西北野战军简介资料

今天语文老师居然让我们买资料做……而且还是统一的！都快要期末考了，买啥资料呀！写得完么！更可恶的是，那资料，居然要四十块钱！太贵了吧！

当然，我的抗议无效，我敢担保，我这话，保证是我们全班人的心声！哎，你说这老师，无缘无故买啥资料呀，既浪费钱，又没多少时间做，难道和上次那样，留到下学期做么？！

天天做资料，我都要被做烦了，脑细胞不够用了喂！就算资料有答案，我还嫌弃浪费笔水呢！

诶，资料，资料，又是去买资料，真是讨厌！

前不久，我们去北流长和生态园打CS，就是大家津津乐道的“野战”。

在野战区，教官和我们说了野战比赛规则，还拿着野战感应激光枪给大家模拟一番。听说打野战非常过瘾，我早就心痒痒的了，巴不得马上开始。

比赛开始了，我和苏广硕（队长）一起集中火力，左右夹击吴老师，几个回合下来，就把吴老师打得落花流水，我们心里那个爽啊！

我和队长越战越勇，声东击西，打败了不少“敌人”，但是同样付出了代价——我所在的队伍中，有几个伙伴由于没有做好作战方案，枪法不准，很快也被"Ko"了。而队长一个不留神，竟然也在敌人强大的火力中牺牲。

最悲壮的是：我和王译在闪躲的过程中走散了……这下我慌了神，没有合作的伙伴，我可怎么办？更何况王译是师傅，很多情况他最熟，我可是个新鸟……

没办法，我只好东躲西藏，一会儿藏在枯草中，一会儿躲在树旁，却始终找不到突破口。看看战事不妙，我连忙用对讲机问清楚师傅的位置，然后匆匆忙忙跑过去和师傅汇合。因为他的枪法非常精准，是我们这队最出色的“神枪手”，神一样的队友，谁都想的吧。

找到师傅，我开

今天我和一群夏令营的小伙伴来打野战，我们分成了两个队，我和老罗很幸运地被分在了同一个队。

战斗初期，有几个队友躲在一个汽油箱后面和敌人交火。他们运气不太好，被敌人的狙击手打中了。而另一边的掩体很少，但是火拼得更加猛烈。有些敌人的耐性不够，从掩体里冲了出来，我一看，敌人已经冲到了我方战地，我赶紧一个箭步冲到了油箱旁，来了个侧面迂回，一阵扫射，这几个敌人就挂了。我又快速冲到另一个汽油箱旁，准备暗杀敌人的阵地指挥官，古人云不入虎穴，焉得虎子。正在这个时候，一个敌人冲到了我隐蔽的汽油箱后，我、油箱和敌人，就像一个汉堡包一样，我紧张得大气都不敢喘，幸好敌人没有发现我，又跑走了，我这才放下心来，小心窜入敌方阵地。这时，把守阵地的只有一个卫兵，我突然冲出来对着那个卫兵一阵一扫射，然后一个箭步，跳进了敌人战壕里，乘机敌人指挥官没反应过来，就将他消灭掉了。

一只没有军官的军队很混乱，敌人追过来也是毫无章法的，到处乱围乱跑。嗯，我决定趁乱，三十六计，走为上计，赶紧离开敌人的阵地。但是，我该怎么回去呢？这个时候老罗出现了，他很帅，抄起一把冲锋枪就向敌人扫射，敌人一个个的都挂掉了。

哈哈，这场野战我们打赢啦！

我是一个幸运儿。因为我每天生活在爸爸妈妈的疼爱中，我拥有：健康、财富、书籍、玩具等，其中，最给我快乐的是我拥有一本《资料包》的学习工具书！

《资料包》知识归纳很全面，不管是课外还是课内，还是百科常识，他都是样样俱全，他就像一位无私的老师在无声无息地帮助我学习。

记得有一次，老师为了考一考我们的课外知识，布置了一些课外作业，是综合知识的填空，让我们带回家自己去完成。我看了看题目，傻了眼：总共有五十道填空题，而知识浅薄的我绞尽脑汁，冥思苦想，也只想出了二十道题，剩下的三十道题，我翻遍语文书、词典也都无济于事我向爸、妈求助，他俩回答道：“我不知道，你去翻书吧！”这时，我想起了我的一位有形无声的“老师”——《资料包》，我如饥似渴的翻阅着，希望能在知识的海洋中得到答案。果然皇天不负有心人，我在这本书的综合知识里找到了答案。于是，我兴奋不已的跳了起来，说：“耶！我知道了！”此时，那种高兴劲真是无法形容，我连忙把正确答案填入了答卷上。第二天，我把作业交给老师检查，老师发现我居然全做对了，他在班上郑重的表扬我，还给我加了5分，全班同学都对我羡慕不已，此时，我的脸上也是

“快躲起来！不要挤在一堆！大家分散开来！不然可能被一网打尽！”我对着上面的人大喊。那几个人四处乱跑，完全暴露在敌人的枪口之下。时间一分一秒地过去了，大家也都陆续找到躲藏的地方。突然，我身边的人叫了一声：“他们上来了！”大伙一听，连忙将枪口对准了刚刚从下面走上阵地的20名“敌人”。

“比赛开始！”头盔里传来声音，我立马将子弹上膛，刚要冲出去，被队友拉住了，他让我看一看左前的一个掩体，那边一只脚露了出来。我从掩体后面冲到最上面，对两名我军的狙击手说：“你们在这里负责狙击敌人和掩护。”又对身旁的两名队友说：“你们俩守在这，不要乱跑，严防敌军来偷袭。”说完，我便向敌阵地冲了过去。前方的几个队友大都已经“中枪”了，只有一两个幸运的弟兄保住命，但是子弹也要打光了，一旦没有了子弹，那就是待人宰杀的羔羊了，没有一点反抗能力。

这样不行，“敌方”占据了有利地形，我得想个法子。我细心地观察着周围的地形，发现后面有条崎岖小道可以绕到“敌人”的后方，于是决定

记忆中那次独特的旅行，让我深深地爱上了祖国的大西北。那是一片神奇的土地，有着粗犷的山川，有着奔腾的河流，有着强劲的北风，更有着一群淳朴善良的人民。

祖国的大江南北风景迥异，森林繁盛的西双版纳，风和日丽的江南水乡，秀美婉约的苏州园林，奇幻卓绝的张家界……这些地方都给人们带来一种清新、闲适的感觉，使人的心情得到放松。然而广阔无垠的大西北又是另一番迥然不同的风格。它以自己的雄浑和壮丽向人们展示着大自然这个造物主赋予的奔放和豪迈。当你踏入这片土地，连绵不绝的山峰、荒芜的戈壁滩、古老的黑山岩画都在诉说着它们独有的魅力和风韵。

来到大西北，最震撼我的是当地的文化和民俗风情。每吟一句陕北民歌，都带着悲怆的韵味；每唱一次粗犷的信天游，整个肺腑都充斥着豪迈；每看到一幅比划，都被隐藏在其中的厚重历史所感动。正是这些在我们看来最流于民间的歌曲、绘画才能代表西北风情，才能给人们带来身临其境的感受。在课本上，我们会学过很多描绘西北风情的诗句，如“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”、“大漠孤烟直，长河落日圆”，可能就是因为这些景色远离我们的生活，才笼罩了一层神秘莫测的面纱。

来到大西北，除了接受文化的熏

和爸爸打野战，真有趣。

今天，天气很好，我和爸爸各自拿了把水弹枪，雄赳赳地来到了清风公园。公园里有个小山坡，长满了梨树，很适合隐蔽，我和爸爸就在这里打开了战斗。

我们各自找了个阵地，我躲在一个大梨树后面，心想：老爸千万不要打到我，他那把狙击步枪打到人可是有点疼的。等了一会，我发现了老爸的行迹，准备主动出击。我冲向老爸，向他连续打了十五发子弹，然后转身就跑。老爸还击了三枪，正好打在我屁股上，气得我拼命跑。心想：一定要躲得严严实实的，让老爸找不到我，然后突然袭击，把他打成马蜂窝。

这回，我躲在大石头后面一动不动。可是，结果还是被老爸发现了。老爸拿着枪绕到我身后，打了我个措手不及。我中弹了，就开始发狂了，拿着手枪朝老爸开始狂扫狂射，老爸的半个身子登时成了马蜂窝。他完全投降了！认输了！

哦，我赢了！我举着枪神气极了！

星期六，阳光明媚，真是个爬山的好日子。

“爬什么山呢？”我问妈妈。妈妈说：“我有一张军山的卡，就爬军山吧！”

“好啊！”我爽快的答应了。

一到军山，一股冬的气息就扑鼻而来，我边走边闻，想把这美好的气味闻到心里去。

“快点走呀！前面还有更美丽的景色呢！”妈妈的声音把我从“白日梦”中叫回了眼前。我连忙追上去，笑着对妈妈说：“我们来比赛吧，谁先爬到山顶谁就算赢！”妈妈骄傲地说：“你和我比就是鸡蛋碰石头——不自量力。”“哼，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”说完，我就飞快地跑了，妈妈紧紧跟在后面。

山路有点陡，害得我差点摔下去。我小心地向后一看，妈妈早就没了踪影，我想：一定是军山的景色太美了，妈妈在哪里停下拍照了吧！正好我也有点累了，到了山顶休息一会吧。于是，我加快了步伐，很快，我就到了山顶。再回头看看妈妈，她已经追了上来，见我已经在“守株待兔”了，对我竖起了大拇指。

“路上有哪些景色？&rdqu

初识五彩滩，游人如织，其惊艳与独特的雅丹地貌更是不必多说，但最吸引我的还是这条特立独行的西行河——额尔齐斯河。

常说“大河向东流”，可额尔齐斯河却偏偏反其道而行之，成为我国唯一一条向西流入北冰洋的河流。作为在雅丹地貌中罕见的水源，额尔齐斯河将此地一分为二。北岸便是这悬崖式的岩石地貌，在午后阳光的照耀下，岩石以红、白为底，以绿、灰为间，以紫、黄为衬，色彩绚丽，引得游人纷纷驻足，无疑是雅丹地貌中的天堂。而一河之隔的南岸则是另一番别样的景象。绿树葳蕤，枝繁叶茂，大片的绿树与远处的风车交错相融，和蓝天白云相衬，即使是站在远处遥望也是别有一番风味。

北岸与南岸两种截然不同的景色遥相呼应，却意外碰撞出了奇特的火花。也许是为了感谢额尔齐斯河带来的独特美景，常有北疆人民称它为“母亲河”。但在我眼中，额尔齐斯河更像是一位不羁的少年，一位特立独行的西行者。或许正是因为它的少年意气，才是它出现在这里，成就了这般极具冲击力的奇异景色。

行走于形态各异的岩石间，我思索着这条“少年河”西行的种种原因。也许是它不愿与其他的河流融于一体；也许是它想一探北冰洋的景色；亦或许是它迫不得已，

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究