西北缺角的户型图

太阳是圆的；气球是园的；苹果是圆的。世界里有许多圆的东西。可是，你们见过缺了一角的圆吗？如果你见到了，它一定快乐地向你招招手。

其实这个圆并不是一直那么快乐，它也悲伤过。下面我讲讲它那不平凡的经历吧！

那个缺了一角的圆常常郁郁寡欢，整天对看墙角偷偷哭泣。只因为它缺了一角，其它圆都嘲笑，于是，在一个月明星稀的夜晚，缺一角的圆决定去寻找去失的一角，它便踏上了它的“寻角之旅。”

在这“寻角之旅。”中，缺了一角的圆可以随时停下来休息，只因为它缺一角；它可以静静地闻小花的圆芳香，只因为它缺了一角，它可以高声与小草聊天与吹牛，还因为它缺了一角；它可以……

因为那圆缺了一角，所以它可以看到路途中美丽的风景，可这并没有化解圆心中的执念。圆仍然不停地滚，不停地找那丢失的一角。终于在一个烈日炎炎的中午，圆找到了丢失的一角。圆把角逢上去后，变成了一个完整的圆。

完整的圆高兴极了，它想一蹦三昼高，可它已是完整的圆了，蹦不起来了。而这并没有打扰它的好心情，它兴高采列地往回滚。滚着滚着，圆看到了一棵百年老树。圆想停，可它已经是完整的圆了，停不下来。圆想转弯，可已没时间了！于是，圆直冲冲地撞在了树上。所以，

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

在每个严寒的冬日，阳光就如同救赎一般，能温暖我们的身心，我们因此向往光明。

在每个盛夏的光阴里，阳光带来的不只是日渐燥热的空气，还有青春的鲜活与浪漫，因此我们热爱光明。

12月26号中午有日食，午休结束回班时，我们亲爱的地理成老师带着我们在走廊上用小孔成像法看到了日食影像——一个缺了角的圆形光斑。这也引得六楼绝大部分回班同学驻足惊叹。

其实，那天中午从食堂出来时，我和两个朋友也曾抬头眯着眼想去看太阳上有没有阴影——听说日食已经开始了。但无奈，太阳的光线太刺眼，弄得眼睛生疼，看东西都会有个由黑色变成绿色的点，也没有看清有什么东西。其中一个朋友打趣着：“这哪是日食啊？什么感觉都没有，反而还更亮了呢！”我们都笑了。

那个缺了一角的光斑，我看着眼熟，有点悲伤的心情，却一时理不出头绪，只是眼眶有点发热。但因旁边聚了一大帮同学，都在惊叹老师手中那张纸的影子中间的那两个光斑——是的，老师后来又扎了一个大一点的洞，方便我们观看——我赶紧收回了敏感的心情，也跟着感叹议论起来，但目光却死死地盯着那两个光斑的缺角。

我们日常看到的总是完整的太阳，尽管我们的

记忆中那次独特的旅行，让我深深地爱上了祖国的大西北。那是一片神奇的土地，有着粗犷的山川，有着奔腾的河流，有着强劲的北风，更有着一群淳朴善良的人民。

祖国的大江南北风景迥异，森林繁盛的西双版纳，风和日丽的江南水乡，秀美婉约的苏州园林，奇幻卓绝的张家界……这些地方都给人们带来一种清新、闲适的感觉，使人的心情得到放松。然而广阔无垠的大西北又是另一番迥然不同的风格。它以自己的雄浑和壮丽向人们展示着大自然这个造物主赋予的奔放和豪迈。当你踏入这片土地，连绵不绝的山峰、荒芜的戈壁滩、古老的黑山岩画都在诉说着它们独有的魅力和风韵。

来到大西北，最震撼我的是当地的文化和民俗风情。每吟一句陕北民歌，都带着悲怆的韵味；每唱一次粗犷的信天游，整个肺腑都充斥着豪迈；每看到一幅比划，都被隐藏在其中的厚重历史所感动。正是这些在我们看来最流于民间的歌曲、绘画才能代表西北风情，才能给人们带来身临其境的感受。在课本上，我们会学过很多描绘西北风情的诗句，如“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”、“大漠孤烟直，长河落日圆”，可能就是因为这些景色远离我们的生活，才笼罩了一层神秘莫测的面纱。

来到大西北，除了接受文化的熏

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

进入校门，穿过中厅，左转，就来到了校园里最引人注目的西北角。

首先映入眼帘的是那四季常青的雪松。这棵树的树干下面粗，上面细，像一把撑开的翠绿的巨伞，又像一座高耸的宝塔。下雨时，叶尖上的雨珠摇摇欲坠，像一颗颗小小的珍珠。

穿过雪松，来到花坛边，那里有两座假山。看这一座，远远看去真像一只雏鹰，展开巨大的翅膀，时刻准备飞上蓝天。再看看那一座，它是由三座小假山拼接而成，就像一个憨态可掬的小熊猫正低头觅食。靠近这两座假山时，细心的你就会发现，每座假山边上都有一个个小孔。这些小孔就像是走向时光隧道的通道，在那神秘的隧道里住着许多可爱的小精灵，它们时刻守护着我们的校园。

假山后边有四棵高大的银杏树。有句话说：“站得高，看得远。”那些银杏树一个个使劲地挺直身子，一定是想把墙外面的世界看个够。回想秋天，树上那些扇子似的叶子从树上慢慢飘下来，落在地上，大地好像落满了金子。有些淘气的同学捡起地上的落叶往上抛，落叶随风飘到空中，又像蝴蝶似的慢慢飞下来，那是多么快乐的时光！

花坛里最让人眼前一亮的就要数那棵山茶花了！你瞧，茶花树上的花儿红得那么耀眼，形态各异，有的穿上了美丽的纱裙，似乎要去参加选美比赛；有的只张开了两三瓣，像个小铃铛；有的似个羞答答的小

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

夜深了，天空中的星一闪一闪，我的心随之跳动，我凝视着月亮，心中不禁产生了困惑：我家还缺啥？是欢乐？是理解？还是平等？微风袭来，阵阵凉风中，有一种沁人心脾的感觉，我心想：我们家从来没有这么安静了！哦！原来，我们家缺安静、温馨和欢乐。

我们家之所以缺安静，是因为我们家经常有来客。今天我有在做苦恼的作业，我一会儿转一下笔，一会翻一翻书。只听“陈共余，有人敲门，你赶紧去开！”我本想置之不理，但面对妈妈的血盆大口，我实在不敢不去听从。只听门口骂骂咧咧地，唉！又是我那几个叔叔来了，我缓缓走去，按下手把。只见两位叔叔夺门而入，格外嚣张。我不屑地瞟了一眼，便又沉浸于书中。我坐在电风扇前，“轰轰”只听电风扇发出了烦人的噪音。我只好关掉电风扇，坐回书桌，在书香四溢的桌子前阅读。蝉鸣声，蛙叫声交织成了一首动物交响曲，分外动听。但也打扰到了沉迷于书中的我，我拉上窗户，只听叶子不停摇晃，雨水放肆地如同野兽一般贪婪。我只好再次拉上窗帘，聆听书对我说的话。“陈共余，出去沏茶啊！客人都来了！”妈妈对我喊道，看来妈妈真使用了河东狮吼功，吓得我魂不附体。我只好打开门，只听外面两个叔叔开始吹牛，自吹自擂。我瞄了

冬姑娘乘着西北风的车回家了，而春姑娘却乘着春风的快车，悄悄地来到了人间。

她千里迢迢地来到了人间，真是辛苦她了！但是她还顾不上休息，就迫不及待地挥动着手中的画笔。一会儿，一幅充满生机的春景图就展现在眼前。

春雷轰隆隆、轰隆隆地为她鼓掌。那细如针尖、轻如牛毛、如烟似雾的春雨，调皮地从天上跑下来，欣赏春姑娘那美丽的春景图。

春雨看见了什么呢？让我们也一起去看看吧！

看，那阳台上的几株桃树，树上已经冒出了绿色嫩叶。那粉红粉红的、由五片花瓣组成的桃花，躲在绿叶下，好像一个害羞的小姑娘。春风轻轻地吹，桃树轻轻地摆，招来了蜜蜂与蝴蝶，它们从这朵花上飞到那朵花上，那景色人见人爱。

看，一河两岸公园里，小河两旁的那两排柳树，树上长出了嫩绿的叶子。春风一吹，枝条摇摇摆摆，多像一位婀娜多姿的少女正在翩翩起舞啊！

看，那小草正从泥土里探出脑袋，它伸着懒腰，扭动着它那柔弱的身子，挂在头上的露珠，顺着脸颊流下来。

看，那花圃里的花开得正欢呢！有报春花，有玫瑰花，有月季花，有太阳花，还有许多不知名的花儿。有的花儿已经完全露出了灿烂的笑脸，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿呢。

看，天空中那几对穿着黑礼服的燕子，正在空中追逐嬉戏。一会儿，它们飞倦了，落在电线上叽叽喳喳地叫着，好像在唱

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点