西湖的绿4阅读答案大全

走进西子湖畔，映入眼帘的即使绿。

山，是绿的。远远地望去，一座座山就想一个个缩着头的绿毛龟，又像一个个翠绿的蒙古包。山挨着山，绵亘蜿蜒。坐着游船靠近时，却发现这不是单纯的一种绿，而是翠绿挨着墨绿，淡绿又靠着嫩绿。微风徐来，树木摇曳，绿色流动着，交错着，变化着，呈现一种奇特的景象。

水，是绿的。与索溪相比，西湖像身穿绿衣的窈窕淑女，文文静静的。微风中，水波轻轻地荡漾；拍打着堤岸，恰似三五个姑娘在低声细语地说着私房话。青山映绿水，绿水显青山，青山抱绿水，绿水环青山。游船滑过湖面，不留一点痕迹。船上的游客都会赞叹：“这真是一片绿山水呀！”事实，的确如此。

岸上的树也是绿的。每种树都有独特的绿。柳树是翠绿；草是墨绿；白桦树是淡绿；梧桐树是深绿；噢，还有小矮树丛的青绿！

游人在这种环境下，步子也慢了下来，全身都放松了。人们在这山水中回到最自然的状态。

在二千九百年前，有一位名叫奥斯特的科学家，他曾经发明了一本叫《答案大全》的书。直到二千九百年后，这本书又落到了两位性格相差巨大的小姑娘手里。我们看看这本书会有什么样的经历吧！

“依依，去把练习本买了！”妈妈拿着十元钱叫着。依依拿着钱来到文具店，找到了本子付了钱后赶快回家开始复习。“咦？这是什么书呀？”依依从本子里抽出一册古老沉重的书问妈妈。妈妈兴奋的说：“这不是著名科学家奥斯特发明的《答案大全》吗？”“这就是答案大全啊！”依依看着这本蜡黄的书，不禁惊叹道。她拿起书回到房间里，仔细阅读起来，每天至少三小时。依依利用这本书复习备考，在这次的期末考试中拿到了三个一百分的好成绩。一放学回家发现《答案大全》不见了。依依去问妈妈：“我的答案大全去哪儿了？”妈妈漫不经心地说：“我把它卖了，那位买家的出价很高，所以我把它卖了。”依依觉得自己以后再也拿不到这么好的成绩了。因为她每次做题都用这本书给出的思路，考试才能拿到好成绩。

买家的女儿叫莉莉。她的成绩一点也不好，可没少请家长。她妈妈差点被她气死，因此花了大价钱买《答案大

篇一：关于阅读的作文400字

揭开阅读的面纱

郭培杰

以前做阅读总是没有思路，没有头绪，那是因为它带上了一个神秘的面纱，这个面纱阻挡了我们的思路，阻挡了我们思考的眼界。揭开它，将会拥有一片崭新的天地。

考场如战场，枪林弹雨。我们要用自己的思维和理解，来打败出卷者派出的问题大军，但是经常被打成残兵败将，狼狈而逃，过一会儿，又是向着战场走去，又落荒而逃……周而复返。这么长时间，很多时候都在题海战术中苦苦煎熬中，对了就是对了，错了就改正，完全失去了自我。

题目多还是题型多？题目可能会有成千上万，而题型就只有那么多，所以解决了一个题型就解决了一千道题目。题型可以让自己免受题海的痛苦，直接飞上分数的蓝天。

谁是文章的精华？有人说是正文，有文说是结尾，可事实上，标题才是大中之大。“标”就是目标，指明了文章的方向，“标”和“题”相结合，文章的中心就在眼前，这是让我感受最深刻的。

之前做阅读和听力都忽视了标题的重要，常常自以为认真分析了正文，就把文章的主旨理解了才把文章的结构梳清了。可是，这么做往往基本的方向都是错误的，更别说剩下的语句了。开头是文章的眼睛，文章的一切都能从

那一天，无意间经过一条小巷，看到一片待拆的老房子。一阵又一阵的风儿吹过，萧萧的有些寂寞，有些凉意。这样的环境下，我突然觉得自己很可悲，原因是数学试卷又考差了，这次，我真的不想再继续了。

一次又一次的失败，一声又一声的批评，一遍又一遍的努力，全都白费了。可能放弃本能让我解脱，我想，放弃吧，太累了。风变大了，我抱紧双臂，加快了步伐。

转过一面墙，猛然间，满眼都是绿油油的爬山虎，生机盎然，给人一种温暖的感觉。

没有人知道它们是什么时候开始生长并壮大的，只是，它们的年岁都很大了。

爬山虎，带了个“虎”字。这名字挺威风的，可它其实很脆弱，那细细的枝干，只剩下一条又一条细细的线了。就像老师在课堂上讲过的吸盘，几乎只剩下一个小小的圆点罢了。看起来真是弱不禁风。

它没有牢固的根基，可是它有许许多多的“小脚”，它会一步一步往上爬，使原来那样不起眼的小不点，迎着人们吃惊的眼神，爬满整整一面墙。在风的吹拂小，原来不堪一击的它们紧紧地聚在一起，吸附在墙上，不为所动，似高傲的仰起头，勇往直前。

勇往直前？只那一刹那，我的心被触动了。那样弱小的爬山虎不正像我吗？可我却……

我明白了，那弱小的爬山虎那么弱不禁风

撑着伞走在繁华的街道边，经过一个接一个的灯红酒绿，不免觉得城市喧嚣。

细想着自已的未来，却觉得有些苦闷。我沉思着人生的答案，思索着未来的答案，却仍不知现在该怎么办，一次又一次的失败如同吹在我身上的风一样凛冽，又似一盆冰凉的水一次又一次浇灭了对未来那微弱燃起的火种。

穿过了繁杂的街道，走上了一片林荫小道，我加快了脚步，分不清走到了哪里，只是任由着风拉着我失魂落魄的脚步四处游荡，就这样拖着脚步走了许久，目光定格在脚边一片草地上。

在那片雨水点缀的草丛之中，几朵浅蓝色的小花在风中摇曳。那片都那么微不足道，却又那么素雅纯洁。这样几朵小花开在这凡间之中，仿佛周围的一切都黯然失色。周遭的吵闹在淡蓝的小花的映衬下瞬间寂静下来。

我俯下身，静静地与这花朵对视。它们都那样弱小，浅浅的花瓣在风中摇曳，嫩绿而纤细的茎在雨水的压迫下颤抖。那抹浅浅的蓝若有若无，淡地几乎快成白色，兴许是大地母亲觉得它们太不起眼了，便随手给它们抹些淡蓝的颜料，就急匆匆赶去妆点牡丹或玫瑰了罢，但正是这随意的一抹，使这些蓝色的野花不及牡丹富贵，不及樱花烂漫，不及桃花典雅，却有一种说不出的纯真可爱，如孩子们纯真的笑脸，又如少年朝气的容颜。

一阵寒风袭来，野花们弯下腰，片刻又倔强地在狂风中直起来，用那一抹

最近读书，偶然找到了一本名为《论古与今》的佳作，颇令人感慨，我心中已默默的有了答案。

这个答案便是“舍”，这时你会好奇，“舍”与一本书有何关系？稍安勿燥，让我仔仔细细的道来。

从古到今，“舍”是一门大哲学，“会且善舍者成，而不善舍者败。”

翻阅历史长河，不善舍者大有人在。

秦始皇，大筑秦陵，大修长城，贪求子孙万世，自称始皇的他，残暴太有名了，丝毫不给予百姓点滴恩惠。他舍不下名利富贵，舍不下“始皇”的头衔，最终他败了，败得那样速，亡得那样快。

“风花雪月，声色犬马”，因舍不下美色的唐玄宗也是一经典例子。“承欢待宴无闲暇，春从春游夜专夜”，过度的溺爱杨贵妃以至“从此君王不早朝”。最终“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花细委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。”一位丢不下美色因而失去江山的苦命人啊！

翻析历史，善舍者亦大有人在。

“少无适俗韵，性本爱江山

白痴自有白痴之趣味，不足为外人道也。——阿甘正传

所有的阳光照射在每一个人的头上，不论贫穷贱富。无论拥有金钱，还是拥有圣经，都会给与自己人生一份答案。

是的每一个人都有自己之趣味。别人在意或不在意，只要自己高兴，答案就算只有一半也是圆满的。凡高的一生是艰难的，幼时衣不敝体，食不果腹。长年，在画作中砥励前行，房东来要房租时，他交出了他的油画，之后，他很不舍得。但那幅油画就是《向日葵》。他割去了一支耳朵。被人当作疯子，但凡高一生洒脱。他给了自己的人生一个完美的答案。

为他人所活的人都是傻子，自己的答案是给自己看的。“不要无缘无故为人付出，不管你认为他们有多么善良或者多么值得。”这句话说得很好，一些人在众人面前哗众取宠，小丑的最后结束之际，是永远悲哀的。

那么，我们如何给自己的人生交上一份答卷呢？

我们要对自己负责，在自己的每个举止，言谈之中都要慎重。鲁迅对客人负责，直到天之凌晨才去休息。清代李鸿章在家中挂上“嗔怒”二字排匾。有一日，李鸿章看公文看得大怒，将杯子摔在了地上，杯子应声碎成七八片，他看了看排匾，谢绝了老奴的打扫而是自己来打扫。这是对自己负责。

其次，我们要对其它所有事物负责，自

人生就像一个宏大的哲学命题，每一个人都在竭尽全力寻找它的答案。人们所得到的答案虽无好坏之分、高下之别，却代表着一个人处世的态度，甚至决定着个体生命的价值。在我看来，我的语文老师——李老师，就是一个找到了人生答案的人。

她找到的答案是“实”。李老师向来对语文教学持严谨的态度。她常常为我们订正参考答案中的错误，也常和我们一起讨论教辅书上的注释正确与否。“实”是人生必要的答案。求实精神是以严谨的态度对待生活的体现。

她找到的答案是“真”。李老师有着非同一般的单纯。她常常在自己的微信公众号上自嘲性子“火急火燎”，上课偶尔口误被同学们“揭穿”时她也总是和我们一起开怀大笑。有时为了上早课，她会顶着一头刚洗而未干的卷发到达教室。有一次她早上和我们讨论刚升空的宇宙飞船。她满脸好奇又带着点玩笑的神色问：“你们说那些宇航员在飞船里洗头是不是要‘干洗’啊？”一边说，她一边用手在湿润的发梢旁边做出“干洗”的动作，眼镜片俏皮地反射着灯光，格外真实，让我们情不自

答案是一个很寻常的东西，我们在作业本、练习册上写着答案；当别人问我们问题时，我们或许脱口而出，或犹犹豫豫，但最后总有个答案。

获取答案，便是一件如同吃饭、睡觉一样，再寻常不过的事了。它有些时候很简单，你进行一番推算，或直接将目光转移到别人的试卷上，你便可以得到答案；但有时，你需要耗尽你的一生去追寻一个也许只有几个字的答案。

居里夫人，用尽一生，而追求着人生的价值。她本人有无双的美貌，又有其他女子无法奢望的智慧。单以美貌，她就可以嫁给一个社会地位很高的丈夫了，从此，吃穿用度，豪奢至极。且以她所获得的知识，更不愁无法成为最耀眼的社交明星。可她不甘。她的内心中充满了对学习的向往，她住在她姊姊的阁楼中，冬天也用不起炭火，大部分时候也只能吃几根萝卜度日，甚至有一天，她冷晕在冰凉的地板上。她的美貌被风雪摧残着，最终因患癌症而离世。

她这一生值吗？我想答案是肯定的。她的一生并未虚度，她用一生得到了一个问题“人一生的价值在何”的答案。我想，离世时她的嘴角一定有一抹淡淡的满意的笑容。

但对于现在的我们来讲，这个答案似乎并不怎么吸引人，我们更关心的是“如何提高成绩”的答案。是呀，一个人追求的答案与他这一时期的目标，奋斗方向

某年某日，那棵嫩绿细小的芽茎破土而出、颤颤巍巍地站立重生之际，我终于看见了那个属于我的答案。

耀眼的金光射在紫色的砖瓦上，一片灼灼。偶尔的夏风夹杂着蝉鸣飘入教室，敲击着我的耳膜。本是一段美妙的乐曲，却令烦躁的我更为烦躁不安。同样刚迈入初中的校门，我因一时无法适应而成绩欠佳，她却每每摘得班级、年级、学校的各种桂冠。每当我用余光瞟见她嘴角傲然的弧度和骄傲的眼神，我总禁不住想起自己看到试卷上醒目的红×时失魂落魄的样子。

我不明白，为什么大家同样是初一，她却比别人优秀这么多？我想求取答案，我想与她比肩，甚至更高一尺。

我进行了各种猜想，最终，我开始全面复制她的生活作息，也总是想比她多做一点。于是，深夜成为了我的背景色，各种难题成为我的好伙伴。然而这些令我收获的不是名列前茅和问鼎群雄，反倒是退居倒数，听课状态一日不如一日了。

那天我忽然看见学校的窗台上摆了一盆小小的绿萝——枝桠上的绿叶一片新嫩，似乎刚浇过水，晶莹的露珠还挂在上面呢。仿佛是一颗颗透明的珍珠正闪着璨然之光，可爱极了。

询问后方知，原来是她新栽的。我的心里突然闪过一个想法：我学习成绩比过不她，难道我养的植物还比不过吗？于是，我的一盆绿萝从此也被安置在了窗台上。

闲睱间