西贝尔学者

一名真正的学者，应重钻研创新而轻名利。

信息传千古，深藏功与名

信息量飞速流动的今天，获取信息的方式层出不穷，但互联网的广泛应用仍是信息获取的重头。大至宇宙星际，小至鸡毛琐事，在互联网上都是“信手拈来”。殊不知，这一切都得益于一位默默无闻的英国学者——博纳思·李。

博纳思·李作为世界万维网的创始者，了解他的人却少之又少。这与他的重创新钻研而不慕荣利的淡泊秉性密切相关。在牛津大学获得一级荣誉学位后，1984年博纳思·李进入欧洲核研究所任职，他的任务只是负责建立一个将全球各地科学家的研究数据及结果进行共享的软件系统。但博纳思·李的钻研精神促使着他去完成一项看似艰不可成的目标——建立一个能让全世界都能共享信息的系统。博纳思·李对其初步设想是利用超文本传输。当时，不少人认为他是异想天开，企图完成一个上帝都不可能完成的事。博纳思·李却像一头倔牛，不依不饶，凭借过人的才能和深入的探究，终于在1990年创建了世界上第一个万维网，从此开启了人类信息文明史的新纪元。

成功后的博纳思·李并没有选择名就，

贝尔·格里尔斯，他是一位野外生存专家，去过许多地方：冒险、生存……

写过《户外强身运动》、《荒野求生：贝尔自传》……贝尔·格里尔斯，一九七四年六月七日出生于英国怀特岛本布里奇城，是探险家、主持人、作家、演讲家。别名：贝爷。因为贝尔食用的东西太过惊人，所以被称为“站在食物链顶端的男人”。

曾几何时，在中国的热带雨林跳出惊人一跃；曾几何时，在沙漠中生存许久，并抓住走私者；曾几何时，与世界各种恐怖生物做你死我活的斗争。他去过丛林、沙漠、大海、冰川……冒险。

勇敢！与世界万物作斗争，给各种危险生物致命打击，他不怕任何恐怖的地点。昆虫是他的食物，生存是他的游戏，困难是他的快乐。勇往直前，前仆后继。

智慧！霸王何等英雄！他用丰富的生存知识，创下了一个又一个的奇迹，创下一个又一个生存希望，创下一本又一本让他儿子终生自豪书籍！关键时刻，用他渊博的生存知识来创造希望。学富五车、智慧过人！

执著！一个人无数次的生存成功源于他的坚持不懈。“永远不要失去希望，这是生存基本技能的基石。除此之外，野外生存第一条法则就是要保持微笑，只要

今天，我读了一篇文章—《诺贝尔》，它令我深有感触。

文章的主要内容是这样的：诺贝尔一生在机械、化学方面有许多发明，而他最突出的是炸药的发明。

小时候，诺贝尔看到工人为了开通一条公路或铁路，付出了非常艰辛的劳动，于是就立志要发明“能一下子把大山劈开”的东西。

以后，诺贝尔开始着手发明炸药。他首先发明了一种液体炸药，可是它在运输中十分容易爆炸。于是诺贝尔又开始研制新的炸药，为了研制炸药，他的父亲被炸成了残废，弟弟被炸死了，但他毫不气馁。后来他发明了一种固体炸药，可以安全运输，但威力不大。他为了发明威力更大的炸药，不断加紧实验。有一次，他被炸得满身鲜血，却大叫着冲出浓烟，高举双手喊道：“成功了！成功了！”

读了这篇文章，我想起了我以前的一件事，那天，我正在写作业，忽然一道很难的题拦住了我，我怎么想也想不出来。最后，草草一填就结束了。检查时，也并没有把答案加以完善。而诺贝尔的这份严于律己正是我求之不得的呀！

读《诺贝尔》，使我受益匪浅，我一定要学习诺贝尔的优秀品质，长大以后为人类造福。

暑假到了，我们一家和小郭一家终于要去期盼已久的呼伦贝尔啦！

到了海拉尔机场后，发现司机小杨叔叔已经在出口迎接我们了。我们六个人坐上车，开始了呼伦贝尔的旅行。

第一天上午，我们来到了莫日格勒河。一抬头，天蓝的晶莹剔透，云又白又低，好像一伸手，就能采到一片可爱的云朵。脚下的草原，绿幽幽的一直延伸到天边，心境也随着开阔起来。再往前走，几只可爱的小鸟在我们身边飞来飞去。再低头看看河水，清澈的可以看到河底的沙石。中午，我们到了一家俄餐店，来品尝一下。细心的我发现每桌上都有一大盆面包，一打听，原来那东西叫列巴。吃完饭后，我们来到了白桦林。太阳光穿过白桦林的叶子，地面显得斑驳陆离。哇！那里有两棵树干形成了“V”字。我们在上面摆出了许多帅气的造型。我想：“如果有个木板卡在“V”字中，就可以当成一把椅子在上面玩了。”时间过的很快，眨眼间天就快黑了，我们就赶快从树林出来了。晚上我们在室韦木刻楞住宿，整个宾馆都是用木头建起来的，我们在这里渡过了美好的一晚。

第二天早晨，我们收拾好房间，来到了中俄界河——额尔古纳河。河水边上有许多鹅卵石，我们就用它来打水漂。离开额尔古纳河，我们

一天早晨，画眉姐姐飞来井边喝水。小井娃见了，信心满满地说：“画眉姐姐，你知道的，大家都说我是井底之蛙，孤陋寡闻，这样太不公平了。我下决心了！我要在一年内奋发图强，成为一名学富五车的学者！”“一年后我等你好消息！”画眉姐姐满怀期待地说完就飞走了。

小井蛙美滋滋地看着计划准备实施。小井蛙开始看书了，可是他很快就发现看书其实还挺吃力的。于是，小井蛙想：要不，先睡一会，等精力充沛了，看就用不着这么吃力了！一年时间还早呢！明天再看书也不迟！于是小井蛙呼呼大睡起来。

第二天，小井蛙吃完早餐准备看书，他又想：今天小蝌蚪还约了我去做游戏呢！玩？还是不玩呢？算了！一年时间还早呢！明天看书也不迟！于是，小井蛙放下书，高高兴兴地跑去约会了。

到了晚上，小井蛙坐在庭院里。只见月亮圆溜溜的，像一个大玉盘，旁边的星星一眨一眨的，像一双双小眼睛，似乎在叫“快来和我玩”呢！小井蛙想：这么美的月色，我不看不就浪费了嘛！今天欣赏月色，明天看书也不迟！

就这样，日子一天天过去。一年时间不知不觉地溜走了。

清早，朗朗的书声把小井蛙吵醒了。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……"“

从中国的南端到中国的北端，呼伦贝尔这片美丽的土地给了我不少的惊喜。

早已听闻呼伦湖的大名，旅程的第一站便想领略一下她的风貌。来到呼伦湖旁，看不见水却已触碰到了她的芬芳——那是一种草原上的水特有的味道。走下了石阶，首先映入眼帘的是一片碧绿，绿得那样深沉，那样优雅，这边是呼伦湖的湖水。走进湖泊，才发现湖面上漂浮着一层薄薄的水雾，似纱，似云，和碧绿的湖水相互映衬，带给人的，是一种极致的美感。

欣赏完呼伦湖后，在继续观赏的途中，我们看见了一片白桦树林，它的气魄让我们驻足。沿着木板路走进白桦林深处，感受到的，是它们的高贵冷艳。一棵一棵的树都笔直地挺立着，在洁白的包装下，气魄雄浑。一缕缕阳光在树林间穿梭，又使得树身辉映出一种高雅的白金色，令我感到了深深的震撼。

继续行驶下，便到了目的地——呼伦贝尔大草原。在这里首先感受到的，是那吹进人心里的草原风。远远望去，无边无际，犹如一片绿色的海洋。蒙古族人民的蒙古包就隐搭在这草原上，他们放牧的牛羊正在草坡上吃着草。我独自一人站在偏僻的一处草原上，凝视着前方，迎面吹来徐徐的风，感觉到自己的心被打开了，一种撼动美涌入心头。接着，骑着马在草原上度步，感受到了当地居民生的那种韵味，

贝尔湖坐落于呼伦贝尔高原的西南部分边缘，面积为628。78平方千米，是我国中蒙交界湖。那里风景醉人，还能做很多有趣的事情：逗野兔、找玛瑙……，是个适合旅游的好地方。

贝尔湖最热的时候，要数正午了。太阳像一颗滚烫的大火球，射出万丈金光，炙烤着大地。你最好涂点儿防晒霜，不然就要变成非洲人啦！

贝尔湖的海水清澈见底，清澈到可以看见海里的细沙，而且海水越远颜色就越深。贝尔湖前有一大片沙滩，沙滩上有许多小沙堆，每当我挖开一个小沙堆就会收集到一粒亮晶晶的玛瑙球，或是一小片扇贝，是海精灵住在里面吗？风拂过海面，海面泛起层层波纹，这时，我们忘记了炎热。

转眼间，又来到了落日十分。天空像化了淡妆，淡玫瑰粉里还掺着一抹橘红，她把湖面当作镜子，把妆越抹越浓，天空变成了艳红色。原本洁白的云朵也装成了一瞬的红颜了，天空中的云有半红半蓝，半灰半百合色，还有梨黄、茄子紫、葡萄灰……顿时，天空美得像一幅色彩斑斓的画。沿着海岸线一直往东走，在夕阳的衬托下，一些看似古老的游乐设施显得格外静谧。

可是，没过一会儿，仿佛画这幅画的“画家”毛手毛脚地打翻了颜料，此时的天空变得漆黑一片，夜晚降临了。这位&ldquo

一

那不过是一条小巷，不过是我每日必经的小巷。

其实，那条巷子并不叫西巷，只不过是我某日随兴而给它起的名字。虽然北方大多称其为胡同，我却独爱“巷”其字，而至于“西”字，也不过是觉得读来颇为顺口罢了。

西巷不过二三十米长、两米宽而已，两旁是四米高的红砖房，地上也不过泥地嵌着青砖，坑坑洼洼的，极不好走。巷子尽头曾是步行街南北向的两层小楼，终年不见天日，而今铅华褪尽，一面薄薄的自家砌起的小泥砖墙替代了那旧了许久的红砖楼。巷子里头共六户人家，而那面小泥砖墙却把巷尾那户人家生生隔了出去。

西巷里沿着墙根生出了许多的野花野草。夏日雨后甚至生得出青苔，而花，不过两种：一种是蒲公英，黄色的小花开的热热闹闹，总让我想起黄澄澄的向日葵；另一种是不知名的紫白色小花，其茎生的细长，叶子也是一副窄窄的刻薄相，便唯有顶上那一朵极柔软的小花显出一些清婉。刚入西巷，呛人的冬的肃杀之气便夹杂着泥土冻僵的味道涌入鼻腔；向前走一步，春日大驾光临，草的馨香与花瓣的甜腻糅合了泥土的芬芳萦绕身旁，清新鲜美；而后步入喧嚣的夏日，午后蝉声焦躁，西巷显得尤为慵懒，满目都是沉寂在阴影里的热气。房檐下蜂窝里的蜂和憩在花蕊里的蝴蝶，带着浓重的花粉香铺满了整个

淡淡的月光点缀在我的心上，

呼吸声也变得渐缓。

闭上了双眼，

回忆也便慢慢涌上心头。

数不尽的后悔，

放不开的遗憾，

要如何释怀。

西斜的月把我带离这

迷惘的尘世，

彻悟参透，

仿佛看见，

别样的光芒

在心上绽放。

在这信息爆炸的时代，越来越多的新事物被人们所提出和接纳。从不久前的共享单车起，“共享”一词便成为这个时代其中一标签。

但作为学生，我恐怕第一想到这个时代的产物并非单车，而是几乎所有学生都无所不知的“学习方法”——作业解答工具应用，允许同学将解答整理归纳，作业共享。

它令同学们“学习更简单”，却令家长们担忧，令老师们恼火却无可奈何。

无可否认，作业共享为我们带来了无可厚非的便携，它提供这样一个平台来互相参考。这是一个好消息，作业共享的用处尤其体现在同学的薄弱之处。对于我们无能力完成的题目，仅需“咔嚓”一声响的照片上传，就可以获得完整的解答，顺利填上作业中所有空格。

而且在紧张的学习中，枪林弹雨般的工作袭来，喘气的同时我们似乎没有更多时间思考那些令人窒息的压轴难题。这样一来，作业共享不仅帮助完成了作业，更提供了提高效率的捷径。使我们即使没有细致入微的思维，却有看似整洁的作业，这对正处于大压强下学习的我们无疑是个福音，那岂不美哉？

每个硬币都有它的另一面。作业共享提供便利的同时，又如何虐杀同学的学习习惯，这一点更发人深省。

从另一个方面来说，