一逃脱。此时为了不让反一得逞他们务必要获取密码，于是根据反一的行程赴迪拜实施计划。但是仍然失败。此时，男一通过观察和试探，察觉男二并非分析师。男二不得已只好承认自己曾经也是个特种小组成员，因保护一对夫妇不利致使女人被杀，迄今自责。

90~12

“比”字从它的字形来看，它是一个左右结构的字，表示着两个人之间的较量。它是生活中必不可少的一种现象，从结构看，输了的那个较小，赢了的那个较大。

正是阳光明媚的一天，我悠闲地走在大街上，突然不远处传来一阵阵尖叫声、呐喊声，我本是一名好奇宝宝，所以情不自禁地靠近那里，穿过人群，终于挤到了最前面看到了有两个人在舞台上用筷子艰难地把一个碗中的弹珠夹到另一个碗中。

最让我吃惊的是，一个中年的残疾人和一个正值年轻的人正在比赛。

比赛开始之前，我不经意之中碰到了那个残疾的人，他的手是冰凉的，我的潜意识告诉我那是一个假肢。我吃惊地望着他，他用微笑来回应我。真是个乐观的人啊！我不禁想。

比赛开始了，我看见他吃力地夹着筷子，再慢慢地伸入碗中夹起弹珠放入另一个碗中。他所夹的一个弹珠的时间，那个小伙子夹了四个。呐喊声没有了，每个人的脸上都呈现出凝重的表情。主持人看不下去了，便问他：“你还能坚持吗？比赛归比赛，身体更要紧。”他方才还是咬牙切齿的模样，直到主持人问他话时，他却用微笑掩盖自己的痛苦来回答主持人：“我没事，我可是在家练过的呢！”主持人勉强一笑，才让他继续比赛。

最后意想不到的事情发生了。年轻人放不

他是一个平凡的老人，但在我心中是一颗璀璨的明珠！

在我5岁半时，他就开始手把手地教我写毛笔字，从笔画到结构，从结构到章法，他都讲得那么生动，那么具体，在我浮躁时，他给我讲有趣的名人故事、书体的变化……让我印象最深的是，为了让我提高对毛笔的掌控能力，他教我用毛笔画圆。一开始，我画的圆奇形怪状，线条粗细不匀，像一条条蠕动着转圈的毛毛虫。他耐心地教我技巧，并要求我每天练习，终于，功夫不负有有心人，我的手终于不颤抖了。有了毛笔字的基础后，他教我画国画，写毛笔字时，我只是觉得毛笔很新奇，写法有趣，但不知是他讲得更幽默了，还是我对画国画颇感兴趣，或者是其他原因，画国画就不同了，我沉下心来，一本正经地画。墨的浓淡、物体的位置，他都教得十分细致。7岁时，我已经可以画出一条条可爱的小金鱼了。这一切，都是他的功劳！

他很善良，同情孤苦伶仃的老人，为家里贫困而上不起学的孩子们伤心。一旦碰到“捐助山区的孩子们”的活动，他是不会放过的。有一次，我问他：“你只有微薄的养老金，捐给他们也只是杯水车薪呀！”他回答道：“能捐一点儿算一点儿嘛！”“那捐出去了，你就没钱了呀

今天，我来讲一讲我们熟悉的汉服，讲汉服的历史。

汉服，至少在夏商周时期就出现了。汉服分宽袍大袖与窄衣小袖两种，但样子基本上差不多，从衣服中间裁开，形成两条衽，也就是衣襟。我们穿汉服是用右襟压着肉，左襟压在右襟上面。我终于有机会看见汉服的庐山真面目：约有一米七八左右的长度，像大裙子，自我感觉是服饰中的奇葩，没办法，我只能这样形容汉服了。时代正前进着，现在有人认为，哪条衽压肉都行，但在古人看来，你不穿右衽汉服，你就是个卖国贼了。从这点我们知道汉服在历史中的重要性。汉服不仅影响中国，还影响着日本的穿着。我去日本“实地考察”，发现和服是仿造汉服的制作成的，在日本和服叫吴服，意为长江下游的衣服。可见汉服的魅力。

虽然汉服历史渊远流长，但有些人会误认为旗袍是国服。这是错误的，“旗”是满州，“旗袍“是满州的特产，怎样是中国的国服呢？我举个例子，你不可能把高丽参当作俄罗斯特产，那为何人们会认为“旗袍”是国服呢？我给大家说明一下，第一是旗袍离现代不太远，第二是影视剧看得多了，你看见隋唐哪个皇帝穿旗袍的呢？

衣食住行，衣着外表，是排行第一，孔子说过：非管仲，吾其披发及其在左