西瓜台球解说视频

在我的世界里伴随我长大的就是我最喜欢的一项运动，台球，虽然这项运动是从外国流传过来的，但对于中国的人来说，只要学就会成功的，我打台球的时光还是在我上初中的时候，那时的学习很紧张，因为我的朋友的关系，我喜欢上了这一项运动，也该我以后的生活添加了许多乐趣。

我们在每一次的放学后，我们首先的任务不是回家，因为在学校的时候，我们的作业基本上是已经差不多写完的，回家后只需要半个小时就可以写完的，所以我们在没有耽误学习的情况下开始喜欢了我的运动，我们每次到那个地方桌子都没剩几个，就好像在抢一样，我们几个人在一个桌子上，我们开始了分工，谁和谁是一组，谁的技术比较好，谁的技术差一点，所有的工作都弄好了之后我们开始了，第一盘结束的时间很快，好似我的技术是这里面最烂的，因为我的刚起步，总是拖后腿，可是我也很想拥有比较好的技术，我们慢慢的又开始了几句，慢慢的我感觉我学会了一点，不管是什么东西只有付出努力，就可以成功，我们就玩了几局就回家了，害怕家人们担心。

现在的我还是会在多余的时间来娱乐娱乐，跟我原来的同学们，虽然我们打的地方换了，环境比原来好了，但是不变的是友情，是我们多年的友谊。

今天下午我们有一场自己举行的比赛，是关于台球的比赛，是我们自己举行的。

放学我们第一时间就是跑到台球厅，首先我们制定着所有规则，这回的规则十分的简单，就是谁输谁请吃饭，因为这个规定好像激发了我们所有人的斗志，谁都不想输，我们一共开始的是三局两胜制，开始的一局，每个人都发挥的特别好，每个人都把属于自己的球打进去了，剩下来的就是一个黑颜色的球，因为这是一个关键球，我仔细瞄着，稳稳的出击，可是还是没有进去，第一局我落后了，没事，还有一局。

第二局的开始，因为第一局的失败使我总结了经验，我快速的解决了第二局的战斗，结束了第二局的比赛我的内心还是比较的激动，接下来的就是最后一句的比赛的，这一局是比较重要的，关系着我们的请客问题，这一局我们打的很激烈，我们两个不相上下，还是到了最后的决胜球，我们两个还是不相上下，在我最后一下的决胜球，终于进去了，那是我的内心突然平静了下来，不是因为请客的事情，而是觉的为了一件事情二努力了，不管结局是怎样的，我都付出过了，不会后悔。

我们最后到饭店里面大吃了一顿，我们每个人都吃的很饱，今天也是特别愉快的一天。

“嗒”……随着一声清脆的撞击声，我推着台球杆准确地击中那颗白色的球，白色的球又顺势把另一颗球撞进了台球桌左下角的洞里。㖿，旗开得胜！

说到打台球，还得从昨天下午说起，那会，我来到了爸爸的办公室，里面有一张台球桌，那台球桌跟我家的床一样大。桌面铺着一层绿色的绒毯，像一片绿色的草坪。上面整齐的摆着15个五颜六色的球。球上依次标着1-15的数字。还有一个什么数字都没有标的白球。彩球像士兵一样摆着三角形的阵列，而白球则是他们的大将军，站在前方欣赏着自己整齐的部队。

一切准备就绪，那么球是怎么打的呢？首先，得用台球杆推着白球去撞击那些彩球，这时如果有任何一个彩球进到洞里，那么就会根据进球的号码大小分为两方阵营进行对决。每一次击球，都要先击中白球，再用白球的推力去冲击彩球，使它们顺利进网。而我们要做的就是要步步为营。

我刚开始还不大熟练，无法精准无误的进球，但失败乃成功之母，在我坚持不懈的练习后，球技终于有了进步，这时我却收到了突如其来的挑战，弟弟要与我pk。

我和弟弟都只是初学台球，这局是我开的球，我一开局就把1号球打进了洞里，那么小球归我，大球就归弟弟。一个小时后我和弟弟不分胜负，就剩最后一个

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

各位同学们：

大家好！

父爱如山，母爱如海。

当你看到这篇文章时，你可能会想起母亲。没错，母亲节到了！

大多数人不是送花就是送巧克力，但是否有想过：买花的钱是父母的血汗钱呢？

送信吧，说不定妈妈会更感动！

你吃的喝的穿的用的难道不是母亲给予你的吗？是的，是父母给的。

有没有想过，早晚会有那么一天，你考上了大学，你的妈妈会以你为傲，但也会以你为负担：吃饭了吗？生病了吗？过的怎么样？生活费够不够？

趁现在的时间，帮父母干些家务活：拖地，擦桌，冼脚或者捶捶背。只要不让父母太累。

或许这些很简单，但对于母亲来说，她可能高兴坏了！

可能你觉得你对母亲很好，但你还欠母亲很多，很多。沒事时，就多陪陪她。因为，你的时间不多了

孝顺就两个字，但又有多少人能做到呢？

也许你做到了，那就请你坚持下去。母亲是多么伟大呀！

好好珍惜吧！正如那首歌所唱的：“时间都去哪了？还没好好看看你，就老了………”

致敬

苏芃君

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

古诗词是中国文学史上一朵奇葩，它具有古文学的生命力，为后人留下了一个民族文化的精髓。每一句诗，每一首词，都描述着它们不同的故事。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”我想，在李清照写下这首《声声慢》时，心中定是无限伤悲与凄凉。国破家亡，丈夫去世，自己又饱尝着颠沛流离之苦，过着孤苦无依的日子。在她眼中，看见什么都会令她伤情。乍读这首词，会让人觉得充满忧愁，但只要细细地品读，才会发现其词含有积极的意义，我们应去体会李清照的坚持与执着。她一直都在寻找着失去的世界，渴望着重现那已不在的美好生活。她不甘心走向绝境，更不愿意看见自己意志消沉，而并非真是一个“愁”字了得的人。

“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。”为了坚持抗金，岳飞得罪了皇帝宋高宗和奸臣秦桧之流，被夺走兵权，忧国忧民的情感使他深夜难眠。眼看为国建功立业、名垂青史的抱负成了泡影，他内心极为焦怒。“白首为功名。旧山松竹老，阻归程。”连家乡的松竹也老了，岳飞感慨万千，自己也在不知不觉中老去，抱负未实现。“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”

星期五下午，我们小记者社团的同学们兴高采烈地来到了四（4）班教室，参加小记者社团的活动。

小记者社团的金老师今天给我们带来了5个非常有趣的带动游戏。它们的名字也非常有趣，分别是：快指，枪打四，变变变，雨点变奏曲和小西瓜大西瓜。其中“小西瓜大西瓜”这个游戏是我最喜欢玩的游戏。游戏前，金老师仔细地给我们讲了游戏规则：“当听到我说大西瓜时，你们要用手比划出一个小圆，听我说小西瓜时，你们要用手比划一个大圆。这是考验你们的反应能力的，做错了就要淘汰出局的，大家听仔细哦！”

听了老师的话，我的心一下子提到了嗓子眼，心里别提有多紧张了！游戏开始了，金老师快速地说出“小西瓜”，下面的同学们纷纷用手比划出了一个大西瓜姿势，唯独三（2）班的余越做错了姿势，很快地被淘汰出局了。随着老师喊口令的速度越来越快，淘汰出局的同学也越来越多，最后只剩下胡镐楠，林湘铭等四位同学了。他们有的表现很紧张，有的则面带微笑。我们被淘汰出局的同学们则都在一旁观看，都被逗得哈哈大笑。

这个游戏实在是太精彩了！通过这次游戏，我知道了协调性的重要，还深深地体会到了做任何事情都不能太紧张，要相信自己才能成功。

“叮叮叮……”上课铃声响了，蔡老师笑容满面地走进教室，对我们说：“我们来玩一个游戏，好不好？”话音刚落，同学们欢呼雀跃，当老师说这个游戏的名字叫“大西瓜，小西瓜”的时候，同学们满腹疑惑。

老师宣布科游戏规则：“我说大西瓜，你们也要说大西瓜，但双手要比划小西瓜的样子。我说小西瓜，则相反。否则就会被淘汰。”开始玩了。同学们严阵以待，认真地听老师的指令。

几个回合过去了，已经有很多很多的人被淘汰，只剩下淘语和妍婷。老师说：“还是女生比较沉得住气呀！”紧张的决胜局到了。老师说：“大西瓜！”妍婷一紧张起来就跟着比划出一个大西瓜，结果输了。再看看淘语，她神情自若，双手比划出可爱的小西瓜的样子，获得胜利的她满脸愉悦。

今天这个游戏不仅有趣，还能锻炼我们的反应能力，真是一举两得啊！

他是由搞笑、风趣、幽默集于一身的boy。为什么说他是解说员呢？让我来描述一下当时的场景。

“叮铃铃”上课了，原本吵闹的像蜂窝似的我们，看老师快进教室了，立马变得一个个都像乖乖兔似的，鸦雀无声。“上课！”这恐怕是每节课都能听到的话了吧！没想到邱皓在我们起身时，悄悄说了一声：“起立”，虽然是很平常的两个字，但被他说得阴阳怪气，让人忍俊不禁，我不由自主地闷声笑起来。

老师给我们复习了《比例的应用》，叫一位同学回答“什么是比例？”同学回答正确了。“这位同学回答地非常棒噢！”一个不相称的声音从耳旁传来，并且是以一种及其古怪又搞笑的调调说的。哈！我一下没忍住，赶紧用手捂住了嘴巴，周围发现异常的同学还以为我得“神经病”了。

接下来老师又叫一位同学回答了问题，同学刚回答完，邱皓又闲不住了，立马把书卷起来卷成书筒的样子，放到嘴边颇为老成的小声说：“不错啊不错！大家都要努力哦！学学人家，看人家是怎么学习的，怎么答题的。”虽然比上次的语气正常了许多，但滑稽的样子，还是惹人笑得肚子疼。下课铃响了，邱皓又抢先