西西伯利亚地形图
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西伯利亚历险记读后感400字
你去过寒冷的西伯利亚吗?你挖过雪洞吗?你知道怎么在西伯利亚生存吗?如果你不知道,那么就一定要看《西伯利亚历险记》这本书,因为这里有你想要的答案。
这本书讲了多利和朋友们前往西伯利亚观察黑熊,但路途中他们遇到意外陷入了西伯利亚的雪地里。多利以不屈不挠的坚强意志,依靠智慧和辛勤劳动,挖雪洞、制作雪上鞋、冰湖钓鱼、打猎……凭着自己勇敢的精神和许多野外生存的知识,克服重重困难,最后救援队找到了他们。
多利的勇敢、机智、乐观令我钦佩,是我学习的榜样。我脑海中浮现了一件事,那次我做数学题时遇到了一道难题,百思不得其解,我又列式子又画图,但还是没有得到正确答案,我有点灰心了想放弃,最后在老师的鼓励和同学的帮助下,我终于解答出了这道题,开心极了!
在这本书里,我不但了解了西伯利亚的气候、地理位置、动植物、人文等相关知识,而且明白了在生活和学习中要不怕困难,要乐观勇敢。无论遇到任何困难都不要退缩,结交朋友,互相帮助,互相鼓励,共同面对困难,战胜困难!同时,还要在生活中多积累知识,多动手,多动脑,因为这样才能增强自己的本领。
“西伯利亚”流放记作文600字
教室里万籁俱寂,唯有凉风拂过的沙沙声……
上午那一幕幕至今还浮现在我的眼前。
袁老师踉跄地走进了教室,打量着教室的角落,如同一位将军在阅兵。他顺手操起米尺,随时准备“手起刀落”。他那高大的身影是挺拔的,如同杉树一般。老师的形象是威严的,我却觉得老师是幽默古怪的。他的一腔四川方言更使我捧腹大笑:只见我一脸横肉,嬉皮笑脸,眼睛眯成了一道仅有毫厘的缝儿,嘴巴露出了一道口子,黄牙立刻暴露出来。我的笑声更加夸张,尖声尖气,还有点娘娘腔。
我的这一形象引得身后一阵阵责备和愤怒,而我却连连得意。
袁老师用他犀利的眼睛狠狠地盯了我几眼,并用被烟熏黄的手指指着我,用那苍老的眼眸紧盯着我,而且还在上课间停顿了2分钟,但我仍然视而不见,听而不闻。
“易涵锐,站到后面去!”袁老师一忍再忍,终于如火山般爆发了,他毅然将我的座位调到了最后。从此往后,我便在这遥远的“国度”居住了。我的心里无比难过,我将远离“中央”,流放到寒冷的“西伯利亚”,如同苏武一般。我的命运为什么这样悲惨?
我心灰意冷了,我只觉得袁老师厌弃了我。
然而,第二天,老师仍
我家的“图图”作文500字
2018年的冬天,妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗,我把它取名为“图图”。
图图身穿黑黄相容的棉衣,眼睛黑溜溜的,像颗发亮的宝石,漂亮极了,嗅觉非常灵敏,找起东西来可是易如反掌。图图高兴时,一会儿在地上打滚,一会儿跳来跳去,一会站立着走几步,就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的,一个个动作是多么的精彩。
久而久之,图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家,图图非常喜欢老家宽阔的院子,在院子里又是跑又是跳的,图图和我在院子里赛跑抢皮球时,每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着,家里又有这么大的空间玩耍,所以爸爸妈妈决定把图图留在家里,让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍,可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。
我们准备离开老家时,图图好像知道我们要把它留下,在我身边转来转去,用那明亮的眼睛看着我,像在说:“把我带上吧,我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说:“图图乖,年底回来时我再陪你玩,在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。
一天,奶奶打电话来告诉我们,图图被车给撞死了,我听了心里非常难过。我也很想念图图,可我家的图图就这样离开了我们。
丰富的“地形”作文500字
我们的脸上的“地形”真是丰富多彩呀!有“高山”、“湖泊“、”平地“等美丽的风景。
我先告诉大家“高山”、“湖泊”和“平地”的位置吧。其实,大家很快就能想到,“高山”是鼻子,“湖泊”是眼睛,“平地”就稍微有点难猜到。“平地”是额头、嘴巴?都错了,“平地”是脸蛋,你们猜到了吗?
其实除了“高山”、“湖泊”、和“平地”之外,我还知道两处风景。一起去看看吧!
既然有高山,当然就有山洞了。因为那个山洞很奇特,所以我把它取名为“奇特洞”。那里面长满野草,而且里面没有灰尘,有时候还会有岩浆,岩浆不是滚烫滚烫的,而是冷的。
激烈运动后,高山上就会长许许多多透明的小蘑菇。
眼睛里的白色的东西是清澈见底的湖水,乌黑发亮的是小岛。生气时,湖泊会变得又大又圆,像一个圆圆的球。开心时,湖岸线会往两边翘
读《鲁西西外传》有感350字
最近我读了《鲁西西外传》,这本书写的是鲁西西在用小刀卷铅笔时,无意间把桌子小精灵给唤醒了。桌子小精灵告诉鲁西西:除了人类的世界,还有一个奇特的世界,然后他将鲁西西带到了那个世界。
鲁西西到了那里,小鸟在水里游,鱼在地上走,这简直太奇妙了!鲁西西回头一看,发现一个胖乎乎的小女孩站在她身后。小女孩告诉鲁西西,自己就是桌子小精灵——团团。团团带着鲁西西去了很多地方,最后将她带到蛋糕公主的宫殿里,蛋糕公主非常美丽,她的整个宫殿和她所有的仆人都是蛋糕做的。鲁西西看到这么多蛋糕,一下子饿极了,就顺手抓起一只花瓶,狼吞虎咽地吃了,还觉得很饿,就又吃掉了一把椅子。蛋糕公主虽然觉得奇怪,但也没有生气。
到时间了,团团又把鲁西西给带了回来,鲁西西从来没有这么开心过。
原来,有时一点点冒险,一点点异想天开,并不一定是什么坏事!
读《鲁西西传》有感350字
暑假里我读了郑渊洁的《鲁西西传》,书中鲁西西和他的哥哥皮皮鲁经历的一系列奇遇故事令我羡慕不已,回味无穷!
在“罐头小人”中,我看到了一个充满爱心的鲁西西,也认识了一对事事都以孩子为中心、总是围着孩子转的父母。他们总是盯着孩子的一举一动,限制孩子的许多行为,最后还是被鲁西西满满的爱心感化了。
从“豆芽兵”中,我知道了硬杀并不是好办法,最好的办法是用行为去感化他人,使他人自悟。
我还从“女明星和图钉公主”中明白,人在追求外表美的同时,更要追求内在的心灵美。女明星虽然很漂亮,但心却像毒蛇一般。她不仅让小蜘蛛摔下来,甚至还把过错推到图钉公主身上。幸而,恶人终有恶报,鲁西西最后凭着坚强勇敢还是战胜了恶毒的女明星。
虽然我没有经历过鲁西西那么多有趣的事,没有做出过惊天动地的事。但是只要努力,充满爱心,相信幸福生活就一定会常伴左右!
读《野亚亚》有感1000字
童年是一首欢乐的诗,纯真而明媚,美好而快乐,有时甚至是那些令人啼笑皆非的“野”,也让人们回味无穷。童年的野趣最让人开心,却又是记忆里最难忘的曾经。——题记
每个人心里都会住着一个属于自己的小小世界,在我读完《野亚亚》这本书后,我心里的这个小小世界又随着“野亚亚”掀起一层层的小浪花……
刚拿到书时,看着封面别具一格的插画,就让我很兴奋。游水的亚亚,夸张的笑容,飘舞的辫子,哈哈,够“野”!我迫不及待地打开书本,闻着还带着书籍特有的淡淡墨香,我的小心脏瞬间开始雀跃欢腾。捧起书本,我才发现根本停不下来,直接一口气给看完了。难怪野亚亚这么受欢迎。在书里,你可以天马行空地放飞自我,你可以五光十色地畅游理想生活,你更可以是千姿百态的大梦想家……在10篇文章里,趣味十足的跑“S形线路”让我印象最深。跟着书本,我脑海中仿佛出现了那个晚上,月色明朗,亚亚,水样儿和老三扛着梯子去捣鸟蛋。亚亚开始掏了三个圆圆的鸟蛋。“快跑,蛇!”亚亚叫道,她边跑边想;遇见蛇要跑S形,不然很
脸上的“地形”作文600字
今天,老师走进教室笑眯眯地对我们说:“我们脸上有什么?”我觉得这个问题很幼稚,大声说:当然是眼睛、鼻子、脸蛋、嘴巴……
但老师说我们脸上有“高山”、“湖泊”和“平地”。顿时我百思不得其解。老师好像看出我们的心思,要求我们同桌相互观察对方的脸。我仔细地看了看他的脸,突然明白了:老师说的“高山”
是鼻子,“湖泊”是眼睛,“平地”就是脸蛋……我马上举手回答了。老师说:你真棒!全对了。
这时老师又要我们量一量同桌“高山”的长、宽、高。我的高山长4、1厘米,宽3、5厘米,高0、7厘米。我用力踩了踩“高山”还挺结实的。“高山”的下面有两个“山洞”。把手指伸到山洞口,感觉里面有热气蹿出来,“山洞”里长了许多“野草”,它们能够阻挡灰尘进入里面。如果感冒了,“山洞”里就有&ldqu
思维导图学习日记
最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦,尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍,有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么?怎么开始学习并应用思维导图?
思维导图可以应用到日常生活中的各个方面,比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等,都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式,我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦,再加上关键点的文字,从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点,就像一颗大树主干分叉成枝干,枝干再长出无数多的叶子,思想无穷无尽,生生不息。
阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择,我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手,不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心,用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是,多看看优秀的思维导图案例,学习其中的表达方式,如何更加流畅自如地表达自己的思想,不必太拘泥于规整的形式,但清楚明了一读就懂,沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。
现在每天的阅读笔记都用思维导图来画,我发现我只是简单地用黑色签
学习思维导图作文
终于等到了今天,终于到了学习思维导图的日子,为此我等待了许多天。这几天,我认认真真的画完思维导图后就想:“什么时候开学呢?”我每天都度日如年,终于,几“年”后,我怀着激动与喜悦的心情去上学了。
到教室后,我看四下无人,便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了,老师也来了。老师一进门便问:“作业都做完了吗?”我们不约而同的说:“做完了!”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出,老师先开始检查我的。:“嗯,很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的,一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了,生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果:“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。
放学后,走在路上,我打开素描本,第一页上板板整整的写着五个大字:你是最棒的!在夕阳的照耀下,显得格外辉煌。